Использование бросового материала
консультация

Использование бросового материала

 в игровой деятельности с детьми.

Часто мы выбрасываем обертки, коробочки, различные пластиковые бутылки, одноразовую пластмассовую посуду, коктейльные трубочки, пробки, веревочки и т. п. Использование в детском творчестве бросового материала развивает у детей мелкую моторику, фантазию, творческое мышление, воображение, бережное отношение к окружающей среде. Любой бросовый материал может стать удачным для детских поделок. Он всегда под рукой, и его легко найти. Бросовый материал предоставляет детям большие возможности для фантазирования, и не нужно идти в магазин и тратить деньги.

Например, из втулки от туалетной бумаги можно сделать огромное количество игрушек, подставки для карандашей и ручек, забавных зверей и птиц, домики, корзинки, различный транспорт и др. Дети с большим удовольствием своими руками дарят новую жизнь старым предметам, без страха берутся за работу и, видя результат собственного труда, радуются. Это повышает их самооценку. Они учатся самостоятельности, аккуратности, бережному отношению к материалу. Становятся не просто пассивными наблюдателями, а творцами, участвующими в процессе превращения бросового материала в интересные поделки. Изготовление поделок из бросового материала способствует развитию творческих способностей у дошкольников. Во время такой творческой деятельности ребенок создаёт полезные и эстетически значимые предметы и изделия для игр. В процессе изготовления поделок из бросового материала у дошкольников наряду с техническими навыками развивается умение анализировать предметы окружающей действительности, формируются обобщённые представления о создаваемых объектах, развиваются самостоятельность мышления, творчество, художественный вкус, формируются ценные качества личности (аккуратность, целеустремлённость, настойчивость). Необходимо выделить место, где будут размещены материалы для работы. Это может быть пластиковая коробка с крышкой. Такой способ хранения дает детям возможность свободного доступа к материалам, используемым в самостоятельной творческой деятельности. Бросовый материал должен быть безопасным для детей (не токсичным, не вызывать аллергию, не должен травмировать детей). Чем раньше начинается приобщение ребенка к изготовлению поделок из бросового материала, тем ярче раскрываются его творческие возможности. В этом возрасте дети открыты всему новому и с удовольствием участвуют в совместной творческой деятельности. Таким образом, занятия продуктивной деятельностью с использованием бросового материала способствуют развитию у детей творческих способностей.

Литература:

1. Венгер Н.Ю. Путь к развитию творчества. - Дошкольное воспитание. -1982 №11.
2. Дьяченко О.М., Веракса Н.Е. Чего на свете не бывает. - М.: Знание, 1994.
3. Казакова Т. Т. Развитие творчества у дошкольников. М.: Просвещение, 1988.
4. Куцакова Л. В. Творим и мастерим. М.: Мозаика-Синтез, 2008.