Методическая копилка
презентация для интерактивной доски

Слайд 1

Слайд 2

Цели: Закреплять: —умение соотносить цифру с количеством предметов; —видеть в контурах окружающих предметов геометрические тела. Способствовать: развитию зрительного внимания. Формировать: —умение понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно; —навыки самоконтроля и самооценки. Материалы: Бумага, карандаш и ластик.

Слайд 3

1 игра «Кто что будет собирать» Предложите детям показать стрелочкой, что будет собирать поросенок, а что зайка 5 4 Вопросы: * Что собирал зайка? * Что собирал поросенок? В конце ответа ребенка, нужно щелкнуть мышкой. ( Что бы проверить правильный ответ )

Слайд 4

2.Игра «Нарисуй правильно» 1 В конце выполнения задания, нужно щелкнуть мышкой. (Что бы проверить правильный ответ) Предложите детям дорисовать в прямоугольнике геометрические фигуры так, чтобы их количество соответствовало цифре слева. Вопросы: *Сколько дорисовали кругов? ( Один, т.к. один уже нарисован. ) *Сколько дорисовали треугольников? ( Два ) * Почему? (Потому что один уже нарисован, один и два будет три, цифра 3 написана слева.) *Сколько дорисовать прямоугольников? Почему? 2 3 4

Слайд 5

Физминутка «Зайчики» Зайка серенький сидит И ушами шевелит. (поднять ладони над головой и махать, изображая ушки) Вот так, вот так Он ушами шевелит! Зайке холодно сидеть, Надо лапочки погреть. (потереть себя за предплечья) Вот так, вот так Надо лапочки погреть! Зайке холодно стоять, Надо зайке поскакать. (прыжки на месте) Вот так, вот так Надо зайке поскакать. Кто-то зайку напугал — Зайка — прыг — и убежал. ( Дети садятся .)

Слайд 6

4.Игра «На какую фигуру похожи предметы?» Задания: * Назови предметы. (Коробка, мяч, ваза) * Назовите геометрические тела (Шар, куб, цилиндр.) Соедините линиями шар, цилиндр, куб с предметами, которые на них похожи ( Мяч с шаром, коробку с кубом, вазу с цилиндром)

Слайд 7

5.Игра «Сколько цыплят у курицы?» Прочитайте детям стихотворение : Куд-куда , куд – куда? Ну-ка, ну-ка, все сюда! Ну-ка, к маме под крыло! Куд-куда вас занесло» Дайте детям, подчитать всех цыплят .

Слайд 8

Спасибо за внимание

Слайд 1

Слайд 2

Куда полетим и зачем

Слайд 3

1 станция «Собери ракету по схеме»

Слайд 4

2 станция «Загадочная плане та» На корабле воздушном Космическом, послушном, Мы, обгоняя ветер, Несемся на … (ракета) Освещает ночью путь, Звездам не дает заснуть, Пусть все спят, ей не до сна, В небе не заснет … (Луна) Рассыпалось ночью зерно, А утром – нет ничего. (Звёзды) Чтобы глаз вооружить И со звездами дружить, Млечный путь увидеть чтоб Нужен мощный … (телескоп) У ракеты есть водитель, Невесомости любитель. По-английски: «астронавт», А по-русски … (космонавт) Желтая тарелка на небе висит. Желтая тарелка всем тепло дарит. (Солнце)

Слайд 5

3 станция «Внимательная»

Слайд 6

4 станция «Интеллектуальная» Одежда космонавта . (Скафандр) Модель Земли. (Глобус) Как называется спутник Земли? Космический транспорт. (Луноход) Какие животные побывали в космосе? Назовите клички собак, побывавших в космосе. В чём хранится еда у космонавтов? (В тюбиках) Как называется планета, на которой мы живем? Назовите космонавта, который первым побывал в космосе. (Ю.А. Гагарин)

Слайд 7

5 станция «Космос глазами детей» Творческие работы на тему космоса

Слайд 1

Слайд 2

Для начала отгадайте загадки о жителях этой страны: Один мягкий и свистит Другой твёрдый и шипит Третий вовсе запоёт Хоть кто его произнесёт… (звук). Черные птички на белой страничке Молчат, ожидают, кто их прочитает… (буква). Сначала я никак не мог Прочесть с двух букв Свой первый… (слог). Звук я к звуку подберу И его произнесу Если буквы в ряд сложу То его потом прочту…(слово). Много слов я соберу Меж собой их подружу Понятным будет изложение То получу я …(предложение).

Слайд 4

звуковой анализ слова

Слайд 5

Определить первый звук в слове, дать ему характеристику

Слайд 6

деление слов на слоги

Слайд 7

«Найди букву»

Слайд 8

«Спасибо вам ребята, что вы спасли мою страну и её жителей. Я желаю вам друзья делать добрые дела И дружить и дорожить И добро друзьям дарить»

Слайд 2

«Здравствуйте, дорогие ребята! Пишет вам царица Математика. Мне очень нужна ваша помощь. Дело в том, что мой математический замок заколдовал злой волшебник. И одолеть его я смогу только с вашей помощью. Вам необходимо очень постараться, чтобы выполнить все задания правильно и тогда над моим замком снова засияет ласковое солнце, зацветут цветы, защебечут птицы. Ваш друг Царица Математика».

