Консультация для воспитателей "Тихие тренажеры"
консультация

Консультация для воспитателей

«Тихие тренажеры»

Одна из важнейших задач полноценного физического развития ребёнка – удовлетворение естественной потребности детей в движении. Свой внутренний мир (удовольствие, удивление, сосредоточение, радость и т. д.) ребёнок может выразить движением. Недостаточная двигательная активность детей ведёт к дефициту познавательной активности, знаний, умений, к мышечной пассивности и снижению работоспособности организма.

В группе, где много детей, мебели, игрушек, невозможно бегать, кидать мяч или скакать через скакалку. Таким образом, нашей задачей является научить детей самостоятельной двигательной активности в условиях малой площади (группы).

Дети  дошкольного возраста, часто очень активные, не могут соотносить свои желания с возможностями группы . Традиционные подвижные игры трудно проводить в помещении, где много мебели, игрушек, и, кроме того, для таких игр часто требуется участие нескольких игроков.

 Если детям показать игры с такими тренажерами  , то в результате – снизится хаотичная спонтанная активность детей. Возрастет продолжительность и интенсивность движений. Разнообразнее станут сами движения. Снизится  число травмоопасных ситуаций.

 1 тренажер, с которым я бы хотела вас познакомить называется тихая стена

на стене из самоклеящейся пленки, наклеены силуэты детских ладошек и ног в разных вариациях:

— силуэты детских ладошек (по 5-7 штук) длительностью (1- 1,5 метра);
— силуэты ножек от пола и до высоты 70 см;
— силуэты ног и ладошек наклеены в разном положении

Развитие: развитие координаций движений, пространственного восприятия, понимание пространственных отношений (право – лево). Тренировка мышц плечевого пояса, спины, рук и ног, релаксация.

Использование: дети ложатся на коврик на спину и стараются «пройти» по дорожке. Начинают от пола, постепенно поднимая ноги все выше, переходя в положение «березка». Дети начинают прикладывать свои ладошки к нижним силуэтам и доходят до верхних ладошек. Дети проходят ладошками по силуэтам, при этом кисти рук приходится поворачивать в разные стороны, точно так же ногами.

2 вид тренажеров это дорожки здоровья. Если следовать тезису доктора Комаровского , о  том, что ребенок должен быть худой, голодный и грязный, и разрешать детям бегать босиком, то можно заложить хороший фундамент здоровья на будущее.

Цель: профилактика плоскостопия, массаж  ступней ног.

Материал: ткань, мех, паралон, пробки, липкая лента , косточки абрикосов, пуговицы, кожаная ткань  и т.д.

Используется в таких играх как «Пройди-пробеги», «Пройди на носочках».

3 вид -  зрительные тренажеры.

Рукавички.

Воспитатель, надев рукавички - тренажер, разводит руки в стороны, стоя перед детьми лицом к ним, находясь в центре перед классной доской. Вначале он объясняет детям старшего возраста, что им нужно делать. Затем начинает поочередно сжимать одну и затем вторую ладонь. Дети видят только одно солнышко на ладонях. Таким образом, от переводят точку взора держа голову неподвижно. Учитель или воспитатель контролирует выполнение задания, глядя в глаза детям. Схема тренажера: вначале держим руки в стороны и 10-15 секунд поочередно сжимаем и разжимаем ладони. Затем ставим руки в положение в сторону-вверх /одна рука/ и другая в сторону - вниз. Рука как бы показывают диагональ прямоугольника. 10-15 секунд выполняем движения, затем меняем положение рук и снова проводим тренаж. Таким образом, мы заставим сокращаться и расслабляться все глазораздвигательные мышцы ребенка.

Зрительные дорожки. Ребенок под  контролем воспитателя  выполняет задание пройтись взглядом по дорожке в указанном направлении.

 4 вид - дыхательные тренажеры.

Способствуют насыщению организма кислородом

Повышают  жизненный тонус

Повышают сопротивляемость организма к различным респираторным заболеваниям

Улучшают аппетит

Стимулируют работу сердца, мозга, нервной системы

Помогают расслабиться.