Авторское дидактическое пособие "Большая стирка"
материал (младшая группа)

ПАСПОРТ НА ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

«Большая стирка»

ДОУ №329, Дзержинский район

Автор: воспитатель Карих Ольга Олеговна

Выполнила: воспитатель Карих Ольга Олеговна

Образовательная область: художественно - эстетическая.

Актуальность: В настоящее время у многих детей наблюдается общее моторное отставание, слабое развитие моторики рук. Игры с прищепками очень полезны, особенно в случае, когда пальчики у ребенка работают еще неуверенно, неловко. Развивая движения пальцев рук, мы способствуем развитию интеллектуальных и мыслительных процессов. Игра с прищепками развивает тонкие движения пальцев рук, помогает в развитии моторики и сенсорики. В процессе игры происходит формирование восприятия цвета, формы, конструктивного мышления. Во время игры происходит формирование положительного настроя на работу с педагогом.

Один из видов художественной деятельности — рисование. В младшем дошкольном возрасте дети испытывают трудности в правильном держании карандаша, фломастера, кисти, что, в свою очередь, не благотворно сказывается на процессе рисования. Развивая мелкую моторику данным дидактическим пособием, мы способствуем умению правильно взять в руки карандаш, понимать в дальнейшем при рисовании силу нажима. В работе с данным пособием закрепляются знания основных цветов.

Цель: обучать группированию по форме и цвету, развивать мелкую моторику.

Задачи:

     1. Образовательная: закрепить знания основных цветов (красный, желтый, зеленый, синий), побуждать называть цвета.

  2. Развивающая: формировать развитие мелкой моторики («развешивать» варежки на веревки при помощи прищепок).

3. Воспитательная: формировать положительный настрой на работу с педагогом, учить восприятию цветов через игру.

Материалы: варежки с узорами из геометрических фигур, стиральная машинка, веревочки, прищепки.

Возрастная категория: 2-4 года.

Варианты дидактических игр:

1. Вытаскиваем варежки из стиральной машины и просим ребенка найти пару, ориентируясь на цвет варежки. В зависимости от возраста и уровня развития ребенка, игру можно усложнить, предоставив весь дидактический материал, либо предложить ребенку упрощенный вариант игры — предоставить варежки одного/двух цветов. В процессе игры побуждаем ребенка называть цвет.
2. Группируем варежки по признаку «цвет геометрической фигуры» - просим найти все варежки, на которых изображены квадраты (круги и т. д.) определенного цвета.
3. Предложить развешать варежки следующим образом — желтые варежки вешаем на желтую веревочку, зеленые - на зеленую и т.д.
4. Находим в интерьере предметы таких же цветов, как цвет варежки (или геометрической фигуры, изображенной на ней), с которой ребенок в данный момент играет.
5. Предложить развешать варежки сверху или снизу.