Детско - родительский проект "Новый год глазами детей"
проект

ФИО автора, ОУ

Сарбай Ирина Юрьевна

Вторая младшая группа.

Название проекта

«Новый год глазами ребенка!»

Тип проекта

Познавательно - творческий.

Обоснование актуальности проблемы, решаемой за счет проекта  

Важное место в данном проекте занимает изучение и сохранение традиций празднования Нового года, что помогает удовлетворить познавательный интерес детей к этому празднику. Проект ориентирован на детей младшего дошкольного возраста и позволяет создать радостную эмоциональную атмосферу в преддверии новогоднего праздника.

Данный проект:

-познакомит с традициями празднования Нового года;

-привлечет детей к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведению.

В рамках проекта дети под руководством педагога получат знания о том, что такое Новый год, как его празднуют, а также с новогодними персонажами: Снегурочкой и Дедом Морозом. Совместное с родителями изготовление поделок для выставки детского творчества и подготовят коллаж фотографии с описанием «Как я встретил новый год!» вызовет положительные эмоции у детей.

В процессе бесед, рассматривании иллюстраций, чтении стихов расширить знания и представления детей о празднике Новый год, об обычаях встречи новогоднего праздника, его атрибутики, персонажах.

Раскрыть возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности.

Отлично проведенный праздник.

Родители активно вовлечены в совместную с детьми познавательно-творческую деятельность; укреплены семейные связи.

Цель проекта

Приобщение детей к народной культуре и познакомить с традициями празднования Нового года в нашей стране.

Продукт проекта

1. Портфолио детей.                                                                                                                                                                                                                                       2. Творческие работы детей.                                                                                                             3. Коллаж  «Как я встретил новый год».

Задачи

1. Формировать представление детей о празднике Новый год, познакомить с традициями празднования Нового года, обычаями встречи новогоднего праздника, его атрибутикой, персонажами.

2. Раскрыть возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности.

3. Побуждать интерес к предполагаемой деятельности.

4. Способствовать развитию воображения, внимания, памяти и речи детей.

5. Стимулирование естественного процесса развития двигательных способностей и качеств.

6. Укреплять связи дошкольного учреждения с семьей. Побуждать родителей к совместной творческой деятельности с детьми.

7. Развивать речь у детей.

8. Развивать навыки взаимодействия детей друг с другом, быть внимательным к выступлениям сверстников.

9. Создать позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника.

Получать положительные эмоции от полученных результатов.

Этапы  реализации проекта

1. Подготовительный

2. Основной

4. Заключительный

Критерии и показатели

эффективности проекта

Должны быть измеряемы в %, удовлетворенности, качестве и т.п.

Пример: критерий -  рост человека, а показатель – сантиметры

Ожидаемые социальные эффекты проекта

Влияние  (не измеряется) на субъектов, охваченных  в проекте или около него (косвенно)

№

Этап работы

Содержание этапа

Полученный результат этапа

Исполнитель, ответственный

Сроки (даты)

1

Подготовительный

Определение проблемы, цели и задач проекта; информирование участников проекта об актуальности, целях и задачах проекта; составление плана реализации основного этапа проекта, подбор методической и художественной литературы по выбранной тематике проекта. Подбор дидактических, подвижных, сюжетно- ролевых игр; подбор необходимого оборудования и пособий для практического обогащения проекта.

Подготовка информации из истории праздника «Новый год», о традициях празднования праздника в нашей стране и в других странах.

Беседа с родителями о реализации проекта «Новый год глазами детей», привлечение родителей к участию в данном проекте.

Планирование и организация предметно-развивающей среды: изготовление дидактических игр, раскраски на новогоднюю тему, изготовление украшений для помещений детского сада, подготовка шаблонов для украшения окон группы.

Перовская А.М.

09.12.2019- 16.12.2019

2

Основной

Беседы на тему "Новый год", "Рождество", письма дедушке Морозу "Хочу в подарок на Новый год....", чтение художественной литературы на новогоднюю тему, разучивание стихотворений, прослушивание и разучивание песен на новогоднюю тематику; создание картотек подвижных, режиссерских, дидактических игр по теме, копилок артикуляционных, пальчиковых гимнастик, пластических этюдов, изготовление новогодних шаблонов для украшения окон и "Новогодней мастерской", выставка новогодних поделок, рисунков, игрушек; подбор раскрасок на новогоднюю тематику, просмотр презентаций и т.д.

Перовская А.М.

16.12.2019- 23.12.2019

3.

Заключительный

Обобщение, подведение итогов реализации проекта "Новый год глазами детей"; новогодний утренник для воспитанников, выставка поделок «Мастерская деда мороза» и составление коллажа с описанием «Как я встретил новый год» совместно с родителями.

В результате в совместной деятельности помогли раскрыться творческим талантам наших ребят. Ощутили заинтересованность и желание включиться в творческий процесс самих родителей. Это прослеживалось во всех начинаниях. А еще, взрослые - педагоги, попытались воскресить утратившие свою значимость семейные традиции. В-третьих, все педагоги и сотрудники детского сада с удовольствием окунулись в волшебный мир детства и постарались создать все условия для радостного проживания детьми данного праздника.

Перовская А.М.

23.12.2019-17.01.2020

Данные по диагностике эффективности реализации проекта

 (Приводятся данные измерений (графики, диаграммы, таблицы), подтверждающие положительную динамику изменений  по критериям эффективности)

Критерий 1

?????????

Критерий 2

?????

Критерий 3

????????