Организационное родительское собрание в младшей группе.
материал (младшая группа)

Организационное родительское собрание в младшей группе.

24.10.2019

Воспитатели младшей группы: Григорьева Наталья Михайловна, Дильман Лэйла Салмановна

Цели родительского собрания:

1. Заинтересовать родителей в совместной работе, привлечь родителей к участию в воспитательном процессе;

2. Познакомить родителей с программой, целями развития и воспитания детей;

3. Знакомство родителей между собой и с педагогами, воспитывающими ребёнка в дошкольном учреждении;

4. Создание эмоционально-положительного настроя на совместную работу, снятие барьеров в общении и переход к открытым, доверительным отношениям.

Повестка:

1. Организационные и режимные моменты.

2. Знакомство родителей с жизнью детей в группе детского сада.

3. Выбор родительского комитета на 2019 – 2020год.

4. Разное.

Ход собрания:

- Уважаемые родители, бабушки и дедушки наших детей! Мы очень рады видеть вас на первом родительском собрании, потому что мы понимаем: без вашей поддержки и помощи воспитание и создание для детей уютной и радостной обстановки в детском саду – невозможная задача. Каким должен быть наш союз, что мы, взрослые, можем сделать для детей, чтобы их жизнь в группе была радостной и интересной? Об этом поговорим дальше.

Предлагаю поиграть в игру «Клубочек». Держу в руках клубочек и предлагаю родителям немного рассказать о себе, о том, что они ждут от детского сада, какие пожелания воспитателям они хотели бы озвучить. Сначала я расскажу о себе, наматываю на палец нитку и передаю по кругу. В итоге, когда клубок возвращается к воспитателю, получается замкнутый круг.

- Уважаемые родители. Посмотрите, мы с вами тесно связаны, и решаем одни и те же задачи. Мы как большая семья, должны действовать вместе. Ведь не надо забывать, что родитель – это главный воспитатель, а детский сад создан в помощь родителям. Я хочу, чтобы мы понимали, уважали друг друга, жили дружно все 4 года. Вы согласны?

Тогда продолжаем. Наталья Михайловна расскажет по какой программе работает наш детский сад и какие цели предусматривает программа.

Основной базовой программой является

Программа «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.

цели Программы — создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, формирование предпосылок к учебной деятельности, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Подобрана методическая литература в соответствии с ФГОС, а также, пособия для занятий.

Сегодня мы предлагаем вам, прожить один день в детском саду вместе с вашими детьми. 

Утренний прием. С 6:30 до 8.00. в это время мы решать свои задачи: формируем умение здороваться с взрослыми и сверстниками, называть себя и других по имени, воспитателей, помощников воспитателей, работников ДОУ по имени отчеству.

- Утренняя гимнастика в 8:00. делаем в группе, пока, под музыку,

- Умывание. В нашей группе есть отдельная умывальная комната. У каждого ребенка свое полотенце, которое они находят по картинке. Формируем умение у детей закатывать рукавчики, аккуратно мыть руки, правильно пользоваться мылом, насухо вытирать руки полотенцем, вешать полотенце на свое место.

- Прием пищи: завтрак, обед, полдник, ужин. За такими столами дети у нас завтракают, обедают и ужинают. У каждого свое место. Формируем навыки еды: не крошить хлеб, не проливать пищу, пережевывать пищу с закрытым ртом, учим правильно пользоваться ложкой, салфеткой, не выходить из-за стола, не дожевав пищу, благодарить. Учим правильно сидеть за столом.

-НОД (Занятия): В 9:00 часов начинаем занятие. Длительностью 10-15 минут. Утром проходят такие занятия: познавательное развитие (темы: осень, овощи, фрукты,) математика (уже знаем один, много, ни одного, будем считать до пяти, учить цифры до 5,) развитие речи, ознакомление с художественной литературой, изобразительная деятельность: лепка, аппликация, рисование. Во вторую половину дня проводится физкультурное занятия.

- Прогулка. Формируем умение одеваться и раздеваться в определенной последовательности при помощи взрослого. Вещи аккуратно вешаем за петельку (у многих нет петельки) и складываем в шкаф. Учим расстегивать пуговицы, развязывать шнурки. Уважаемые родители, давайте детям больше самостоятельности, чтобы одевались сами.

Наблюдаем за природой. Играем. Выполняем посильный труд (собираем веточки, листочки).

- Сон. Перед тихим часом мы так же приучаем детей раздеваться в определенной последовательности, аккуратно вешать вещи на стул.

- После сна – полдник и игровая, свободная деятельность. Предлагаем:

дидактические игры, где закрепляются знания, полученные на занятиях.

строительные игры: формируется умение строить простейшие постройки: башенку (укладывать кирпичики друг на друга, ворота, мебель (кровать, диван, стол, стул).

сюжетно-ролевые: «Семья», «Автобус», «Поездка в город» и т.д.

Сейчас мы начинаем готовиться к Новогоднему утреннику. 

Подарки детям. (Обсудите сразу хотите съемку).

С ЛИСТА НАПИСАННОГО ОТ РУКИ

Поговорим о разном:

- Спасибо всем, кто откликается на наши просьбы: заполнить анкету, принять участие в выставке. Хотелось, чтобы таких родителей было больше.

-Ваше желание нам помочь в воспитании и организации интересной жизни детей даёт возможность надеяться, что никто не останется в стороне. В этом нам очень поможет родительский комитет.

Выбор родительского комитета.

НАГРАЖДЕНИЕ УЧАСТНИКОВ КОНКУРСА ОСЕННИХ ПОДЕЛОК