отчеты о работе воспитателя
материал (средняя группа)

Муниципальное Казенное Дошкольное Образовательное Учреждение

«Детский сад №20»

АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ

о работе подменного воспитателя

за 2016-2017 учебный год

Выполнила:

воспитатель

Галимзянова У.В.

        п.Березовка, 2017г.        

В течение учебного 2017-2018 года моя работа подменного воспитателя осуществлялась в следующих группах: группа раннего возраста, группа смешанная дошкольная и группа старшая-подготовительная.

Были поставлены задачи:

• заботиться о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка;
• создать в группах атмосферу гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам;
• вариативно использовать образовательный материал с учетом интересов и наклонностей каждого ребенка;
• творчески организовывать воспитательно-образовательный процесс;
• учить находить решение проблемных ситуаций, достигать результата, применять приобретенные умения и навыки в повседневной жизни;
• уважительно относиться к результатам детского творчества;
• развивать интерес, переключаемость внимания, сосредоточенность, воображение;
• воспитывать мотивационное желание учиться в школе, приобретать новые знания;
• максимально использовать разнообразные виды детской деятельности.

Совместно с воспитанниками мы изучали программные материалы, дети развивались согласно возрастным особенностям и показали позитивную динамику по всем направлениям развития.

В течение года соблюдался режим дня и выполнение всех санитарно-гигиенических требований к пребыванию детей в ДОУ.

С детьми систематически проводилась организованная образовательная деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой дошкольного образования «Радуга»/ Т.Н.Доронова, реализуемой в ДОУ. Поставленные на учебный год цели достигнуты в процессе осуществления разнообразных видов деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной и чтения.

Все виды деятельности представляют основные направления развития детей: физическое, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и социально-коммуникативное.

При проведении организованной образовательной деятельности использовались как традиционные – наблюдение, беседы, сравнение, мониторинг, индивидуальная работа, так и нетрадиционные методы работы, как пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика, гимнастика для глаз.

В течение года воспитанники старшей-подготовительной группы принимали участие в районных конкурсах:

1 . Конкурс снежных фигур «Зима сюрпризами полна». Коллективная работа «Лягушка-ловишка» - 2 место;

2. Конкурс детских рисунков «Радуга»- грамота участника.

В течение 2016-2017 учебного года в детском саду проводились разнообразные тематические праздники, где я исполняла следующие роли: «День смеха» - клоун Клёпа; «Праздник 23 февраля» в средней группе – ведущая, «Новогодний утренник» в старшей-подготовительной группе- снегурочка.

Одной из главных задач в нашей работе является активное взаимодействие с родителями. В течение года проводилась работа с родителями:

1. Консультация «О пользе природных факторов (солнце, воздух, вода на организм ребенка»;
2. Консультация «Правила безопасности на дороге»;
3. Индивидуальные беседы с родителями «Одежда ребенка на прогулке»;
4. «Музыкальный киоск» - фонотека по интересам;
5. Привлечение родителей к изготовлению стендов для холла, нестандартного спортивного оборудования;
6. «Консультация «Игры с детьми на воздухе»;
7. Круглый стол «Русская мудрость в воспитании детей»;
8. Буклет «Игры, которые можно провести дома»
9. Консультация «Здоровый образ жизни ваших детей».

В следующем учебном году я планирую:

• продолжать целенаправленную работу с воспитанниками по всем образовательным областям;
• совершенствовать работу по взаимодействию с родителями;
• повышать уровень своего педагогического мастерства путем самообразования, обмена опытом работы, посещения методобъединений;
• активно участвовать в мероприятиях ДОУ.

Муниципальное Казенное Дошкольное Образовательное Учреждение

«Детский сад №20»

АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ

о работе подменного воспитателя

за 2017-2018 учебный год

Выполнила:

воспитатель

Галимзянова У.В.

        п.Березовка, 2018г.        

В течение учебного 2017-2018 года моя работа подменного воспитателя осуществлялась в следующих группах: группа раннего возраста, группа смешанная дошкольная и группа старшая-подготовительная.