Слайд 1

Слайд 2

«Здравствуйте, ребята! Пишет вам старичок- лесовичок . Что – то вы давно не приходили к нам в гости. А мы уже успели соскучиться. У нас сейчас так красиво. Сами увидите! Поэтому приглашаю вас к нам в гости в зимний лес.

Слайд 3

Чтобы дальше вам шагать, Загадки надо отгадать Кто пчелиный любит мед? Лапу кто зимой сосет? (Медведь) Тяжелы рога по весу, ходит важно он по лесу. Он - хозяин, а не гость – хмурый и сердитый… (лось)

Слайд 4

Всех зверей она хитрей, шуба рыжая на ней. (Лиса) Это что за шалунишка? Рвет с еловой ветки шишку. Семена в ней выгрызает, шелуху на снег бросает? (Белка)

Слайд 5

Кто в лесу голодный рыщет, под кустом зайчишку ищет? (Волк) У косого нет берлоги, не нужна ему нора. От врага спасают ноги, а от голода кора. (Заяц)

Слайд 6

«Кто оставил этот след? Ну-ка, дай скорей ответ»

Слайд 12

«Спасибо вам дети, за вашу доброту и отзывчивость. Мне очень понравилось, что вы такие умные, сообразительные. Больше всего мне понравилось, что вы работаете вместе и сообща. До скорого свидания в моем сказочном лесу. Старичок - лесовичок .»

Слайд 2

«Из истории праздника» и «Пасхальные традиции»

Слайд 4

"Символы Пасхи" Символ - яичко. Яичко стало символом Пасхи, потому что Иисус Христос возродился к новой жизни из гробницы. А из скорлупы яйца рождается новая жизнь. Яйца раньше красили только в красный цвет, так как красный цвет означает кровь, которую пролил Иисус Христос на кресте, отстаивая жизнь людей Символ – кулич. Куличи пекут на Пасху, потому что всегда хлеб считался самым главным блюдом на столе. Поэтому, с момента как Иисус Христос воскрес, ему на стол подавали специальный хлеб. В наше время этот хлеб называется куличом. И его всегда пекут на Пасху

Слайд 5

Символ – творожная пасха. Также подавалась на стол, её помещали в специальную деревянную посуду – пасочницу. Наверху пасочницы должны быть буквы ХВ (Христос воскрес), а по бокам - изображения креста, копья и трости, также ростков и цветов, символизирующих страдания и воскресение Иисуса Христа.

Слайд 6

"Парочки "

Слайд 7

"Лабиринты "

Слайд 8

"Найди отличия"

Слайд 9

"Стихотворения " Пасха. Празднично кругом. Чистотой сверкает дом! Вербы на столе и пасха… Так светло и так прекрасно! Яйца крашеные всюду, и кулич стоит на блюде… Мама в фартуке из ситца, приглашает всех садиться. И отведать угощения…В честь Христова воскресения! Посмотрел в окно спросонья, А вокруг цветут цветы. Отмечаем мы сегодня Праздник жизни, красоты. Мама завтрак накрывает, На столе кулич стоит, Ароматом зазывает И попробовать манит. Яйца разноцветные рядом на столе, Отмечаем торжество жизни на земле. Как люблю я праздник Пасхи! Приготовлюсь к четвергу Бабушка яички красит, Я ей тоже помогу. На скорлупке хрупкой, тонкой Для людей, для красоты Крашу кисточкой тихонько: Крестик, солнышко, цветы. В светлый праздник Воскресенья Подарю своим друзьям По яичку, с поздравленьем И скажу: «Раскрасил сам»

Слайд 10

"Раскраски"

Слайд 11

Пасхальные забавы для детей Найди яйцо! Все дети любят искать сюрпризы. Запрячьте заранее декоративные яйца либо шоколадные киндер-сюрпризы по всей квартире, дому или саду, смотря, где вы собираетесь отмечать праздник Пасхи. Соберите детей вместе и предложите им найти яйцо-сюрприз. Если детишек много, разделите их на две команды, и пусть каждая отыщет как можно большее количество яиц, которые потом распределит между собой. Если детишки ищут по отдельности, постарайтесь, чтобы каждый малыш нашел-таки свой сюрприз и не остался без подарка. Крепкое яйцо. Издавна существует традиция «чокаться» друг с другом яйцами. Яйца берут в руки тупым либо острым концом от себя и ударяют им об яйцо соперника. Выиграет то, что яйцо останется целым. Соревнования по раскручиванию яиц. Дети на столе раскручивают пасхальные яйца, победитель тот, у кого яйцо дольше всех крутилось, он и забирает все остальные и так до тех пор, пока все яйца не будут использованы.