Степанова Ирина Александровна,

воспитатель ГБДОУ № 85

Приморского района Санкт-Петербурга

Экологическое воспитание дошкольников на современном этапе

       В последнее время значительно ухудшилось состояние лесов. Этому способствуют потребительское отношение людей к природе, захламление лесов, лесные пожары, вырубки, загрязнение атмосферы и т.д. Лесу нужна защита. Защита от пагубного воздействия людей. Если люди в ближайшем будущем не научатся бережно относится к природе, они погубят себя. А для того чтобы это не случилось, надо воспитывать экологическую культуру и ответственность в детях с раннего возраста.

      Встает вопрос, как воспитать экологическое сознание у детей?  

     Чтобы объяснять детям,  как беречь природу, чтобы привить им какие-то природоведческие навыки, очень важен личный пример родителей! Их бережное, любовное, заботливое отношение к природе.

   Задача родителей - воспитать экологическую культуру, бережное отношение к лесу у детей.

   Красота родной природы раскрывает красоту человеческого труда, рождает желание сделать свой край ещё прекраснее. Поэтому так важно показать детям как человек оберегает и умножает природные богатства, сколько труда вкладывает, чтобы сохранить леса.

   В воспитании у ребёнка бережного отношения к лесу нет и не может быть мелочей.

   Сорванные просто так листья с деревьев, обломанные ветки, растоптанный в пылу преследования жучок – всё это при безразличном отношении со стороны взрослых может привести к крайне нежелательным последствиям.

   Любовь детей к природе начинается с осмысления её ценностей. Поэтому,  прежде всего нужно показать познавательную и эстетическую ценность леса. Благодаря этому со временем и разовьётся бережное, ответственное отношение к окружающей природной среде.

   Заинтересовывать ребёнка родители могут самыми разнообразными способами.

• Беседуйте с детьми о лесе. Объясните детям необходимость бережного отношения к лесу ради блага всего живого на Земле.
• Покажите, что лес – один из источников достатка и благополучия людей, что человек не может сделать материалы лучше тех, что созданы природой.
•  Приучайте детей не ломать кустарники, не портить деревья.
•  Систематически объясняйте детям взаимосвязь природы и человека. Учите замечать красоту окружающей природы.
• Чаще организуйте совместные с ребенком прогулки в лес.

Поупражняйте детей в выполнении правил поведения в природе:

   Во время прогулок важно показать детям растения, занесенные в Красную книгу, познакомить ребят с лекарственными травами, рассказать, почему их так называют. Дети легко запоминают такие названия, как мать-и-мачеха, валериана, подорожник и др. Таким образом, каждый ребенок должен хорошо знать правила поведения в лесу.

   Важно создать эмоциональный контакт ребенка с природой: пусть самостоятельно побродит, отыщет что-то необычное, тихо посидит на пригорке, послушает пение птиц или журчание ручья, просто поглядит вокруг себя.

Каждая семья располагает всеми возможностями для того, чтобы пробудить, развить у ребёнка интерес к жизни природы, потребность постоянного общения с ней.

   Очень большое значение имеет чтение вслух книг о лесе, жизни лесных обитателей. Вовлекая ребёнка в обсуждение прочитанного, взрослые разъясняют непонятные моменты, направляют его мысли и интересы на жизнь природы.

   Нужно, чтобы каждый из нас по-настоящему полюбил природу, лесные богатства.  Сохранить зелень лесов, солнечный свет и свежий воздух, чистую воду - это значит обеспечить жизнь наших детей, внуков, правнуков. Сберечь наши леса нам должны помочь наши дети.

Для закрепления знаний детей о природе, правилах поведения в природе используйте:

- настольные игры: «Экологический маршрут», «Что происходит в природе?», «Береги живое»,  «Воздух, земля, вода», «Почемучка».

  - детские художественные произведения с последующей беседой о прочитанном:

Экологические стихи для дошкольников

• Я. Аким «Наша планета»
• С. Михалков «Прогулка»
• А. Усачев «Мусорная фантазия»
• С. Михалков «Будь человеком»
• Г. Ладонщиков «Дельный совет»
• В. Орлов «Что нельзя купить»
• С. Михалков «Случай на зимовке»
• С. Михалков «Зяблик»

Сказки на экологическую тему для дошкольников

• В. Бианки. «Анюткина утка» 
• К. Ушинский. «Весна»
• М. Пришвин. «Лесной доктор»
• В. Чаплина. «Крылатый будильник»
• С. Сахарнов. «Морские сказки»
• М. Пришвин. «Золотой луг»
• К. Паустовский. «Собрание чудес» и др.

- альбомы для раскрашивания: «Что мы видели в лесу».