Были поставлены задачи:

• заботиться о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка;
• создать в группах атмосферу гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам;
• вариативно использовать образовательный материал с учетом интересов и наклонностей каждого ребенка;
• творчески организовывать воспитательно-образовательный процесс;
• учить находить решение проблемных ситуаций, достигать результата, применять приобретенные умения и навыки в повседневной жизни;
• уважительно относиться к результатам детского творчества;
• развивать интерес, переключаемость внимания, сосредоточенность, воображение;
• воспитывать мотивационное желание учиться в школе, приобретать новые знания;
• максимально использовать разнообразные виды детской деятельности.

Совместно с воспитанниками мы изучали программные материалы, дети развивались согласно возрастным особенностям и показали позитивную динамику по всем направлениям развития.

В течение года соблюдался режим дня и выполнение всех санитарно-гигиенических требований к пребыванию детей в ДОУ.

С детьми систематически проводилась организованная образовательная деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой дошкольного образования «Радуга»/ Т.Н.Доронова, реализуемой в ДОУ. Поставленные на учебный год цели достигнуты в процессе осуществления разнообразных видов деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной и чтения.

Все виды деятельности представляют основные направления развития детей: физическое, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и социально-коммуникативное.

При проведении организованной образовательной деятельности использовались как традиционные – наблюдение, беседы, сравнение, мониторинг, индивидуальная работа, так и нетрадиционные методы работы, как пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика, гимнастика для глаз.

В течение года воспитанники старшей-подготовительной группы принимали участие в районных конкурсах:

1 . Конкурс снежных фигур «Зима сюрпризами полна». Коллективная работа «Семейство тюленей» - 2 место;

2. Конкурс новогодней игрушки - грамота за участие.

Была участником следующих конкурсов:

1. Всероссийский педагогический конкурс «Педагогические секреты» - участник;
2. Районный конкурс «Зеленый огонек» - участник.

В течение 2017-2018 учебного года в детском саду проводились разнообразные тематические праздники, где я исполняла следующие роли: «День защитника отечества» -ведущая- богатырь; «Праздник 8 марта»- Карлсон; Новогодний утренник в группе раннего возраста – Дед Мороз; «Выпускной 2018» - Баба Яга. Было организовано и проведено занятие по ПДД в старшей группе «Путешествие в страну Светофория».

Согласно годового плана организовала и провела физкультурные досуги и развлечения: «»Здравствуй, осень!»(подготовительная группа); «В лес к старичку – Лесовичку» (старшая группа); «Веселые старты» (средняя группа); « Мишка на прогулке» (младшая группа); «Спящая красавица» ( средняя группа); и спортивного праздника «Веселый мяч» (старшая группа).

Принимала участие с воспитанниками и их родителями в организации  выставки из природного материала и овощей «Волшебный сундучок осени»; в выставке детских работ совместно с родителями на тему «Край любимый и родной, нет тебя красивей!»; выставки «Подготовка детей к школе»; в смотре «Уголок природы и огород на окне», в смотре групповых участков «Наполни душу красотой».

На основе наблюдений за поведением и привычками детей смешанной дошкольной группы, я разработала среднесрочный проект по валеологии «Будь здоров!». Данный проект был реализован с ноября 2017г. по май 2018г. Были организованы мероприятия:

1. НОД «Осторожно, микробы!»;
2. НОД «Подружусь с зубной щеткой»;
3. Интегрированное мероприятие «Наши друзья кожа и ногти»;
4. Досуговое мероприятие совместно с родителями «Делай как я!».

Одной из главных задач в нашей работе является активное взаимодействие с родителями. В течение года проводилась работа с родителями:

1. Консультация «Мама, я сам!»;
2. Консультация «Правила безопасности на дороге»;
3. Индивидуальные беседы с родителями «Роль мамы в период адаптации в детском саду»;
4. «Музыкальный киоск» - фонотека по интересам;
5. Привлечение родителей к изготовлению стендов для холла, нестандартного спортивного оборудования;
6. Анкетирование«Готов ли ваш ребенок к школе»;
7. Мастер-класс для родителей «Рисуем пальчиками»;
8. Буклет «Осанка ребенка»
9. Консультация «Роль семьи в воспитании ребенка».

В следующем учебном году я планирую:

• продолжать целенаправленную работу с воспитанниками по всем образовательным областям;
• совершенствовать работу по взаимодействию с родителями;
• повышать уровень своего педагогического мастерства путем самообразования, обмена опытом работы, посещения методобъединений;
• активно участвовать в мероприятиях ДОУ.

