Сценарий развлечения "Разноцветный день с Петрушкой"
методическая разработка (средняя группа)

Сценарий развлечения

«Разноцветный день с Петрушкой»

Цель развлечения: Создание радостного настроения, доставить детям массу ярких впечатлений от встречи с петрушкой.

Задачи развлечения:

• закреплять знания, полученные в течении «Разноцветной недели», закрепить названия основных цветов;
• развивать внимание, мышление, ловкость, быстроту;
• воспитывать чувство дружбы, сплоченности.

Ход развлечения:

Ведущий: Ребята, сегодня у нас праздник «Разноцветный день». Всю неделю мы с вами изучали цвета. Давайте вспомним какие же цвета мы с вами узнали и запомнили.

Игра на внимание «Угадай-ка цвет кружка».

/Ведущий показывает круги разного цвета, дети должны назвать правильный цвет/

Ведущий: Молодцы, ребята!

/в зал вбегает Петрушка/

Петрушка: Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки!

Я весёлая игрушка,

А зовут меня Петрушка!

Я люблю играть, плясать, прыгать, бегать, танцевать.

Вам открою мой секрет: «Я знаю все цвета на свете»

Вы поверьте в это дети.

Ну а вы цвета учили?

Дети: Да!

Петрушка: Никакой цвет не забыли?

Дети: Нет!

Петрушка: Значит будем мы играть,

Вас я буду проверять.

Ведущий: Петрушка, наши дети с легкостью выполнят все твои задания. Ведь они тоже теперь знают все основные цвета.

Но для начала давайте поприветствуем друг друга. Подготовьте свои ладошки.

Музыкальное приветствие «Здравствуйте, ладошки!»

Петрушка: А сейчас внимание! Моё первое задание красного цвета. Перед вами стоит корзина с разноцветными мячами. Вам нужно взять мячик красного цвета и отнести его в корзину. Справитесь?

Дети: Да!

Петрушка: Тогда вперед!

Подвижная игра «Собери все мячи красного цвета».

/Дети по очереди бегут к корзине с мячами берут мяч красного цвета и бросают его в корзину/

Петрушка: Какие вы внимательные, ребята! Следующее моё задание желтого цвета. Нужно помочь солнышку собрать лучики.

Какого цвета лучики у солнышка?

Дети: Желтого.

Задание «Собери лучики для солнышка».

Петрушка: С лучиками вы справились. А прыгать вы умеете?

Дети: Да.

Петрушка: Тогда слушайте моё следующее задание. Оно будет зелёного цвета. Так просто вам с ним не справится.

Вот болото на пути,

Просто так вам не пройти.

Нужно прыгать нам высоко

Вот тогда будет легко.

Игровое упражнение «С кочки на кочку».

/дети по очереди выполняют прыжки на двух ногах из обруча в обруч зелёного цвета/.

Петрушка: Какие вы ловкие и смелые ребята. А загадки вы отгадывать умеете?

Дети: Да.

Петрушка: Мои загадки будут синего цвета. Вы ребята не зевайте и загадки отгадайте.

1. Это что за потолок?

    То он низок, то высок.

    То он сер, то беловат,

    То чуть-чуть голубоват.

    А порой такой красивый,

    Кружевной и синий-синий! /небо/

2. Синие волны в соленом прибое

    Рыбы, дельфины плескаются в … /море/

3. Синий, кусный, сочный плод,

    Он на дереве растет.

    Аппетитна и красива,

    Просится в корзину… /слива/

4. Начинается с истока

    И течёт с горы высокой,

   К нам бежит издалека

   Темно – синяя … /река/

Петрушка: Молодцы! Вы смогли отгадать все мои загадки.

Что ж, ребятки, пора нам сыграть в мою любимую игру. Она белого цвета.

Если дунуть посильней,

Будет много пузырей!

Раз, два, три, четыре, пять,

Их попробуйте поймать.

Игра «Поймай пузырь»

(Петрушка достает из кармана мыльные пузыри и начинает их пускать на детей)

Ведущий: Петрушка, наши ребята справились со всеми твоими заданиями. Теперь ты убедился, что они отлично знают все цвета?

Петрушка: Да, ребята, вы большие молодцы.

Но нам пора уже прощаться

Было весело у вас.

Мы играли, веселились,

Вместе было просто класс.

Вы, ребята, бросьте грусть,

Я обязательно вернусь!

Ведущий: Ребята, давайте скажем Петрушке «До свидания!»

/Петрушка прощается с детьми и убегает/