Сетки памяти
картотека (младшая, средняя, старшая группа)
Память-это процесс, выполняющий функции запоминания, сохранения и воспроизведения прошлого опыта. Память не дана ребенку в готовом виде. Она складывается и изменяется по мере развития, под влиянием условий жизни, воспитания и обучения. В дошкольном возрасте память от непроизвольной формы переходит к произвольной, сознательно регулируемой. Ребенок принимает цель запомнить, осознает ее, начинает самостоятельно выделять. Осознание этой цели происходит в игре. Память является условием успешного обучения, приобретения знаний и умений.
Предлагаю вашему вниманию игры и упражнения на развитие разных видов памяти у детей дошкольного возраста:
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Дидактические игры на развитие памяти | 15.5 КБ |
| Дидактический материал (карточки) для игр на развитие памяти | 1.91 МБ |
Предварительный просмотр:
Как играть с сетками памяти.
Начинать лучше с сетки 2 × 2 и четырех картинок, которые вписываются в каждой клетке. Покажите сетку ребенку в течение примерно десяти секунд (в некоторых источниках 2-5 секунд), а затем уберите.
Дайте ребенку пустую сетку и четыре карты с тем же четырьмя картинками. Попросите ребенка положить эти картинки в клетки пустой сетки в том же порядке, какой был ему показан. Когда ваш ребенок сделает, покажите оригинальную сетку и проверьте все ли картинки находятся в правильном порядке.
Можно использовать в разговоре с ребенком не понятие клетка, а «домик» - домики для картинок. "И если какая-то картинка окажется не в своем домике, она загрустит или заплачет. Поэтому надо быть очень внимательным, чтобы ничего не перепутать".
Как только Ваш ребенок с легкостью начнет справляется с этим заданием, увеличьте сложность путем увеличения размера сетки 3 × 2, 3 × 3, 4 × 4, 5 × 5, и т.д. Вы также можете заполнять не все клетки картинками. Например, вы можете в сетке 3 × 2 разместить не шесть, а четыре изображения, а две клетки останутся пустыми.
Это упражнение тренирует способности правого полушария к созданию определенного образа в голове (визуализация) и помогает развивать фотографическую память.
«Чего не стало?»
Детям предъявляется таблица из 4 (6) клеток с изображением в них различных предметов и предлагается запомнить эти предметы. Затем один предмет закрывается карточкой. Задача детей назвать, какой предмет закрыт.
«Запомни картинку»
Вариант 1:
Предложить ребёнку внимательно посмотреть в течение 50 сек. карточку с и постараться запомнить расположение картинок, затем дать пустую сетку и карточки. Ребенок должен расположить их по памяти.
Вариант 2:
Предложить ребёнку внимательно посмотреть в течение 50 сек. карточку с и постараться запомнить расположение картинок. Воспитатель выкладывает картинки не на своем месте. Ребенок должен расположить картинки первоначально правильно.
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сетка физкультурных досугов
Сетка физкультурных досугов разработана с целью упорядочения проведения данных мероприятий и удобства в использовании воспитателями....
Примерная сетка занятий в старшей группе по ФГТ
Образовательная деятельность ( сетка занятий) по ФГТПрограмма "От рождения до школы"...
сетка занятия в разновозрастной группе по программе Васильевой
сетка занятий предназначена для разновозрастной группы от 1-ой младшей до подготовительной группы...
«Память, виды памяти, особенности памяти, характеристика непроизвольной памяти у детей»
ull;Память ребенка - это его интерес, поэтому на протяжении всего дошкольного детства очень важно сделать для детей интересным все то, что они должны запомнить....
Буклет РАЗВИВАЕМ ПАМЯТЬ С ПОМОЩЬЮ «МНЕМОТЕХНИКИ»;Буклет УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ ЗРИТЕЛЬНОЙ ПАМЯТИ; Буклет УПРАЖНЕНИЯ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА РАЗВИТИЕ РАЗНЫХ ВИДОВ ПАМЯТИ ПО КЛАССИФИКАЦИИ П.П. БЛОНСКОГО;Картотека игр на развитие памяти у детей старшего дош.возрас
Буклет РАЗВИВАЕМ ПАМЯТЬ С ПОМОЩЬЮ «МНЕМОТЕХНИКИ»;Буклет УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ ЗРИТЕЛЬНОЙ ПАМЯТИ; Буклет УПРАЖНЕНИЯ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА РАЗВИТИЕ РАЗНЫХ ВИДОВ ПАМЯТИ ПО КЛАССИФИКАЦИИ П.П. БЛОН...
