Сценарий-День независимости
материал (подготовительная группа)

         Музыкально-познавательный праздник «НАШ ДОМ – РОССИЯ»

                                        Для детей 6 -7лет.

.

Ведущая:        Вот и наступило лето – замечательная пора. Вы, ребята, должны окрепнуть, загореть, подрасти. В детском саду у вас будет много увлекательных дел, обязательно появятся новые друзья. Ведь с друзьями веселей и интересней. И сейчас я предлагаю вам исполнить дружным хором песню, которая  называется «Мир похож на цветной луг….»!

Дети исполняют песню  «Мир похож на цветной луг..», муз. В. Шаинского.

Ведущая:        Молодцы!  Ребята, а знаете ли вы, как называется наш садик?

Дети:                «Ромашка»!

Ведущая:        Верно. А кто скажет название города, в котором мы живём?

Дети:                Шарыпово!

Ведущая:        А как называется наша страна?

Дети:                Россия!

Ведущая:        Россия .  Русь так издревле  называли Россию. Слово «Русь»-произошло  от слова русло. Русь- страна рек и озёр.  (Слайд 1)

Ведущая:   А что такое  - Россия - для каждого из вас, как вы понимаете слово – Родина?

Дети: Страна, в которой мы живём.Дом, где родился.Берёзка у родного порога.

Место, где жили предки.

Ведущая:        Всё это и есть Родина, то есть родное место. Послушайте, пожалуйста, стихи русских поэтов о Родине.

                                 В поле звон раздаётся лазоревый,

                        Льётся с птичьими трелями в лад.

                        Почему-то в России особенно

                        Колокольчики нежно звучат.

                                                        Я. Козловский

                        … Тенькает синица

                        Меж лесных кудрей,

                        Тёмным елям снится

                        Гомон косарей.

                        Слушают ракиты

                        Посвист ветряной…

                        Край ты мой забытый,

                        Край ты мой родной!..

                                                        С. Есенин

      А вот к  стихам  о  Родине поэта  Н. Соловьевой композитор  Г. Струве сочинил очень красивую мелодию и получилась замечательная песня про Россию.(Слайд 2)

Дети слушают песню в исполнении музыкального руководителя «Моя Россия»

Ведущая:Продолжим разговор о нашей Родине. Как вы уже сказали, наша страна называется Россией, Российской Федерацией. На Земле много разных стран. (Слайд 3). А чем отличается одна страна от другой?

Дети:Они отличаются географическим положением, языком, на котором разговаривает народ, своими символами, историей, обычаями, традициями.

Ведущая: Назовите, пожалуйста, основные символы нашей страны.(слайд 4)

Дети: Герб.Флаг.Гимн.

Ведущая: У нас очень красивый герб.(Слайд 5) На нём изображён двуглавый орёл на фоне красного щита. Это очень древний герб. Он появился более 500 лет назад. Герб – эмблема государства, он изображается на печати, паспорте, денежных знаках, документах.

Российский флаг – трёхцветное полотнище с белой, синей и красной полосами.

 (Слайд 6).Что символизируют белый, синий и красный цвета Российского флага? (Ответы детей.)

 Есть разные версии. По одной, это единство моря, земли и неба. По другой – это содружество трёх славянских народов. По третьей – цвета флага символизировали: белый - веру, чистоту; синий – небо, благородство, верность; красный – героизм, отвагу, смелость. Есть и такая версия: белый цвет символизирует веру, синий – надежду, а красный – любовь.

Гимн – тоже символ нашего государства.(Слайд 7)

 Слово «гимн» в переводе на русский язык означает – торжественная, хвалебная песнь. У каждого государства есть свой гимн.  Мелодия гимна – величественная, торжественная. Гимн – это особый отличительный знак, символ государства, такой же, как флаг и герб. Эта торжественная песня объединяет и сближает граждан всей страны. У каждой страны есть свой гимн.

 Слова  гимна  России  сочинил поэт Сергей Владимирович Михалков. А ещё Сергей Михалков написал очень много стихов для детей. Постарайтесь их вспомнить и назвать.

Дети:    «Дядя Стёпа»,«А у вас?»и др.

Музыку гимна написал композитор Александр Васильевич Александров.( Слайд 8)

А сейчас мы послушаем Государственный гимн –торжественную песнь нашей Родины. Запомните, что гимн государства нужно слушать стоя.

        Сегодня, друзья, мы услышать должны

        Главную песню нашей страны.

        Она называется коротко – Гимн,

        Мы каждое утро встречаемся с ним!

    (Слайд 10)    Звучит музыкальный фрагмент (1-й куплет) Государственного гимна Российской Федерации, муз. А. В. Александрова, сл. С. В. Михалкова. Все встают.

Ведущая:  Ответьте мне, пожалуйста: в каких случаях звучит гимн?

Дети: При встрече высоких гостей.На торжественных собраниях.В честь спортсменов – победителей соревнований.

Ведущая:        Когда исполняется гимн, все присутствующие слушают его стоя. Почему?

