Дидактические игры по ознакомлению детей с Гжелью
материал

Дидактические игры по ознакомлению детей с декоративно-прикладным искусством «Гжель»

Дидактическая игра «Узнай элементы узора»

Цель: обобщение и закрепление знаний о гжельской росписи.

Задачи:

- уточнять и закреплять представление об основных элементах гжельской росписи;

- учить вычленять отдельные элементы узора;

- развивать наблюдательность, внимание, память и быстроту реакции;

- вызывать интерес к росписи.

Дидактическая игра «Собери целое»

Цель: развитие мелкой моторики и координации руки и глаза; приобщение детей к народному творчеству через игру.

Задачи:

- закреплять знания о выразительных средствах, применяемых в разных промыслах, упражнять в составлении целой картинки из отдельных частей;

- развивать внимание, сосредоточенность, стремление к достижению результата, наблюдательность, творчество;

- вызывать интерес к предметам декоративного искусства.

Собери пазлы «Гжель»

Цель: развитие внимания и закрепление знаний об элементах гжельской росписи.

«Лото»

Цели: формировать у детей представления о пространственном расположении предметов по отношению друг к другу. Развивать внимание и запоминание изделий народного промысла "Гжель".

«Домино»

Цель: Закрепить знания детей о декоративно-прикладном искусстве, умение находить нужную картинку и обосновать свой выбор. Закрепить знание об гжельской росписи. Воспитывать любовь к прекрасному.

Дидактическая игра «Найди пару»

Цель: развитие внимания и закрепление знаний об элементах гжельской росписи.

Задачи:

- закреплять представление о гжельской росписи;

- развивать наблюдательность, внимание, память и быстроту реакции.

Дидактическая игра «Собери гжельский узор на тарелочке»

Цель: Закреплять умение детей составлять узор способом аппликации по мотивам гжельской росписи, развивать фантазию и композиционные навыки, обогащать зрительные впечатления, формировать интерес и эстетический вкус у дошкольников.

Задачи:

- расширять представление о многообразии узоров народных промыслов России;

- совершенствовать представление о характерных элементах узора и цветосочетании народного декоративно – прикладного искусства «Гжель»

- воспитывать чувства привязанности к родным местам, уважительного отношения к своим национальным корням;

- развивать зрительное восприятие, память, мышление, мелкую моторику рук.

Материалы и оборудование: круглая тарелочка с каймой по краям, вырезанные детали элементов росписи 8 штук, образец готовой картинки.

Правила игры: 

1 вариант: дети собирают элементы росписи по образцу, побеждает тот, кто быстрей собрал правильный узор. Игра проводиться по 1-2 человека с детьми 5-7лет.

2 вариант: по одному либо парами 2 команды складывают узор по собственному замыслу, побеждает более оригинальный вариант.

Загадка о гжели:

Какие розы и пионы на чашках пишут мастера.

И сине-белые бутоны прекрасны нынче, как вчера!

Чудо с синими цветами, голубыми лепестками,

Синими цветочками, нежными виточками.

На белом фарфоре, как на заснеженном поле,

Из-под белого снежочка растут синие цветочки.