«СОБЕРИ ОПАСНЫЕ ПРЕДМЕТЫ» дидактическая игра
методическая разработка

«СОБЕРИ ОПАСНЫЕ ПРЕДМЕТЫ»

(для детей 5–7 лет)

(Авторская игра)

Подсадная Г.А.,

воспитатель МАДОУ ЦРР –

«Детский сад №35 «Родничок»

Цель:

• Закрепить у детей представления об опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются в быту;
• Учить детей находить опасные предметы домашнего обихода;
•  Знать способы безопасного обращения с данными предметами быта;
•  В общении с детьми закрепить такие понятия, как «опасно», «безопасно», «осторожно»;
• Развивать речь, логическое мышление;
• Воспитывать у детей желание соблюдать правила безопасности в доме.

Материал: 

Большие карты в виде цветков, в середине которых изображена опасная ситуация (укололся иголкой, обжегся, отравился, дотронулся до шнура электроприбора). Маленькие круглые карточки в виде лепестков с изображением предметов (колющие, горячие, лекарства, электроприборы).

Ход игры:

В игре могут участвовать от 1 до 4 детей.

Воспитатель раздает детям игровые карты-цветки, на которых в середине изображена опасная ситуация. В середине стола лежат все маленькие круглые карточки-лепестки с изображениями опасных предметов, они перемешаны.

   Дети должны отобрать те предметы, которые подходят к картинке, изображенной на карте-цветке и выложить их по кругу цветка. Например, котенок уколол лапку – надо подобрать: иголку, ножницы, шило, нож, вилку, лезвие.

   Выигрывает тот ребенок, кто быстрее всех, и правильно разместит все карточки, и объяснит, почему он их выбрал и чем опасен тот или иной предмет.

Рекомендации по использованию в практике работы ДОУ: Игру можно использовать на занятиях по ОБЖ и математике, с целью закрепления умения ориентироваться на плоскости листа и закрепления счета предметов.