Сообщение: "От природы уникален каждый"
материал (младшая группа)

           От природы уникален каждый!

Чайковский, Глинка, Моцарт, Бетховен… Знаменитые, известные каждому имена. Кто избрал им путь гениев? Природа?  Родители? Педагоги? Доказано, что:

- задатки музыкальности (строение слухового и голосового аппарата) имеются у каждого ребенка от рождения;

-музыкальная среда способствует развитию музыкальности.

Музыкальность – это умение различать интонацию, высоту, длительность голоса, звука, умение слушать и слышать голос птиц и шум леса.

Итак, все мы музыкальны от природы. И только от нас, взрослых, зависит, как ребенок сможет распорядиться своим природным даром.

Помните:

- развитие музыкальных способностей необходимо начинать как можно раньше;

- путь развития музыкальности у каждого человека индивидуален; не огорчайтесь, если у ребенка нет настроения и желания петь и плясать. Качественные изменения со временем перейдут в количественные. Проявите терпение!

- не «приклеивайте» вашему ребенку ярлык «немузыкален», если вы ничего не сделали для того, чтобы эту музыкальность развить.

Постарайтесь:

-создать дома фонотеку записей классической, народной, современной детской музыки;

- приобретать музыкальные игрушки: погремушки, гармошки, дудки. Сделайте музыкальные игрушки сами;

-поощряйте любое проявление песенного и танцевального творчества ребенка, пойте и танцуйте вместе с малышом;

- ищите музыку везде: дома, в лесу, на берегу реки или моря, в городе;

- посещайте музыкальные концерты, театры.