План работы наставника на 2017 -2018 г.
материал

№/п

Содержание работы

Форма проведения

Сроки

1.

Помощь в изучении федерального закона «Об образовании», ФГОС, санитарно-эпидемиологических правилах и нормативов для ДОУ

Оформление документации группы

Мониторинг детского развития

Консультации и ответы на интересующие вопросы.

Подбор диагностического материала

Сентябрь

2.

Оказание помощи в организации качественной работы с документацией: изучение программы учреждения, участие молодого педагога в составлении перспективного и ежедневного планов.   Родительское собрание

Консультация, оказание помощи. Знакомство с основными документами, регламентирующими деятельность ДОУ. Помощь в организации и проведении собрания, обсуждение собрания

Октябрь

3.

Изучение методики проведения специально организованной образовательной деятельности, совместная разработка конспектов СООД, эффективное использование дидактического материала в работе

Посещение молодым специалистом СООД и режимных моментов у наставника

Ноябрь

4.

Просмотр конспекта и проведение специально организованной образовательной деятельности молодым специалистом Психолого-педагогические основы установления контактов с семьей воспитанников.

Подготовка к новогодним мероприятиям

Посещения СООД и режимным моментов молодого педагога. Обсуждение. Составление плана предварительной работы с детьми и родителями.

Декабрь

5.

Внесение изменений в план  по направлению «Наставничество на 2017-2018 учебный год»

Методический час «Муниципальный профессиональный стандарт педагога-наставника»

Январь

6.

Анализ педагогических ситуаций, стилей педагогического общения с детьми. Углубленное знакомство с локальными актами, приказами дошкольного учреждения  

Дискуссия на тему: «Трудная ситуация в работе с детьми и ваш выход из нее». Знакомство с основными документами, регламентирующими деятельность дошкольного учреждения»

Февраль

7.

Знакомство с методами и формами работы с детьми при организации режимных моментов

Консультация: «Формы и методы, используемые при организации режимных моментов»

Март

8.

Нетрадиционные формы взаимодействия с родителями , участие молодого педагога в подготовке материала для родителей

Консультация: «Формы работы с родителями». Обмен опытом с педагогами наставниками: «Секреты доброжелательных отношений с родителями»

Памятка: «Советы по проведению родительских собраний»

Апрель

9.

Проведение педагогического наблюдения и заполнение карт индивидуального развития

Просмотр процедуры проведения педагогического наблюдения. Заполнение карт наблюдения

Май