проект "Этот деньПобеды"
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

«Этот день Победы!» Выполнила Пенькова Е.В.

Слайд 2

Вид: информационный, практико-ориентированный. Участники: дети средней группы, их родители, воспитатели. Продолжительность: краткосрочный

Слайд 3

Актуальность: День Победы – это праздник, который касается каждого жителя страны, он объединяет поколения и заставляет каждого почувствовать себя частью чего-то важного. К сожалению, с каждым годом ветеранов Великой Отечественной войны становится все меньше, но о войне забывать нельзя, о ней надо помнить всем поколениям. О войне надо рассказывать детям, начиная с дошкольного возраста. Цель: Формирование нравственных ценностей дошкольников.

Слайд 4

Проблема: В период смены общественных формаций нарушается преемственность поколений в воспитании детей, и прежде всего в сфере передачи нравственного опыта, главных жизненных установок. В преддверии празднования 75-летия со дня Победы провела с детьми блиц-опрос по выявлению знаний и представлений о Великой Отечественной войне, который показал, что дети имеют очень скудные знания о героях Великой Отечественной войны, не имеют представления о причинах возникновения праздника. Таким образом, было принято решение о разработке и реализации проекта «Этот день Победы!»

Слайд 5

Задачи: - Расширение знаний детей о защитниках Отечества, об Армии; - Сообщить детям элементарные сведения о Великой Отечественной войне; - Развивать речь детей, обогащать словарный запас; - Воспитывать чувство гордости за народ, победивший врага, уважение к ветеранам войны, труженикам тыла; - Развивать творческие способности.

Слайд 6

Формы реализации проекта: - НОД; - Беседы с детьми; - Рассматривание иллюстраций, картин, фотографий; - Дидактические, подвижные, сюжетно-ролевые игры; - Работа с родителями.

Слайд 7

Предполагаемый результат: - Расширение представлений детей об Армии – надежной защитнице нашей Родины; - Формирование уважительного отношения к участникам войны и труженикам тыла; - Пополнение словарного запаса; - Заинтересованность родителей образовательным процессом в ДОУ.

Слайд 8

ЭТАПЫ РАБОТЫ Подготовительный этап: - Составление плана совместной работы с детьми и родителями; - подбор материала и оборудования для НОД, бесед, игр с детьми; - сотрудничество с родителями: подбор иллюстраций, книг, фотографий на тему, разучивание стихов, песен о войне, индивидуальная работа с родителями о необходимости участия и серьезном отношении к воспитательно — образовательному процессу в ДОУ.

Слайд 9

Основной этап: - работа с детьми: чтение художественной литературы , беседы, НОД, изобразительная деятельность, дидактические, подвижные и сюжетно-ролевые игры. - работа с родителями: участие родителей в подборке литературы, фотографий, выставке детских работ о войне, разучивание с детьми стихов об Армии, о Победе , консультация для родителей на тему: «Как рассказать ребенку о войне».

Слайд 10

Этапы реализации Познавательное развитие - Беседы «Они сражались за Родину», «О блокаде Ленинграда», «Дети войны»; НОД «Этот день Победы»; - Рассматривание альбомов «О детях – героях», «Военная техника», «Памятники героям», «Брест-крепость героев». цель: Сформировать у детей начальные представления о Великой Отечественной войне. Расширять знания детей об Армии, о защите Отечества.

Слайд 11

Рассматривание иллюстраций

Слайд 12

Речевое развитие - Познакомить с художественной литературой о войне. Чтение детям: С.Баруздин «Шел по улице солдат», А.Митяев «Землянка», «Почему Армия родная?», «Мешок овсянки», Л.Кассиль «Твои защитники». - Заучивание стихов. - Приобщать детей к рассматриванию рисунков в книгах. цель: Развивать связную речь, добиваясь логической последовательности в рассказах.

Слайд 13

Социально-коммуникативное развитие Цель: Развивать свободное общение со взрослыми. - Формировать умение детей проявлять интерес к игровым действиям. - Способствовать накоплению опыта общения со сверстниками. - С/р игры «Защитники», «На параде»; - П/и «Кто быстрее?», «Самый меткий», «Самолеты»; - Рассматривание плакатов: «Родина-мать зовет», «На страже мира», «Воин Красной Армии».

Слайд 14

Художественно-эстетическое развитие Коллективная работа «Победа была за нами». Аппликация «Георгиевская лента» Цель: продолжать формировать интерес к изодеятельности. - Развивать детское творчество, эстетический вкус. - Создавать у детей желание участвовать в совместной деятельности.

Слайд 15

Роль родителей в реализации проекта: Сбор информации, материала о Великой Отечественной Войне (песни, стихи, плакаты, показ настоящих наград). Беседы родителей с детьми о родных участниках в ВОВ, если есть. Создание и посещение выставки в группе по патриотическому воспитанию на тему: «9 мая – День Победы».

Слайд 16

Выставка творческих работ

Слайд 17

Коллективная работа «Мы победили»

Слайд 18

Выставка по патриотическому воспитанию «МЫ ПОМНИМ…МЫ ГОРДИМСЯ…»

Слайд 19

Список литературы: -Алешина Н. В. Патриотическое воспитание дошкольников: методические рекомендации/ Н. В. Алешина. – М. : ЦГЛ, 2005. – 205 с. - Веракса Н. Е. Проектная деятельность дошкольников: пособие для педагогов дошкольных учреждений/ Н. Е. Веракса , А. Н. Веракса . – М. : издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2008. - 112 с. - Кондрыкинская Л. А. Дошкольникам о защитниках Отечества: методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ/. Л. А. Кондрыкинская . – М. : ТЦ Сфера, 2006. - 192 с -Нечаева В. Г., Макарова Т. А. Нравственное воспитание в детском саду [текст]: для педагогов дошкольных учреждений/ В. Г. Нечаева, Т. А. Макрова – М. : Просвещение, 1984. – 272 с. -А. П. Казакова, Т. А. Шорыгина»Детям о Великой Победе» Москва 2010 г. Т. А. Шорыгина «День победы»Москва 2010 г.

Слайд 20

Спасибо за внимание!