Дидактическая игра "Геометрическое лото"
методическая разработка (младшая, средняя группа)

Настольно-дидактическая игра

«Геометрическое лото»

Цель: Закреплять умение детей различать и называть цвета, формировать умение находить нужный цвет среди других. Развитие внимания, усидчивости, умения играть по правилам. Активизация в словаре детей слов существительных, развитие коммуникативных навыков. Воспитывать выдержку, умение играть совместно с другими детьми, способствовать доброжелательным взаимоотношениям между детьми группы.

Игровое задание: Выбирать карточки по цвету.

Материал: Большие (поля) и маленькие карточки разного цвета.

Ход игры:

Вариант 1. Дети выбирают карточки по цвету. Выбирают ведущего игры с помощью считалочки. Ведущий вытягивает по одной карточке и задает вопросы "Кому?", "Какого цвета?". Выигрывает тот ребенок, кто безошибочно соберёт карточки своего цвета.

Вариант 2. Игра может быть командной. Дети делятся на две группы, выбирают большие карточки. На середине стола лежат маленькие карточки вперемешку. Дети самостоятельно выбирают карточки нужного цвета. Выигрывает та команда, которая быстрее собрала свои карточки.