Досуг "До свидания, лето!"
план-конспект занятия (средняя группа)

Досуг для детей средней группы

«До свидания, лето!»

Подготовили воспитатели Т.М. Зимагулова, М.А. Романова

Цель: создавать условия для досуговой деятельности.

Задачи: формировать стремления активно участвовать в развлечениях, общаться, быть доброжелательными и отзывчивыми; воспитывать познавательную и творческую активность.

Оборудование и материалы: костюмы, кокошники «Воробей», обручи красного, синего, зеленого, жёлтого цвета, медальоны «Бабочки» по цвету обручей, крупные цветы для украшения группы, ленточки «Капельки», прямоугольный отрез ткани синего цвета, бубен, аудио сопровождение для проведения подвижных игр.

Предварительная работа: беседа «Лето. Оно какое?», составление рассказа по картинкам «Игры летом», «Летние забавы», игра-приветствие «Здравствуйте!», подвижные игры «Бабочка в домике», «Воробей и мошки», «Перепрыгни через ручеёк».

Ход мероприятия

Воспитатель. Ребята, мы с вами находимся на волшебной полянке. Закройте глаза и внимательно прислушайтесь. (Идёт аудио сопровождение «Звуки природы. Лето») Что вы слышите? В каком времени года мы с вами оказались? Как вы догадались, что это лето? (Ответы детей). Да, мы слышим, что поют птички, жужжат насекомые, рядом бежит ручеек. Это летняя полянка, которая полна чудес. Мы с вами сегодня поиграем в летние игры и вспомним летние забавы.

Воспитатель. Приглашаю вас встать в круг и поприветствовать друг друга с помощью игры «Здравствуйте!»

Приветствие «Здравствуйте!»

Дети стоят в кругу и проговаривают хором:

«Здравствуй, солнышко!» (руки вверх)

«Здравствуй, земля!» (руки вниз)

«Здравствуйте, все!» (руки в стороны)

«Здравствуй, я!» (обнимаю себя)

Воспитатель. Ребята, отгадайте загадку!

А вы знаете цветы
небывалой красоты:
могут лепестки сложить
и мгновенно в воздух взмыть.
Что за цветы летают?
Как их называют? (бабочки)

Воспитатель. Правильно, ребята, это бабочка! Предлагаю поиграть в игру «Посади бабочку на цветок»

Игра на внимание «Посади бабочку на цветок»

Дети выбирают себе медальоны «Бабочка». Пока звучит музыка, бабочки летают, порхают, как только музыка останавливается, бабочки летят в свои домики-цветы (обручи), цвет которых соответствует цвету медальона «Бабочка». Игра проводится несколько раз, за это время обручи перекладываются с места на место.

Воспитатель. Ребята, вы были очень внимательными бабочками и всегда находили свой домик-цветок! Молодцы!

Звучит музыка дождя. Заходит воспитатель в костюме Тучи.

Воспитатель. Ребята, что вы слышите? (ответы детей) Да, начинается дождик. Посмотрите, к нам пришла Тучка.

Тучка. Ребята, вы знаете кто я? (ответы детей) Правильно, я Тучка! А каждой тучки есть детки Капельки. Будете моими детками Капельками? (ответы детей) У меня есть волшебная коробочка, а в ней лежат ленточки «Капельки», выбирайте себе! Поиграем в веселую игру? (ответы детей)

Имитационная игра «Капельки дождя»

Кап-кап, кап-кап! (дети-капельки прыгают на двух ногах)

Путешествовать пора!

На деревья, (поднимают руки вверх) 

на кусты, (приседают) 

На дорожку (руки перед грудью сложены горизонтально)

и цветы, (руки сложены перед грудью вертикально, кисти – бутон цветка)

В речку, (руками сделать волнообразные движения)

На дома, (сложить руки над головой, изображая крышу) 

На меня (приложить ладошки к груди)

И на тебя, (опустить руки, ладошки развернуть к играющим)

На птенца, (руки отвести назад, корпус наклонить вперед) 

Кота, (слегка присесть, руки перед собой согнуть в локтях) 

Медведя, (ноги – на ширину плеч, руки развести в стороны)

На лису, (плавные движения руками перед собой)

И на оленя… (скрестить ладошки над головой, растопырив пальцы)

Кап-кап, кап-кап… (дети-капельки прыгают на двух ногах)

Отдыхать теперь пора! (приседают) 

Отдохнули, снова в путь,

За мостом нас тоже ждут.

Воспитатель. Ребята, вы были замечательными капельками. А теперь вокруг себя покрутитесь, и в ребят превратитесь. Когда Тучка отдыхает, спит, она добрая, но стоит ее разбудить, и Тучка становится сердитой. Из нее начинает капать дождь, а иногда этот дождь превращается в настоящий ливень. Что тогда помогает людям? (ответы детей) Правильно, зонт! Посмотрите, у нас тоже есть отличный зонт и он поможет нам спрятаться от дождя, если Тучка проснется.

Подвижная игра «Спрячемся от дождика»

По считалке выбирают того, кто будет держать зонт. Тучка «спит» в домике. Дети подходят к Тучке со словами «Тучка, Тучка, спать пора, на прогулке детвора!». Тучка просыпается и говорит «Дождик, дождик, лей, лей, лей, все под зонтик скорей!»

Дети убегают и прячутся под зонт. Игра повторяется несколько раз.

Тучка прощается и уходит.

Воспитатель. Ребята, посмотрите как Тучка нашалила. Такой сильный дождь прошел, что у нас появился ручеек. Как же нам перебраться на нашу полянку? (ответы детей) Правильно, его нужно перепрыгнуть! Становитесь около ручья и по моему сигналу будем прыгать. «Приготовься, разбежись, на полянке окажись!»

Звучит аудиозапись «Насекомые»

Воспитатель. Ребята, что это за звуки? (ответы детей) Да, это насекомые, без которых мы не представляем себе лето. Но они бывают такими докучливыми, мешают нам отдыхать! А вы знаете кто нам может помочь? Узнайте это из загадки!

Я весь день ловлю жучков.
Уплетаю червячков,
В теплый край я не летаю.
Здесь, под крышей обитаю.
Чик-чирик! Не робей!
Я бывалый (Воробей!)

Воспитатель. По считалке мы выберем воробья, остальные будут мошками.

Подвижная игра «Воробьи и мошки»

Ребенок, которого выбрали воробьем, надевает плащ и кокошник. Пока звучит музыка, мошки летают, как только музыка останавливается, воробей начинает ловить мошек. Игра проводится несколько раз.

Идет аудиозапись «Звуки природы. Лето»

Воспитатель. Ребята, мы с вами были на летней полянке. Но, к сожалению, лето заканчивается. Мы с вами поиграли в летние игры, но  скоро придет золотая красавица Осень, и мы с вами будем играть уже в осенние игры.

Рефлексия

Воспитатель. Если вам все удалось и понравилось, улыбнитесь! Если что-то не понравилось, не удалось – нахмурьтесь!