Родительское собрание "В каждом доме свои традиции"
материал

Родительское собрание в старшей группе

Тема: В каждом доме свои традиции

Цели:

1. Способствовать сохранению семейных традиций, умению донести до детей, что этими традициями родители дорожат, так как они сохраняются из поколения в поколение.
2. Обогащать опыт родителей в организации семейных праздников.

Форма проведения: семинар.

Участники: воспитатели, родители.

Оборудование: памятки - рекомендации для родителей.

Предварительная работа:

1. Изготовление вместе с детьми приглашений для родителей «Вместе всей семьей» (приглашения раздаются за неделю до собрания).
2. Изготовление сувениров для родных – любые медальоны из соленого теста.
3. Приготовить памятки для родителей с рекомендациями.

Повестка собрания:

1. Семейные традиции (вступительное слово педагога).
2. Блицопрос родителей «Какие традиции существуют в Вашей семье?». Рассказ родителей о традициях своей семьи, о проведении праздников, о традиционном семейном блюде и т.д.
3. Игры детства наших бабушек.
4. Рекомендации по проведению семейных праздников и дня рождений (в памятках).

Ход собрания

1. Вступительное слово педагога.

Семейные традиции

Семья, по признанию ученых, - одна из величайших ценностей, созданных человечеством за всю историю своего существования. Ни одна нация, ни одна культурная общность не обошлась без семьи. В её позитивном развитии, сохранении, упрочении заинтересованно общество, государство. В крепкой, надежной семье нуждается каждый человек независимо от возраста.

Механизмами, обеспечивающими приобщение ребенка к семейным ценностям, являются патриархальные семейные традиции (сбор родственников во время торжеств, праздников, застолья; «Беседа по душам», подарки, забота о старших и младших членах семьи, уход за могилами предков, поминания, поддержание добрососедских отношений и др.).

В каждом доме свои традиции. Дети, независимо от возраста, обязательно должны участвовать в подготовке к любому празднику. Сажать или нет детей за «взрослый» стол – родители решают по – разному. В семейном торжестве ребенок является таким же полноправным членом, как мама или папа, бабушка или дедушка. Другое дело – детские праздники. Здесь ребенок – главное лицо. Любому человеку (даже самой малой крохе) необходимо, чтобы с ним считались и понимали, чего он хочет. Давайте сделаем так, чтобы нашим детям через 10 – 20 лет было что вспомнить.

2. Блицопрос родителей «Какие традиции существуют в Вашей семье». Рассказы родителей.

По кругу передается мягкая игрушка. У кого игрушка –тот отвечает.

3. Игры детства наших бабушек.

«Ручеек». Все встают парами друг за другом, руки соединены вверху, образуя арку. Под музыку первая пара, пригнувшись, заходит внутрь и идет до конца коридора и снова встает за последней парой, за ней – вторая и т.д. Все по ходу игры постепенно продвигаются вперед.

«Выбрал пару – поклонись». Под русскую народную мелодию мама подходит к папе, кланяется, идет с ним по кругу – полюбуйтесь, затем встает на своё место, а папа выбирает себе другую пару.

• Перед вами лежат памятки с рекомендациями по проведению семейных праздников и торжеств. Вы можете их принять, можете оставить всё ка есть – это ваше право, но кое-что всё-таки для детского праздника вам подойдет. Если у вас будут какие-то дополнения, предложения, мы готовы выслушать и создать копилку творческих семейных идей.

Рекомендации по проведению семейных праздников и дней рождения (в памятках).

Памятка игр-развлечений (описание различных игр, которые можно проводить во время детских праздников).

Цветная игра.

Все дети становятся в круг. Ведущий командует: «Коснитесь желтого, раз, два, три!» Игроки как можно быстрее стараются взяться за одежду, какой-нибудь предмет или часть тела нужного цвета остальных участников в круге. Кто не успел – выбывает из игры.

Ведущий снова повторяет команду, но уже называет другой цвет. Побеждает то игрок, который останется в круге последним.

Игра – смешинка.

В эту игру можно играть как на улице, так и в просторной комнате. Все участники игры образуют большой круг. В центре стоит водящий с платочком в руках. Он подбрасывает платочек вверх, и пока он летит до земли – все громко смеются; как только платочек коснулся земли – все утихают. Если кто-то из игроков продолжает смеяться, с него берут фант – он должен рассказать стихотворение, спеть песню или станцевать.

«Где мой ботинок»

В этой игре одновременно принимают участие два человека. Посередине комнаты складывают кучу из обуви, принадлежащей всем участника игры. Двум игрокам завязывают глаза и дают задание: как можно быстрее отыскать свою пару обуви и надеть её.

После того как эти игроки справятся с заданием, они снимают свою обувь и опять кладут ее в общую кучу. В игру вступает вторая пара игроков с завязанными глазами.

Игра идет на время. Победителем становится игрок, который быстрее всех отыщет свою обувь.

Жмурки.

Все взрослые знают  правила этой игры, а вот наши дети могут и не знать.  Правила её так просты, что в неё смогут играть даже двухлетки. Водящему завязывают глаза и начинают вертеть его вокруг своей оси, задавая вопросы, на которые он должен отвечать:

• Где стоишь?
• На мосту.
• Что ешь?
• Колбасу.
• Что пьешь?
• Квас.
• Ищи три года нас, если не найдешь – в яму попадешь.

При этих словах водящего останавливают, и все игроки разбегаются. Необходимо поймать кого-нибудь из игроков, а потом отгадать, кого же он поймал. Если отгадает, то водящим становится пойманный игрок. Если отгадать не сумел, должен ловить следующего.