Занятие по теме "Салют Победы 9 мая"
план-конспект занятия (средняя группа)

Комбинированное занятие по изготовлению открыток «Салют» ко Дню Победы в технике пластилинография.

Цель: формирование представлений о Великой Отечественной войне и празднике «День Победы».
Задачи:
- расширять кругозор детей, стремление узнать больше нового, полезного, интересного об истории своей страны; представление о празднике День Победы,
- упражнять в умение декларировать стихотворения, отвечать полными ответами на вопросы взрослых,
- развивать умение работать с пластилином, закреплять прием раскатывание, развивать мелкую моторику рук, усидчивость, аккуратность.
- воспитывать уважение и чувство благодарности к ветеранам ВОВ и защитникам отечества;
- воспитывать у детей умение быстро ориентироваться в условиях игровых действий.
Предварительная работа: Разучивание стихов на военную тематику. Беседы и игры на военную тематику. Рассматривание с родителями фотографий воевавших родственников, наград участников ВОВ.
Материалы и оборудование: Образец, пластилин, доска для лепки, салфетки, клеёнка, проектор, призентер, компьютер.

Ход занятия

Воспитатель: Война… Какое страшное слово. Как много в нём боли! Страдания, отчаяния и слёз. 22 июня 1941 года без предупреждения на нашу Родину напали фашисты. Наша многонациональная страна, ценой многих жизней, одержала победу в этой кровопролитной войне. На защиту Родины встали все: мужчины и женщины, старики и дети.
Презентация дети ВОВ.
Дети помогали на заводах и пекарнях, помогали в госпиталях и воевали разведчиками.
Воспитатель: Какие вы, ребята, молодцы!
Как же помогали дети в годы ВОВ?
Дети войны умели различать разные виды военной техники.
Игра на внимание, зрительное восприятие «Наша армия».
Воспитатель показывает ребятам четыре флажка: зеленый, синий, красный.
- Ребята, будьте внимательны. Если я подниму синий флаг, вы показываете военно-воздушные силы – летаете; если зеленый, вы показываете пехоту – маршируете; если красный, вы показываете, как плывут моряки.
Воспитатель: Вы очень внимательные ребята.
Виолетта тоже внимательно рассмотрела медали своего деда.
Чтение стихотворения В. Туров «В кинотеатре».
Я фильм смотрела о войне
И было очень страшно мне.
Рвались снаряды, бой гремел
И люди погибали.
А рядом дедушка сидел,
И на груди медали.
За то, что вместе со страной
Сломил он силу злую…
Медали глажу я рукой
И дедушку целую.

Воспитатель: Мы благодарны солдатам войны за детство, за весну, за жизнь, за мир, в котором мы живем. Мы не забудем мужество, отвагу, смелость героев наших. В этом году исполняется 75-летие Победе над фашистскими захватчиками. Празднование этого праздника заканчивается праздничным салютом. Посмотрите на экран.
Видео «Салют».
Воспитатель: Когда запускают салют?
Какой праздник мы отмечаем? В какую часть суток запускают салют?
Как вы думаете, какой цвет фона нужно выбрать для салюта?
Какого цвета пластилин вы используете?
Пальчиковая гимнастика. "Салют"

Вокруг все было тихо. Сесть прямо, руки опустить.

И вдруг – Салют! Салют!  Поднять руки вверх.

Ракеты в небе вспыхнули. Раскрыть пальчики веером,

И там, и тут! И там, и тут! Помахать руками над головой

Салют может быть круглым, запускаться фонтаном, веером как на образце.
Самостоятельная деятельность детей.
Можете приступать к работе. (самостоятельная деятельность детей, индивидуальная помощь) Скажите, какая из картин получилась самая яркая? А на чьей работе самый разноцветный салют? На какой из картин большее место на листе бумаги занимает изображение салюта? На какой картине салют изображен как фонтан, как солнце, как веер? Какому празднику посвящена эта выставка?
Стихотворение Т. Белозеров «День Победы»
Майский праздник- День победы!
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды боевые ордена.
Их с утра зовет дорога на торжественный Парад.
И задумчиво с порога вслед им бабушки глядят.
Воспитатель: Ваши прадеды защитили мир и подарили его нам. Для сохранения мира нужно, чтобы все люди Земли жили в дружбе и согласии.