Мастер-класс для педагогов "Платковая кукла"
консультация

Мастер-класс для педагогов

«Платковая кукла»

Подготовила: Лагута Н.А.

Актуальность

Современные дошкольники отличаются от тех, что были, к примеру, десять лет назад. Они отличаются повышенной возбудимостью и гиперактивностью. Из-за использования ИКТ дети теряют интерес к чему-либо, их стало сложнее удивить.

И мы, педагоги, находимся в постоянном поиске универсальных средств и инструментов, которые будут максимально привлекать внимание детей. И я нашла такое средство. Хочу представить вам свою педагогическую разработку – дидактическое пособие «платковая кукла».

Данная кукла называется «платковая», потому что она сделана из платка, но также можно использовать любые яркие обрезы ткани. Она не только проста в разработке, но и отвечает всем требования ФГОС – кукла безопасная, полифункциональная, легко транспортируемая, доступная и вариативная, и является атрибутом РППС. Платковая кукла – это пособие, имеющее образовательное, развивающее и воспитательное значение. Она находит широкое применение в воспитательно образовательном процессе.

Такая кукла позволяет выделить самые тонкие нюансы чувств и настроения героя, она обладает выразительной жестикуляцией и может исполнять сложные движения, действия, недоступные другим куклам (ходить, танцевать, сидеть, указывать, писать, брать за руку, гладить по голове ребёнка и т.д.).

Я работаю с детьми младшего возраста, а это значит, что ведущая роль остается за мной – воспитателем. Платковая кукла является моим помощником во многих сферах – театрализации, организации прогулок, сюжетных игр и многого другого. Кроме того, она помогает мне удерживать внимание детей, заинтересовывать их и эмоционально вовлекать в процесс.

Для младших дошкольников такая кукла – это ноу-хау. А также данная кукла поможет возродить интерес детей к народной игрушке.

Цель и задачи дидактического пособия

Цель:

Развить социально-личностные качества ребенка, творческий потенциал, память, мышление и речь.

Задачи:

- формировать звуковую культуру речи и обогащать словарный запас

- стимулировать игровую активность

- привлекать детей к участию в театрализованной деятельности

- воспитывать инициативность и доброжелательность в отношении со сверстниками

Как изготовить

1. Для изготовления тела понадобится платок или цветная ткань, которую нужно вырезать в форме квадрата или треугольника.
2. К краям пришиваем резинку, чтобы продеть руки.
3. На ткань так же можно пришить ленты, банты, тесьму и прочее, чтобы украсить наряд куклы.
4. Голову куклы можно сделать разными способами – с помощью картона, поролона, синтепона и ткани или капрона. Я использовала синтепон и капрон.
5. После мы делаем лицо. Это полет творчества, потому что сделать его можно любыми способами. Нарисовать, использовать цветную бумагу, декоративные глаза и рот, самоклейку или нитки. Я решила вышить лицо, это увеличит срок эксплуатации.
6. С помощью цветной пряжи или мулине делаем волосы.

Как использовать

Платковая кукла – то универсальный случай, когда в одном персонаже можно совместить все необходимое. Какую куклу изготовить и как ее использовать – это безграничный полет фантазии. Все зависит от возраста, условий, требований и задач, которые преследует ваш проект. Мой проект еще в разработке, и я стараюсь постепенно внедрять его в различные сферы образовательно-воспитательной деятельности. Куклы можно использовать:

1. Для театрализации (животные, персонажи сказок). На младшей группе в роли кукловода может быть только взрослый, но в перспективе дети так же могут исполнять роли сказочных героев с помощью платковых кукол. Здесь же хочу обратить отдельное внимание на театр на фартуке.
2. Для изучения устного народного творчества (бабушка-рассказушка). Потешки, сказки, колыбельные, загадки и прочее.
3. В НОД (пожарный, инспектор ДПС). Волшебный помощник, сюрпризный момент.
4. Для организации режимных моментов (показать, похвалить, помочь, спросить)
5.  Для организации прогулки (помогает привлечь и держать внимание детей)
6. Для сюжетных и ситуативных игр (кукла Маша). Придет в гости, пригласит, покажет, как уложить куклу, приготовить, полечить.

Отдельно хочется отметить сезонные куклы – по временам года. Так же могут быть использованы в любой сфере. С такими куклами будет намного интереснее изучать признаки разных времен года, учить сезонные стихотворения, гулять.

Чтобы показать куклы в работе, я хочу продемонстрировать небольшой фрагмент, который посвящен теме «Времена года». Он нацелен на то, чтобы систематизировать знания детей о временах года, и подобное мероприятие лучше проводить в конце года. Мне понадобятся четыре человека, желающих принять участие в небольшой театрализации.

Подготовка: Ваша задача выбрать себе роль (даем выбрать карточки со стихами рубашкой вверх) и найти подходящую, по вашему мнению, куклу (предлагаю выбрать платье и голову куклы).  

СЦЕНАРИЙ «Времена года»

Бабушка-рассказушка:

Вот зимушка – зима пришла,

С собою вьюгу привела.

Вокруг развесила ковры

Необычайной белизны,

Выходит Зима.

Зима:

Зовём мы зимнею порой

ДЕКАБРЬ, ЯНВАРЬ, ФЕВРАЛЬ,

Когда снежинок белый рой

Летит куда-то вдаль.

Зима уходит.

Бабушка-рассказушка:

Снег растаял на поляне,

Солнце светит ярче.

Мы зиме: «Прощай!» сказали,

А весне: «Ну, здравствуй!»

Выходит Весна.

Весна:

За февралём приходит МАРТ,

За ним АПРЕЛЬ и МАЙ.

В лесу и в поле слышен гвалт

Весенних птичьих стай.

Весна уходит.

Бабушка-рассказушка:

Лето красное пришло

И гостинцы принесло:

Фрукты, ягоды, грибы 

Ароматные цветы.

Выходит Лето.

Лето:

За маем лето на порог

ИЮНЬ к нам приведёт.

ИЮЛЬ подарит ягод сок,

А месяц АВГУСТ — мёд.

Лето уходит.

Бабушка-рассказушка:

Осень золотая в гости к нам пришла.

Много урожая осень принесла.

В золото, багрянец нарядила лес,

Ягоды рябины – в ярко алый цвет.

Выходит Осень.

Осень:

За летом осени ансамбль

Исполнит танец свой,

СЕНТЯБРЬ, ОКТЯБРЬ, потом НОЯБРЬ

Засыпят сад листвой.

Выходят Зима, Весна, Лето, начинают водить хоровод.

Бабушка-рассказушка:

Снежок роняя на ходу,

Зима придёт опять.

Двенадцать месяцев в году,

И всех их надо знать.

Итог

Завершая, мне бы хотелось подытожить все вышесказанное.

Платковая кукла – это наглядный материал и доступный метод игры. А ведь игровая деятельность является ведущей. Платковая кукла вызывает у детей эмоциональный отклик, развивает социально-коммуникативные навыки, развивает творческие способности. Тематика куклы неограниченна и может удовлетворять любые потребности, интересы, цели и задачи как педагога, так и ребенка. А также у нас появилась возможность возродить народную игрушку, сделать ее разнообразной, а также совмещать с ИКТ.