Новый Год!Средняя группа!
материал (средняя группа)

Опубликовано 05.01.2020 - 17:15 - Султанова Гасниширин Эминовна

Конспект занятия на тему: «Новогодний праздник» в

средней группе 

Цель: Формировать представления детей о праздновании Нового года. 

Задачи: 

-познакомить детей с историей возникновения праздника; 

-закрепить знания о зиме, уточнить признаки зимы; 

-активизировать у детей словарь прилагательных; 

-развитие памяти, внимания, мышления 

-формировать навыки сотрудничества, положительной установки на участие 

в занятии, инициативности, самостоятельности; 

Ход НОД: 

1.Организационный момент. 

«Наступили холода. 

Обернулась в лед вода. 

Длинноухий зайка серый 

Обернулся зайкой белым. 

Перестал медведь реветь: 

В спячку впал в бору медведь. 

Кто скажет, кто знает, 

Когда это бывает? » 

О каком времени года говорится в загадке? – (о зиме) 

Как называются зимние месяцы? – (декабрь, январь, февраль). 

Что же происходит в природе зимой? (ответы детей ) 

А теперь скажите, без чего не бывает зимы? (не бывает зимы без снега,

сугробов, сосулек, морозов, санок, горки) . 

Какой праздник самый любимый? Конечно Новый год! 

«Говорят, под Новый год 

Что ни пожелается - 

Все всегда произойдет, 

Все всегда сбывается. 

Могут даже у ребят 

Сбыться все желания, 

Нужно только, говорят, 

Приложить старания» 

2.Основная часть. 

История праздника. 

А знаете ли вы, как появился праздник Новый год? 

В древности у многих народов год начинался весной или осенью. В Древней

Руси новый год начинался в марте. Его встречали, как праздник весны,

солнца, тепла, ожидания нового урожая. 

И вот больше 300 лет назад (накануне 1700 года) русский царь Пётр І издал

указ праздновать Новый год по другому обычаю (европейскому) – 1 января.

Пётр предложил всем украсить свои дома сосновыми, еловыми ветками. Все

должны были поздравить родных и знакомых с праздником. В 12 часов ночи

Пётр І вышел на площадь с факелом в руках и запустил в небо первую

ракету. Так начался салют в честь новогоднего праздника.  

— А как отмечают праздник — Новый год у нас в стране?. 

— А как в ваших семьях отмечают Новогодний праздник? (ответы детей). 

Дети: наряжают ёлку, украшают улицы и дома, готовят праздничные

открытки, поздравляют друг друга с праздником, дарят подарки. зажигают

свечи, гирлянды на елочке, накрывают празднично стол, готовят вкусные

блюда. И около 12 часов ночью под бой самых главных часов слушают

поздравление президента России. 

Воспитатель: Сколько раз бьют кремлевские куранты? 

Дети: 12 раз. 

Воспитатель: Новый год — один из самых весёлых праздников. Его всегда

встречают с хорошим, весёлым настроением. Ребята, давайте и мы поиграем

в игру , которая называется « С Новым годом!» 

Новогодняя разминка 

Игра «Доскажи словечко» 

Есть одна игра для вас: 

я начну стихи сейчас. 

Я начну, а вы кончайте! 

Хором дружно отвечайте. 

На дворе снежок идет, 

скоро праздник... 

- Новый год!

Мягко светятся иголки, 

хвойный дух идет ... 

- От елки!

Ветви слабо шелестят, 

бусы яркие... 

- Блестят!

И качаются игрушки - 

флаги, звездочки, ... 

- Хлопушки! 

Нити пестой мишуры, 

колокольчики... 

- Шары!

Рыбок хрупкие фигурки, 

Птицы, лыжницы,... 

- Снегурки!

Белоус и краснонос 

Под ветвями ... 

- Дед Мороз!

И верхушку украшая, 

там сияет, как всегда, 

очень яркая, большая, 

пятикрылая ... 

