«Ордена и медали Великой Отечественной войны»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 7"

Конспект занятия

                                                               Беседа

«Ордена и медали Великой Отечественной войны»

Выполнила: Маркосова Ю.Ю

г. Черняховск

2020 г.

Задачи:

• воспитывать патриотические чувства к Родине, гордость за Отечество и людей, сражавшихся за его свободу, уважение к ветеранам;

• развивать речь, память;

• познакомить с историей Великой Отечественной войны, городами-героями, подвигами солдат и мирного населения во время войны.

Материал: фотографии, иллюстрации государственных наград, планшет с орденами и медалями, фотографии городов-героев.

Ход занятия.

Воспитатель. Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое нетопленное жилище и скудный военный паек. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон. Об окопах и траншеях мы можем судить только по кинофильмам да рассказам фронтовиков. Для нас война – история.

Звучит мелодия песни «С чего начинается Родина», на ее фоне воспитатель читает стихотворение:

Июнь. Россия. Воскресенье.

Рассвет в объятьях тишины.

Осталось хрупкое мгновенье

До первых выстрелов войны.

Через секунду мир взорвётся,

И навсегда погаснет солнце

Для миллионов на земле.

Безумный шквал огня и стали

Не повернётся сам назад.

Июнь. Россия. Воскресенье.

Страна на грани: быть не быть…

И это жуткое мгновенье

Нам никогда не позабыть…

Самыми первыми узнали о нападении фашистов защитники брестской крепости. Враг рассчитывал захватить крепость стремительным ударом в первые часы войны. Ему удалось ворваться в город Брест и подойти близко к стенам крепости. Но попытка гитлеровцев взять крепость с ходу была отбита ее защитниками (Воспитатель вносит репродукцию картины Кривоногова «Защитники брестской крепости» (приложение 1)

Ничто не смогло сломить несгибаемую волю и мужество : ни голод, ни жажда, ни большие потери. На всю страну стал известен подвиг пограничников Брестской крепости, которые около месяца сдерживали дивизию противников.Бресту была присвоена высшая степень отличия – звание «Город-герой».

Но не только Бресту присвоено это высокое звание.

ЛЕНИНГРАД. Наступая на Ленинград, немецкие войска начали сжимать кольцо вокруг города. Были перерезаны железные дороги, связывающие Ленинград со страной. Сообщение с ним осуществлялось только через Ладожское озеро и по воздуху. Затем прекратилось сухопутное сообщение Ленинграда со страной.

Началась 900-дневная блокада города. Фашисты совершили один из самых крупных налетов вражеской авиации на Ленинград. Шестнадцать месяцев непоколебимым утесом стоял великий город, отбиваясь от свирепых атак, артиллерийских ударов, зверских бомбежек. Враг сделал все возможное, чтобы сначала штурмом, а после неудачи штурма варварской блокадой поставить на колени Ленинград.

МОСКВА. Здесь германская армия потерпела своё первое крупное поражение с начала боевых действий. Битва под Москвой стала главным военным событием первого года Великой Отечественной войны. В этой гигантской битве с обеих сторон участвовало свыше 3 миллионов человек, до 22 тысяч орудий и миномётов, около 3 тысяч танков, более 2 тысяч самолётов.

По времени битва продолжалась около 7 месяцев (203 дня и ночи).

Победой советских войск была ликвидирована смертельная угроза, нависшая над столицей нашего государства. Немецкая армия, ранее считавшаяся несокрушимой, оказалась на грани уничтожения.

Рассказ о городах-героях сопровождается внесением фотографий, иллюстраций (приложение 2). 

Лишь 12 городов, оборона которых была упорной, и в битвах за которые фашисты несли огромные потери, удостоены звания «Город-герой»: Волгоград, Керчь, Киев, Ленинград, Минск, Москва, Мурманск, Новороссийск, Одесса, Севастополь, Смоленск, Тула.

Четыре года длилась великая Отечественная война. Огромные пространства полей, где выращивался хлеб, во время войны были изрыты траншеями, воронками, покрыты пожарищами. В руины превратились многие города и села. Неисчислимы жертвы, вызванные боями и сражениями. Самую большую тяжесть в этой страшной войне нес русский народ, принявший на себя основной удар. Защищая свою родину, солдаты и командиры сражались смело, решительно, не жалея жизни. За патриотизм людей, их массовый героизм на фронте и в тылу врага правительство наградило почти всех участников боев орденами и медалями.

Но не только люди были удостоены высоких наград, целые города были награждены орденами, стали носить звание городов-героев.

Ребята, а вы знаете, какими орденами и медалями награждались наши защитники во время войны?

Воспитатель вместе с детьми рассматривает их, объясняет, что медалями и орденами награждались люди за храбрость, проявленную в бою, за мужество и стойкость.

Наверное, в каждой семье есть медали, которые принесли ваши прабабушки и прадедушки. Они бережно хранятся в красивых шкатулках и заветных коробочках. Каждый год в День Победы ветераны войны надевают свои ордена и медали и едут встречаться со своими бывшими однополчанами.

-Ребята, а в вашей семье есть такие ордена, медали?

Дети рассказывают о своих прадедушках или прабабушках, которые были участниками войны и заслужили высокие награды.

Ребята рассказывают, за какие подвиги их родственники были награждены.

Ребята, сегодня мы очень много узнали о войне, о сланных подвигах людей и целых городов, которые отважно защищались от врага. Я думаю, что все мы будем благодарны ветеранам, людям, не жалевшим себя, свою жизнь ради мира на всей земле. Если на улице вы встретите человека с орденами и медалями, подойдите к нему, поздравьте с праздником и поблагодарите за се, что он сделал для нас.