Презентация
презентация к уроку (подготовительная группа)

Слайд 1

Самообразование педагога дополнительного образования

Слайд 2

Мастерство педагога – это специальность, которой надо учиться. А.С. Макаренко

Слайд 3

Самообразование – это целенаправленная работа педагога по расширению и углублению своих теоретических знаний, совершенствованию имеющихся и приобретению новых профессиональных навыков и умений в свете современных требований психологии и педагогики .

Слайд 4

ПЛАНИРОВАНИЕ ТЕОРИЯ ПРАКТИКА САМОКОНТРОЛЬ

Слайд 5

Составляющие мотивации на самообразование: 1. Ежедневная работа с информацией. 2. Желание творчества. 3. Стремительный рост современной науки. 4. Изменения. Происходящие в жизни общества. 5. Конкуренция. 6. Общественное мнение. 7. Материальное стимулирование. 8. Интерес.

Слайд 6

Направления самообразования: - профессиональное (предмет преподавания); - психолого-педагогическое, ориентированное на обучающихся и родителей; - психологическое (имидж, общение, искусство влияния, лидерские качества и др.); - методическое (педагогические технологии, формы, методы и приемы обучения); - информационно-компьютерные технологии; - здоровьесбережение ; - правовое; - эстетическое и др.

Слайд 7

Критерии отбора темы по самообразованию: - новизна; - актуальность; - соответствие современным достижениям науки; - стабильность; - возможность использовать опыт другим педагогам дополнительного образования; - оптимальность опыта.

Слайд 8

Любая тема должна быть направлена на повышение эффективности обучения предмету, воспитательной цели, выработке новых педагогических приемов и методик или созданию научных работ.

Слайд 9

Тематикой самообразования также может быть: - одна из годовых задач учреждения дополнительного образования; - проблема, которая вызывает у педагога затруднение; - пополнение знаний по уже имеющемуся опыту.

Слайд 10

Цель должна звучать емко, отражать и уточнять тему самообразования. Задачи самообразования – это шаги по достижению цели самообразования .

Слайд 11

Личный план самообразования: 1. Название темы. 2. Цель работы. 3. Задачи. 4. Предполагаемый результат. 5. Этапы работы. 6. Сроки выполнения каждого этапа. 7. Действия и мероприятия, проводимые в процессе работы над темой. 8. Способ демонстрации результата проделанной работы. 9. Форма отчета о проделанной работе.

Слайд 13

ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ САМООБРАЗОВАНИЯ Выступление с д окладом об опыте работы на МО или педсовете; Дистанционные курсы повышения квалификации, конференции, семинары и др. Знакомство с передовым опытом в районе, городе; Изучение информационно-компьютерных технологий; Изучение психолого-педагогической литературы по теме самообразования; Обобщение опыта работы по теме самообразования (разработка перспективных планов, конспектов занятий по теме); Обучение на курсах повышения квалификации; Посещение семинаров, тренингов, конференций, мероприятий; Посещение занятий коллег; Проведение открытых мероприятий для анализа со стороны коллег; Получение второго высшего образования или второй специальности ;

Слайд 14

Проведение диагностики по усвоению программы по данному разделу; Посещение библиотек, изучение научно-методической литературы; Публикация методического материала на интернет-сайтах; Разработка программно-методического обеспечения воспитательно -образовательного процесса ; Создание современной предметно-развивающей среды в группе; Сетевые педагогические сообщества – новая форма организации самообразования педагогов; Теоретическая разработка и практическая апробация разных форм занятий; Участие в конкурсах педагогического мастерства.

Слайд 16

Формы представления результатов самообразования Грамоты, дипломы об участии в конкурсном движении; Доклады, выступления; Консультации для педагогов по теме самообразования; Организация выставки работ детей или педагога по теме самообразования; Оформление передового педагогического опыта; Проведение тренингов, семинаров, конференций; Разработанные конспекты, методические пособия, дидактические материалы, тексты, статьи, программы, сценарии; Разработка и выпуск брошюры, листовки, буклета; Разработка и проведение открытых мероприятий по теме самообразования; Составление перспективного плана работы с детьми; Сертификат о публикации методического материала; Творческий отчет.

Слайд 17

Система работы педагогов дополнительного образования по самообразованию Титульный лист Содержание Личная карточка Индивидуальный план самообразования Отчет по работе над темой самообразования Материалы работы над индивидуальной методической темой.

Слайд 18

Педагог – субъект своего развития и постоянного профессионального самодостраивания !

Слайд 19

Спасибо за внимание!