Эссе "Педагогические таланты"
статья

МБДОУ «Детский сад №206 «Бережок»

Эссе

воспитателя

Власенковой Ирины Юрьевны

Тема: «Педагогические таланты»

г.Нижний Новгород

2020г

Каждый педагог в своей карьере сталкивается с разнообразными трудностями, исходящими как от детей, так и от их родителей. Особенно тяжело, на мой взгляд, бывает в самом начале карьерного пути воспитателя. В это время педагог ещё неопытен и не знает многих нюансов, с которыми его более опытные товарищи справляются не задумываясь.

Мне кажется, «талант» воспитателя заключается в следующих моментах: понимании и терпении. Если человек не обладает этими двумя качествами, то в педагогической карьере ему делать нечего.

Думаю, многие люди, сталкиваясь с работой педагогов, задумываются: почему они пошли в столь сложную профессию? Мне кажется, у каждого на это были и есть свои причины. Кто-то любит детей, кому-то нравится сама концепция педагогики. Про себя могу с уверенностью сказать, что я пошла в эту деятельность из-за того, что хочу, чтобы дети росли счастливыми. На протяжении всей жизни человек сталкивается с разными трудностями, а большее их количество приходится именно на детский возраст. Зачастую родители бывают слишком заняты и не могут или не успевают привить фундаментальную часть воспитания.

Я работаю педагогом два года, за всё это время у меня было множество случаев, когда приходилось сталкиваться с трудностями в процессе своей деятельности.  Одна из сложностей – родители, конечно, их тоже можно понять. Они беспокоятся за своё чадо. Здесь и должно работать такое качество как терпение и понимание. Родители должны привыкнуть к Вам, также как и Вы к ним. Общение, комментарии по поводу ребёнка – всё это укрепляет доверие к Вам, через месяц недоверие и взгляд на Вашу неопытность угаснет.

Вторая сложность – конечно, дети. С ними Вы проводите почти всё рабочее время. В чём же состоит та самая трудность? В их непонимании к требованиям, индивидуальности, иногда даже эпатажности в поведении  - всё это составляющее детей. Педагог, безусловно, должен уметь налаживать контакт со своими подопечными, заинтересовывать их подачей какого-то материала – проще говоря, быть изобретателем. Причём же здесь терпение и понимание? Оно играет составляющую роль – все дети разные: шумные, тихие и уровень развития также разный у каждого. Во всех педагог старается заложить основы, тот самый фундамент, на который в течение всей последующей жизни будет накладываться опыт прожитых лет. Восприятие, отношение к чему-то у всех разное, особенно в детском возрасте – воспитатель, в первую очередь, должен это понимать, поэтому здесь играет крайне важную роль терпение: к привыканию к педагогу, некоторые выходки всё сопутствующее в поведении детей.

На основании всего вышеизложенного, можно понять: педагог – призвание и не каждому дано освоение данной профессии. Воспитательская деятельность – ничто иное как колоссальные труд, проделываемый человеком. Хочется также добавить, что целью каждого педагога должно быть то, что он не ломает психику детей, а реализует их скрытый потенциал.