"День рождение куклы Маши"
план-конспект занятия (младшая группа)

 Музыкальное занятие « У Маши день рождение».        2 мл.гр.

Цель: Развитие музыкальных способностей детей.

Задачи:

1. Образовательные.

-   Формировать ритмический слух, слуховое восприятие, координацию движений; выполнять движения и изменять их  со сменой  музыки.

           -   Формировать навыки ориентировки в пространстве.

           -   Развивать образное восприятие музыки.

           -   Формировать умение  подпевать и петь естественным голосом.

           - Закреплять умение играть на Д.М.И.

2.  Воспитательные.

- развитие коммуникативных способностей.

3.Развивающие.

-   Развивать творческие способности детей.

-   Развивать воображение, мышление, память.

Содержание (методы и приемы)

1. Наглядно-зрительный метод  (показ   игрушек,  совместное исполнение движений, применение наглядных пособий, атрибутики.
2. Наглядно-слуховой метод (исполнение музыки)
3. Словесный метод  (пояснение, напоминание, поощрение, рассказ)
4. Практический метод (совместное выполнение)

Ход занятия:

Вход.

Музыкальное приветствие. Приветствие гостям.

Сегодня для занятия я приготовила султанчики. Возьмем их  в руки и исполним  «Танец с султанчиками». Будем внимательно  слушать музыку, легко бежать на носочках, кружиться, стучать по полу.

 Повернулись друг за другом, мальчики свободную руку поставили на пояс, девочки взяли   за платьице, высоко поднимем султанчики  над головой. Исполняем танец.

Все старались красиво танцевать. А.П. собирает султанчики, а мы с хорошим настроением проходим на стульчики.

Посмотрим и послушаем  кто спешит к нам в гости?

Звучит музыка. Воспитатель выносит Машу на саночках, она в колпачке.

Это кто к нам приехал ?

Почему она в колпачке?   ( ответы детей)

Ребята, Маша нарядилась , потому что у нее сегодня. Д.Р., праздник. И у нее хорошее настроение. Посмотрите, как весело танцует Маша. Поможем ей, похлопаем в ладоши.

Звучит « Полька».

  1 часть – дети хлопают. 2 часть - фонарики. Кукла танцует в руках воспитателя.

Какой танец танцевала  Маша? ( веселый ,задорный)

Как он называется?  ( Полька)

А Маша приехала  на саночках.  Чтобы ей не было скучно, поможем Маше покататься?

Проговариваю 1 фразу, дети договаривают вторую.

Поем дружно, чтобы всех было слышно.

Исполнение песни  «Машенька-  Маша»  (в конце показываем - Ух!)

Ребята , послушайте,  гости идут, угощения и подарки все несут.

Звучит пьеса «Лошадка». 

Дети узнают, называют. Затем воспитатель выносит  лошадку .

Какое настроение у лошадки?   (хорошее, веселое).

Как она здоровается с нами?     ( иго-го-го)

У лошадки хорошее  настроение, она  весело скачет и бубенчиком звенит. Она прискакала  в гости и привезла подарок. А какой,  мы должны с вами угадать.

За ширмой звонит колокольчик. Дети называют инструмент. Воспитатель показывает колокольчик. Кладет возле куклы.

Правильно угадали. Это колокольчик.

А какой звук у колокольчика?    (звонкий, нежный)

Мы покажем, как играем на  колокольчиках.    (наклониться взять под стульчиками или раздать детям 1 ряда , дать указания правильно держать инструмент. Предложить встать около стульчиков.)

«Игра на колокольчиках»

Какие внимательные музыканты.

 Как называется наш инструмент?    ( колокольчик)  

Садитесь, кладем колокольчики на место.

А вот и еще гости  торопятся.

Пьеса «Медведь». Дети слушают, узнают, называют. Воспитатель выносит медведя.

 Правильно, это медведь ребята.

Как музыка звучит?     (медленно,  неторопливо)

Каким голосом здоровается медведь     (рррррр, низким).

И медведь тоже подарок принес. Угадаем какой?

За ширмой гремит бубен. Дети называют. Воспитатель выносит бубен.

Какой хороший подарок.

А какой звук у бубна, ребята?       ( резкий , громкий)

Мы с вами  покажем,  как умеем дружно играть на бубнах.  ( дети 2 ряда берут бубны под стульчиками.  Дать указания правильно взять инструмент. Предложить им встать)

 Игра  на бубнах    

Молодцы, дружно играли. Как называется наш  инструмент?   (бубен)

Как же хорошо  на празднике у Маши. Будем веселиться и играть в игру «Птички и метель»

 Что такое метель?     (ветер и снег)

Воспитатель раздает девочкам султанчики.

Под музыку дети выходят на ковер.

 Мальчики птички - летают легко, крылышками машут, а когда звучит музыка метели, сразу прячутся; девочки – метель, бегают с султанчиками, не наталкиваются друг на друга.

Игра «Птички и метель»

Какие мальчики красивые и внимательные птички  и  легкие воздушные девочки.

Воспитатель собирает султанчики.

Звучит  марш, дети перестраиваются  друг за другом.

Какой сегодня праздник у Маши?

Кто приходил в гости?

Что подарили?

Какое веселое у Маши Д.Р. Сколько ей подарков подарили и мы ее поздравили своими песнями, играми и хорошим настроением..

Занятие закончено. До свидания.