методическая разработка "Дидактическая кукла"
методическая разработка (средняя группа)

Направленность: развивать у детей среднего дошкольного возраста связную речь.

Предпосылки: обогащение предметно – развивающей среды группы дидактическими по-собиями по речевому развитию.

Вид: дидактическое пособие «Дидактическая кукла»

Предназначение: для групповых и индивидуальных занятий с детьми 4-5 лет

Актуальность: В соответствии с примерной общеобразовательной программой дошколь-ного образования «От рождения до школы», разработанной на основе ФГОС ДО, под ре-дакцией Н. Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой для детей средней группы в об-ласти «Речевое развитие» в подразделе «Связная речь» предусмотрен этап развития связ-ной  речи у детей: участвовать в беседе, понятно для слушателей отвечать на вопросы и задавать их, описывать предметы. Включение в РППС группы дидактического пособия «Дидактическая кукла» в костюме доктора (повара), развитие связной речи проходит в до-ступной и привлекательной игровой форме, у детей активизируется словарь, развивается речевое творчество, ребенок учится выражать свои мысли,  осваивает грамматический строй речи (согласовывает слова в предложении, использует предлоги и другие части речи  а также знакомиться с различными профессиями. Следовательно, дидактическое пособие как средство обучения связной речи актуально.

Цель: создать для детей условия для развития связной речи. 

Задачи:

Образовательные:

- повышать речевой уровень детей с помощью дидактического пособия;

- четко и ясно произносить слова;

Развивающие:

- развивать речь детей посредством дидактического пособия;

- расширять кругозор, обогащать словарь.

Воспитательные:

- воспитывать внимание, память, умение самостоятельно пользоваться пособием;

- стимулировать желание знакомиться с другими профессиями.

Ожидаемый результат:

- создание условий в группе для развития речи;

- повышение речевого уровня;

- расширение словарного запаса детей;

- знакомство с разными профессиями;

- умение самостоятельно пользоваться дидактическим пособием.

Описание пособия: 

Дидактическое пособие состоит из куклы  размером  45 см. Кукла имеет два костюма – доктора и повара. Одежда куклы проста по крою, чтобы дети могли ее снять и надеть. Каждый костюм имеет головной убор, обувь, атрибуты в соответствии с профессией.

Этапы работы:

1. Подготовительный:  выявление актуальной проблемы, подбор и изучение методической литературы, выбор материала, изготовление дидактической куклы.                

2. Основной: создание игровых ситуаций, использование дидактической куклы в режимных моментах, на ООД.

3. Заключительный: участие в выставке «Дидактическая кукла» в ДОУ.

Основные достоинства:

Методическое пособие «Дидактическая кукла» можно использовать в ООД по развитию речи, для развития связной речи у детей, а также для индивидуальной работы с детьми, для знакомства с профессиями. «Дидактическую куклу» можно использовать самостоятельно, повседневно, в досугах и развлечениях,  в дидактических и сюжетно – ролевых играх, в режимных моментах, в самостоятельной деятельности детей.

Список использованных источников и литература:

1.Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» Под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой.Москва - 2014 г.

2.  Гербова В.В. «Развитие речи в детском саду»; средняя группа (4 – 5 лет)

3. Гербова В.В. Развитие речи. 2 -4 года. Учебно – наглядное пособие.-М., 2003

4. Гербова В.В. Развитие речи. Художественная литература. 4–5 лет. –М.,2005

5.  Максаков А.И. Развитие правильной речи ребенка в семье. - М., 2005

6.  Развитие речи и творчества дошкольников. Игры, упражнения, конспекты занятий/ Под ред. О.С. Ушаковой. – М., 2009

7.  О.С. Ушакова. Развитие речи детей 3-5 лет. Программа развития речи дошкольников.- М., 2012

ПРИЛОЖЕНИЕ