Перспективное планирование по самообразованию с родителями и детьми на тему: « Формирование основ патриотического воспитания детей старшего
учебно-методическое пособие (подготовительная группа)

Время проведения

Тема, форма организации, задачи

Сентябрь

1.Родительское собрание «Как воспитать будущего патриота».

2.Анкетирование родителей на предмет выявления уровня осведомленности по вопросу формирования у дошкольников представлений о нравственно-патриотическом воспитании ребенка.

3.Диагностирование детей на определение уровней сформированности нравственно-патриотических качеств.

4.Беседа «Дымковская игрушка».  Знакомство с русским народным декоративно- прикладным искусством.

5. НОД  «Страна, в которой мы живём». Закрепить знания детей о названии страны. Продолжать давать  детям знания о богатствах России, воспитывать стремление беречь и приумножать их. Воспитывать в детях чувство гордости за свою страну.

 6. Презентация для детей «История возникновения Санкт-Петербурга» Познакомить  с историей возникновения города, его названия, древними постройками. Воспитывать интерес к истории  города.

7. Фото-выставка: «Город Санкт- Петербург прежний и сейчас».

Октябрь

1.Мастер-класс для детей и родителей «Народная игрушка»- кукла самоделка.

2. НОД «Как выращивают хлеб». Закрепить знания детей о различиях города и села, дома, транспорт, труд людей. Закрепить знания детей о том, что хлеб - это одно из самых главных богатств России, его очень трудно вырастить. Познакомить детей с трудом хлеборобов. Воспитывать в детях чувство уважения к труду людей и к хлебу.

3. Развивающий мультфильм «Уроки доброты».

4. Беседа «С чего начинается Родина».  Формировать чувство патриотизма путём осмысления таких понятий как род, родители, Родина. Пробудить интерес к истории своей Родины.

5. Создание в группе с помощью родителей  мини-музея «Загадки русской старины».

6. Беседа « О чём рассказывают улицы». Закреплять  знания детей об улицах поселка в котором они живут. Воспитывать  любовь к своему городу.

7. Консультация в уголке для родителей «Роль семьи в воспитании патриотических чувств у дошкольников».

Ноябрь

1.Беседа «Моя семья». Установление и обозначение родственных отношений. Обобщающее слово «семья». Воспитывать любовь и уважение к близким людям; вызвать интерес к их профессии и деятельности.

2.Составление коллективного рассказа «Я расскажу вам о своей семье».

3.Составление родословного древа семьи.

4. Досуг для родителей к Дню Матери «Мама- это слово дорогое».

5 Создание коллективного панно ко Дню матери «Сердечный букет для мамочки».

6.НОД «Россия на карте мира» .  Дать первые представления о планете Земля; познакомить с глобусом, с помощью которого определить поверхность нашей планеты; определить место нахождения России, города, в котором мы живём; уточнить, что такое Родина. Расширять кругозор детей, воспитывать патриотические чувства.

7.  Беседа «Наша добрая Матрёшка».  Воспитывать интерес к быту и изделиям народно-прикладного искусства, к фольклору России.

Декабрь

1.Мастер-класс для детей и родителей «Новогодний талисман».

2.Участие родителей в организации и наполнении выставок «Раритетное елочное украшение», «Рождественская поделка».

3. Беседа «Визитная карточка города по выбору на глобусе ». Закреплять и углублять знания детей о  гербе, флаге, достопримечательностях родного города.

4. НОД «Символика страны». Закрепить знания о природе России. Познакомить их с историей возникновения страны, с её символикой. Воспитывать интерес к истории.

5. Беседа «Новый год шагает по планете». Познакомить детей с традициями русского народа, вызвать интерес детей к народным праздникам.

6. Выполнение с детьми новогоднего панно «Вместе встретим Новый год!».

7.Презентация «Бело синее чудо» (Гжель). Знакомство с русским народным декоративно- прикладным искусством.

Январь

1. Консультация для родителей на тему: «Как знакомить детей с городом».

2. Беседа «Река- Нева».   Расширять знания детей о том, что наш город стоит на одной из самых больших и красивых рек нашей страны. Дать детям представления о том, как велико значение Невы для жизнедеятельности людей нашего города.

