Улетают к югу птицы:
И грачи, и журавли,
Но останутся синицы,
Воробьи и снегири.

И сороки остаются.
Не летят с родной земли.
А весной опять вернутся.
И грачи, и журавли.               Андрей Парошин

В дошкольном детстве происходит формирование начал экологической культуры.  Важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней через познание окружающего мира, научить помогать маленьким пернатым друзьям.

С 28 октября по 1 ноября в группе №7 «Почемучки», прошла неделя «Перелётные птицы».  В течение недели читали художественные произведения: Мамин. – Сибяряк «Серая шейка», Г.Х. Андерсен «Гадкий утёнок», разгадывали загадки.  Разучивали  пословицы и поговорки. Лес без птиц и птицы без леса не живут. Всякая птица своим пером гордится. Как с гуся вода.  –  объясняли и рассуждали о смысле народной мудрости .

 Проводили познавательные беседы: «Зачем птицы улетают на юг?» «Какую пользу приносят птицы?  Детям  понравились интересные факты. О том, что птицы летают на юг стаей, прямым фронтом, клином или косяком.  С увлечением играли в пальчиковые игры: «10 птичек стайка». Составляли рассказы о «Перелётных  птицах».  Рассматривали энциклопедии и  иллюстраций о птица, играли в игры:  «Чего  не хватает?», «Узнай  по тени»;  «Кого не стало»; «Сравни  птиц»;  «Чей домик?»; «4-й лишний»;  «Разрезные картинки»; «Нарисуй по точкам»; «Что сначала, что потом»; «Дорисуй то, чего не хватает»; «Построй по образцу».

       Заинтересовали детей подвижные игры: «Я знаю пять названий  птиц», «Охотники и утки». «Перелётные птицы», Выкладывали из камешков фигурки птиц,  С интересом занимались творческой  деятельностью: рисовали «Птицы улетаю», выполнили аппликацию: «Летят гуси клином», лепили « Утки на речке». Провели:  ряд опытов с перьями, и эксперимент « Угадай след птички». Заключительной игрой стала  – викторина «Кто больше знает о птицах?» В результате познавательно – исследовательской деятельности по данной теме у детей систематизированы знания о птицах.