- Звезда!

Ну а елка, просто диво! 

Как нарядка, как ... 

- Красива!

Воспитатель: Ребята, в каждой стране люди украшают ёлку. А знаете ли вы

почему именно ель украшают, а не какое – то другое дерево? 

Новый год совпадает с христианским праздником – Рождеством Христовым.

Послушайте, как ель стала украшением новогодних праздников. 

Существует красивая легенда о том, как все деревья в рождественскую ночь

отправились поклониться младенцу Христу. Первыми прибыли недалеко

растущие от Вифлеема пальмы, потом кипарисы, буки, ивы, дубы и другие

деревья, а самой последней пришла маленькая северная елочка. Другие

деревья загораживали ее от Иисуса, но вдруг с неба стали падать звезды

и садиться прямо на елку, от чего та стала сверкать и светиться. 

Игра «Что висит на ёлке?» 

Шишки да иголки? (Да) 

Бусы и фонарики? (Да) 

И цветные шарики? (Да) 

Книжки и тетрадки? (Нет) 

Булки, виноградки? (Нет) 

Туфли и сапожки? (Нет) 

Вилочки и ложки? (Нет) 

Может крокодилы? (Нет) 

Панды и гориллы? (Нет) 

Звёздочки, конфеты? (Да) 

Пироги, омлеты? (Нет) 

Мишура, хлопушки? (Да) 

Яркие игрушки? (Да) 

Вот, какая ёлочка 

Колкая иголочка. 

Дидактическая игра "Наряди елочку" 

Цель игры: развитие мелкой моторики, как средство повышения уровня

речевого развития детей дошкольного возраста. 

Задачи: 1. Укрепить и развить руку ребёнка, координацию мелких движений 

2. Формирование сенсорных эталонов (накопление представлений о цвете,

форме, величине), развитие у детей аналитического восприятия - умения

разбираться в сочетании цветов, расчленять форму предметов, выделять

отдельные величины. 

3. Формировать и воспитывать нравственно-волевые качества:

целеустремленность, сосредоточенность, настойчивость, контроль и оценку

собственной деятельности. 

Дидактическое упражнение «Ёлочки разные» 

Ёлочки бывают разные. Давайте покажем, какие бывают елочки. 

Высокие — поднять руки и встать на носочки. 

Низкие — присесть на корточки. 

Широкие — развести руки в стороны. 

Узкие — прижать опущенные руки к туловищу. 

Воспитатель: В каждой стране сложились традиции готовить новогодние 

угощения. Порой они бывают весёлыми, с сюрпризами. А какие угощения

готовят в ваших семьях? А для детей? ( Ответы детей) 

4. Послушайте загадку и отгадайте о ком она. 

У этого дедушке много внучат, 

Внучата на дедушку часто ворчат! 

На улице дедушка к ним пристает – 

За пальцы хватает, за уши дерет, 

Кусается, щиплет, доводит до слез. 

У внуков краснеют и уши и нос… 

Но вечер приходит счастливый в году. 

Сердитого дедушку в гости я жду 

Подарки приносит он, добрый на вид 

И все веселятся, никто не ворчит. (Дед Мороз -) 

— А почему вы решили, что это Дед Мороз? Молодцы, правильно отгадали

загадку. Дед Мороз — главный гость на Новогоднем празднике, а

помощница у Деда Мороза, внучка -Снегурочка. 

Доскажи словечко 

«Кто приносит детям 

Подарков целый воз? 

Ответить очень просто: 

«Это ……. Дед Мороз!!!» 

А если у кого – то 

Красивый красный нос? 

Ответить очень просто: 

«Это…. Дед Мороз!!!» 

Кто ёлки зажигает 

И сотни ярких звёзд? 

Ответить очень просто: 

«Это…..Дед Мороз!!!» 

Кто носит шубу, валенки 

И нас смешит до слёз? 

