Проект "Детская литература и дошкольник"
проект (старшая, подготовительная группа)

Проект «Детская  литература и дошкольник»

Автор: Чупрова В.А.

Проблема: Снижение интереса к чтению в младшем школьном возрасте.

Цель: Формировать у детей старшего дошкольного возраста устойчивый интерес к детской литературе, детской книге.

Задачи:

1.Расширение знаний детей и родителей о детской книге, как источнике интересных историй, новых знаний.

2.Воспитывать бережное отношение к книге.

3.Вызвать желание детей пойти в школу научиться читать и самому прочитать много интересных, полезных книг.

Сценарий совместной деятельности по решению задач(основные шаги по реализации проекта).

1 ЭТАП - информационный.

*Оформление книжного уголка.

*Подбор книг в соответствии возраста детей.

*Оформление с помощью родителей фотовыставки « Я и книга».
*Выпуск папки-передвижки «Книга - твой друг».

11 ЭТАП – практический.

+Рассказ воспитателя «Откуда книга».Рассказать детям как создается книга, сколько труда нужно вложить в ее создание (бумага, составитель, типограия).

+ «Художники –иллюстраторы».Привлечь внимание детей к иллюстриро-ванным изданиям знакомых произведений. Рассказать о том, как важны в книге рисунки; как много интересного можно узнать, внимательно рассмат-ривая книжные иллюстрации.

+Экскурсии в детскую, школьную библиотеки.

+Семинар-практикум для родителей «Что читать детям».

+Рисование «Моя любимая сказка»

+Иллюстрирование самодельных книжек для малышей.

+Чтение и обсуждение программных произведений разных жанров, чтение, рассматривание и обсуждение познавательных и художественных книг, детских иллюстрированных энциклопедий.

+Ручной труд: ремонт книг.

+Семейные посещения библиотек (сельской, детской), книжных магазинов.

111 ЭТАП - досуговый.

• Развлечение «Поле чудес». Тема: Детские писатели.
• Интеллектуальное состязание «Знаем детскую литературу».
• Конкурс «Наша семейная книга». Оформление выставки.
• Презентация «Я буду лучшим читателем в школе». Слайд-шоу.

Материально-технические ресурсы, необходимые для выполнения проекта: книги, материалы для рисования, труда.

Планируемое время на реализацию проекта: 3 месяца (февраль, март,  апрель).

Состав участников: дети, родители, воспитатели.

Интеграция образовательных областей: «Чтение художественной литературы», «Познание», «Художественное творчество», «Труд», «Социализация».

ИТОГИ  РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА.

Дети бережно относятся к книге. Они с интересом без напоминания рассматривают книги, детские энциклопедии. Регулярно посещают библиотеки с родителями и воспитателями. Дети относятся к книге как к источнику знаний.