Муниципальное Казенное Дошкольное Образовательное Учреждение

«Детский сад №20»

АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ

о работе подменного воспитателя

за 2018-2019 учебный год

Выполнила:

воспитатель

Галимзянова У.В.

        п.Березовка, 2019г.        

В течение учебного 2018-2019 года моя работа подменного воспитателя осуществлялась в следующих группах: группа раннего возраста, группа смешанная дошкольная и группа старшая-подготовительная.

Были поставлены задачи:

• заботиться о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка;
• создать в группах атмосферу гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам;
• вариативно использовать образовательный материал с учетом интересов и наклонностей каждого ребенка;
• творчески организовывать воспитательно-образовательный процесс;
• учить находить решение проблемных ситуаций, достигать результата, применять приобретенные умения и навыки в повседневной жизни;
• уважительно относиться к результатам детского творчества;
• развивать интерес, переключаемость внимания, сосредоточенность, воображение;
• воспитывать мотивационное желание учиться в школе, приобретать новые знания;
• максимально использовать разнообразные виды детской деятельности.

Совместно с воспитанниками мы изучали программные материалы, дети развивались согласно возрастным особенностям и показали позитивную динамику по всем направлениям развития.

В течение года соблюдался режим дня и выполнение всех санитарно-гигиенических требований к пребыванию детей в ДОУ.

С детьми систематически проводилась организованная образовательная деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой дошкольного образования «Радуга»/ Т.Н.Доронова, реализуемой в ДОУ. Поставленные на учебный год цели достигнуты в процессе осуществления разнообразных видов деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной и чтения.

Все виды деятельности представляют основные направления развития детей: физическое, познавательное, речевое, художественно-эстетическое и социально-коммуникативное.

При проведении организованной образовательной деятельности использовались как традиционные – наблюдение, беседы, сравнение, мониторинг, индивидуальная работа, так и нетрадиционные методы работы, как пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика, гимнастика для глаз.

В течение года воспитанники старшей-подготовительной группы принимали участие в районных конкурсах:

1 . Конкурс снежных фигур «Зима сюрпризами полна». Коллективная работа «Серебряное копытце» - 2 место;

Была участником следующих конкурсов:

1. Районный конкурс «Методическая разработка».

Мною был создан свой мини-сайт на портале https://nsportal.ru/, где я размещала консультации для родителей, а так же конспекты НОД и статьи.

В течение 2018-2019 учебного года в детском саду проводились разнообразные тематические праздники, где я исполняла следующие роли: «Осенний праздник» - роль Солнце; «Новый год» в старшей-подготовительной группе- Снегурочка; «Масленица» - роль Весны; «9 мая» - ведущая. Был организован и проведен спортивный праздник для детей и родителей старшей группы «Всей семьей на старт».

Мною было проведено открытое занятие в рамках Детского сада по познавательному развитию в старшей-подготовительной группе «Температура, градусы».

Разработанный мной среднесрочный проект по валеологии «Будь здоров!» продолжала реализовывать с новыми воспитанниками средней группы.

В сентябре 2018 года прошла курсы повышения квалификации: - «ИКТ компетентность в ДОУ», - «Работа с детьми с ОВЗ в рамках реализации ФГОС ДОО». В ноябре 2018 года я прошла аттестацию на соответствие занимаемой должности.

Одной из главных задач в нашей работе является активное взаимодействие с родителями. В течение года проводилась работа с родителями:

1. Консультация «Почему дети разные?»;
2. Консультация «Развитие речи у детей раннего возраста»;
3. Индивидуальные беседы с родителями «Одежда ребенка на прогулке»;
4. «Музыкальный киоск» - фонотека по интересам;
5. Привлечение родителей к изготовлению украшений для участка, изготовление Бизиборда для развития мелкой моторики детей;
6. «Консультация «Поделки из бросового материала».

В следующем учебном году я планирую:

• продолжать целенаправленную работу с воспитанниками по всем образовательным областям;
• совершенствовать работу по взаимодействию с родителями;
• повышать уровень своего педагогического мастерства путем самообразования, обмена опытом работы, посещения методобъединений;
• активно участвовать в мероприятиях ДОУ.