Ответить очень просто: 

«Это….. Дед Мороз!!!» 

Кто может заморозить 

И в шутку, и в серьёз? 

Ответить очень просто: 

«Это ….. Дед Мороз!!!». 

А кто желанный самый 

В нашем доме гость? 

Ответить очень просто: 

«Это…. Дед Мороз!!!». 

Ребята у меня перемешались картинки дедушки Мороза и Снегурочки. 

Помогите мне пожалуйста собрать правильно картинки. 

эстафета «Собери картинку» 

Каждой команде выдается картинка, по команде команда должна собрать

пазлы.Дед Мороз и Снегурочка 

А теперь, ребята, давайте отгадаем новогодние загадки! 

После осени пришла 

И сугробы намела (зима) 

Дополнить наши знания о зиме нам помогут ещё загадки: 

Покружились звездочки, 

В воздухе немножко, 

Сели и растаяли 

На моей ладошке (снежинки) 

Белое покрывало, 

На земле лежало. 

Лето пришло, 

Оно всё сошло (снег) 

Ночью он, пока я спал, 

Пришёл с волшебной кистью, 

И на окне нарисовал 

Сверкающие листья (мороз) 

На морозе не дрожу, 

Нос морковкою держу, 

Но не жалуюсь, привык. 

Как зовусь я? ... (снеговик) 

Елка в праздник Новый Год 

Взрослых и детей зовет. 

Приглашает весь народ 

В новогодний … (хоровод). 

Всюду в этот праздник грохот! 

Взрыв, за ним веселый хохот! 

Очень шумная игрушка – 

Новогодняя… (хлопушка.) 

Дед мороз пришел к нам в гости 

С хрупкой, белоснежной гостьей. 

Он назвал ее дочуркой. 

Эта девочка… (Снегурочка). 

В небесах она сверкает, 

Нашу елку украшает. 

Не померкнет никогда 

В новогодний день … (звезда). 

В Новый Год мы не грустим, 

Мы под елочкой сидим 

И друг другу с выраженьем 

Говорим мы… (поздравления). 

Как люди в Новый год поздравляют друг друга? (Дарят подарки, отправляют

поздравительные открытки, посылки, письма, звонят по телефону и т. д.) . 

Давайте и мы подготовим праздничное поздравление, что пожелаем нашим

родным и друзьям? (высказывания детей) . 

3.Заключительная часть. 

Воспитатель: - О каком празднике мы сегодня говорили? (Ответы детей.) 

— Подведем итог, какие традиции и обычаи встречи Нового года в России 

мы с вами вспомнили? (Ответы детей.) 

- Как вы будете готовиться к этому празднику? (Ответы детей.) 

Воспитатель: вы сегодня были очень умные ,веселые ,дружные, находчивые. 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 

1. - "Все праздники". Л. Яковлев. 

2. - "Конспекты занятий детского сада" В. Н. Волчкова. 

3. - "Конспекты комплексных занятий с детьми 4-5 лет" О. А. Новиковская. 

4. - "Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной 

действительностью" Н. В. Алёшина. 

5. - "От рождения до школы" Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаров, М. А. Васильева. 

6. - "Развитие эмоций дошкольников" Минаева В. М. 

7. - "С детьми играем - речь развиваем" О. С. Рудник. 

8. - "Тематические дни и недели в детском саду" Е. А. Алябьева. 

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

новый год средняя группа

Предлагаю вашему вниманию сценарии празднования Нового года, они разработаны лично мной и имели успех....

Сценарий музыкального развлечения НОВЫЙ ГОД (средняя группа)

Сценрии музыкальных развлечений. конспекты, потешки, муз.дидактические игры....

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Приключение под Новый год» Средняя группа

Задачи:Продолжать учить детей соотносить цифру с количеством предметов. Закреплять навык счёта в пределах 5.Закреплять знания о геометрических фигурах: круг, квадрат, треугольник.Развивать мышление, в...