Дети: Этим они выражают своё уважение и почтение к стране.

Ведущая:Верно.А какой  город является столицей  нашей  необъятной  страны Россия?

Дети: Город Москва.(Слайд 11)

Ведущая:        Ребята, а теперь попробуйте вспомнить и рассказать о Родине и народе пословицы.

Дети: «Родина любимая – это мать родная».

«Родимая сторона – мать, чужая – мачеха».

«Человек без родины, что соловей без песни».

«На чужой стороне и весна не красна».

«Русский ни с мечом, ни с калачом не шутит».

«Жить – Родине служить».

«Вся Российская земля начинается с Кремля».

«Где жить, тем и слыть».

«В каком народе живёшь, того обычая и держись».

«За морем теплее, а у нас светлее (веселее)».

«Скучно Афонюшке на чужой сторонушке».

«Глупа та птица, которой гнездо своё немило».

«На чужой сторонушке рад своей воронушке».

«Всякому мила своя сторона».

«Где кто родился, там и пригодился».

Ведущая: Да, русские ни с мечом, ни с калачом не шутили.Друзьями дорожили, врагов себе не искали, но если враг приходил на нашу землю, спуску ему  не давали. Берегли свою землю .Воспевали красоту Родины в песнях, сказаниях.

Слава о подвигах  богатырей  всегда живёт в народе, воспевается в былинах.

Былина_-это русская  народная  песня о подвигах  богатырей.Кто такие богатыри?

Дети:  Это храбрые воины,защитники земли русской.

Ведущая:Каких богатырей  вы  знаете?Откуда  вы о них узнали?

Дети: Из сказок, песен,мультфильмов, былин.

Какими словами можно заменить слово «богатырь»? (силач, воин, боец, защитник, храбрец, герой, орел, заступник) .

Подберите к слову «смелый» слова, близкие по значению? (храбрый, отважный, бесстрашный, решительный, доблестный, героический, дерзкий, сильный) .

Ребята, вы желаете почувствовать в себе богатырскую силу?

Представьте, что вы богатыри!

Физ. минутка

Дружно встали раз, два, три -

Мы теперь богатыри

Мы ладонь к глазам приставим,

Ноги крепкие расставим

Поворачиваясь вправо - оглядимся величаво.

И налево надо тоже посмотреть из-под ладошек

И на право, и еще через левое плечо.

Буквой «Л» расставим ноги,

Точно в танце руки в боки,

Наклонились влево, вправо – получается на славу! (Дети садятся)

Ребята, посмотрите на картину (звучит музыка)(Слайд 12)

Как называется картина?Кто автор?

В. М. Васнецов, конечно, не видел богатырей. Они жили на много раньше художника, но он слушал, о чем поет народ в былинах.

Художник их себе представил так. Он работал над картиной 25 лет, это большой промежуток времени.И теперь для нас они именно такие, как на этой картине. (Музыка окончена) .

А ещё Россию называют «страной берёзового ситца». Белая берёза-любимое дерево на Руси. Она как хороший человек: и собой пригожа ,стройна, белолика, пользы от неё много. Из берёзы делали крепкие топорища плотницких и боевых топоров.(Слайд 13)

Гнали дёготь—целебное снадобье.Берёзовые дрова самые жаркие. А берёзовые почки и листья, банные веники хорошо прогоняют простуду и другие болезни. Вся Русь заготавливала берёзовый сок.Из берёзовой коры—бересты делали посуду.

На бересте писали костяной палочкой, написанное сохранялось навсегда.

Ранним летом берёзу наряжали как невесту.  Украшали лентами , бусами.

А сколько стихов написали  о берёзке:

Улыбнулись сонные берёзки,

Растрепали шелковые косы,

Шелестят зелёные серёжки,

И горят серебряные росы…. (С. Есенин)

 На праздничных гуляниях затевали игры  да  хороводы вокруг берёзки: движение по кругу с пением и пляской. Давайте-ка, и мы с вами позабавимся, похороводимся, вспомним русскую народную песню «Во поле берёза стояла».

Дети в хороводе исполняют русскую народную песню «Во поле берёза стояла».

Ведущая:        Сейчас я предлагаю вам поиграть в старинную русскую игру «Ручеёк».

Звучат фонограммы русских народных песен. Проводится игра «Ручеёк».

Ведущая:        И в конце нашего замечательного праздника я хочу вам сказать:

                        Берегите Россию –

                        Нет России другой.

                        Берегите её тишину и покой,

                        Это небо и солнце,

                        Этот хлеб на столе

                        И родное оконце

                        В позабытом селе…

                        Берегите Россию,

                        Без неё нам не жить.

                        Берегите её,

                        Чтобы вечно ей быть

                        Нашей правдой и силой,

                        Всею нашей судьбой.

                        Берегите Россию –

                        Нет России другой.

                                                        Е. Синицын

Наш праздник подошёл к концу,но я с вами не прощаюсь,а пою вам «до свидания».

ДЕТИ:(поют) до свидания.

Под  песню »С чего начинается Родина?» дети  уходят.