3. НОД «День снятия блокады Ленинграда».  Обогатить знания детей о героическом прошлом нашего города. Экскурсия в дни блокады.

4. Беседа «Зимние праздники: Рождество, Святки, Крещение». Знакомить детей с зимними праздниками народного календаря, обычаями русского народа. Вызвать интерес к народным праздникам.

5. Составление письма заболевшему товарищу. Воспитывать сопереживание, готовности помочь, порадовать товарища, побуждать детей открыто и искренне выражать свои чувства.

6. Совместный поход в детский театр.

Февраль

1.Игра-путешествие «Москва – главный город нашей Родины»

2.Беседа Красногвардейский район и его достопримечательности. Познакомить детей с тем что, наш город поделён на районы. Пополнить знания детей о достопримечательностях нашего района. Воспитывать интерес к своему городу, развивать любознательность.

2.НОД «Богатыри земли русской». Приобщение детей к истокам русской народной культуры. Рассказ пап о службе в армии.

3.Подготовка и участие пап и мальчиков в спортивном празднике «Богатыри земли русской».

4.Музыкально-дидактическая игра «Сказка о народных инструментах».

5Сюжетно-ролевая игра «На границе». Формировать представления о воинах пограничниках. Способствовать военно-патриотической подготовке дошкольников.

6.Фотоколлаж к 23 февраля «Папа может все, что угодно»

7.Развлечение «Масленица». Знакомство с   хороводными  играми. Воспитывать дружеские взаимоотношения.

Март

1.Коллективное панно «При солнышке – тепло, при матушке – добро»

2.Досуг для мам и бабушек «Вместе с мамой поиграем».

3. Составление коллективного рассказа «Моя мама лучше всех».

4.Конкурс кулинарного мастерства с участием мам и бабушек «Самый вкусный каравай». Обмен любимыми  рецептами разных национальностей и экскурсия в данный город откуда предоставлен рецепт.

5. НОД  «Мамы всякие важны, мамы всякие нужны».

6. Беседа « Откуда к нам пришла книга». Дать детям знания о том, как делается книга. Подвести к пониманию того, что к книгам нужно относиться бережно, чтобы книги жили как можно дольше.

7. Совместный поход в музей «Встреча с прекрасным».  Формировать интерес к культурному наследию своего народа.

Апрель

1.Лепбук «Путешествие по городам героям». Систематизировать знания детей о городах героях.  

2. Беседа «Какие народы живут в России».  Познакомить детей с тем, что в России живут разные народы: русские, татары, карелы, буряты и др. У них свой родной язык, свои песни, сказки, игры. Но все они говорят на русском языке, любят общую Родину. Развивать интерес к своей стране, чувство гордости за неё.

 3.НОД «Герои космоса». Познакомить детей с российским праздником-Днем космонавтики.

4.Организация и наполнение с помощью родителей выставки поделок «Космос».

 5.Мастер-класс для родителей «Поделка к Пасхе».

6. Беседа «Праздник светлой Пасхи». Вызвать интерес к народным праздникам.

7.Презентация «Хохлома». Знакомство с русским народным декоративно- прикладным искусством.

Май

1.Беседа с детьми «Героями не рождаются»

2.НОД «День Победы». Расширить знания детей о Великой Отечественной войне, празднике Победы.

3.Проведение праздника с участием ветеранов ВОВ «Спасибо деду за Победу» (конкурс чтецов, вручение гостям памятных сувениров, сделанных детьми; виртуальная экскурсия в музей боевой славы с детьми в роли экскурсоводов, рассказы ветеранов о подвиге русского народа) Присутствие гостей: педагогов и родителей.

4.Мини- музей собор информации о бабушках и дедушках, участвующих в Великой Отечественной Войне (фото, ксерокопии писем, грамот). Создание альбома «Они прославили Россию». Участие родителей с детьми во всероссийской акции «Бессмертный полк».

 6.Итоговая диагностика детей.

5.Родительское собрание: подведение итогов проекта. Анкетирование родителей. Организация создания видеофильма о реализации проекта.