Конспект НОД по развитию речи в первой младшей группе "День рождения цыпленка"
план-конспект занятия

Продолжительность - до 10 минут.

Образовательные области: познавательное, речевое, социально-коммуникативное развитие.

Цель: Формирование сенсорных способностей у детей.

Задачи:

1. Развивающие: развивать навык сопоставлять предметы по цвету.

2 Образовательные: знакомство со стихотворением «Цыпленок».

3. Воспитательные: воспитывать любовь и заботливое отношение к животным.

Словарная работа: 

Упражнять детей в правильном произношении слов: красный, желтый, синий, зеленый. 

Оборудование: 

Игрушка «Цыпленок», шары в корзине по количеству детей 4-х цветов(синий, желтый, красный, зеленый), шапочки цыплят по количеству детей, шапочка и накидка курочки, воздушные шары.  

Ход занятия:

Игровой момент «Знакомство с цыпленком» 

Дети проходят в группу вместе с воспитателем  и присаживаются на стульчики.

-Дети, посмотрите, кто к нам в гости пришел? Кто это?  (совместные дети детей: Цыпленок).

- Давайте поздороваемся с ним  (дети по очереди здороваются с цыпленком).

- Здравствуй! 

- Детки, а давайте рассмотрим цыпленка. У цыпленка есть туловище, голова, крылышки, 2 лапки. 

- А еще что у него есть? 

Воспитатель показывает на клюв.(клюв)

- Дети, вы знаете, что все птички покрыты перышками, а где у цыпленка перышки? Их нет, они еще не выросли. Вместо перышек у цыпленка что есть? (Пушок). 

- Он покрыт пухом, потому что цыпленок еще маленький. Давайте погладим цыпленка.(дети по очереди гладят цыпленка).

- Какой цыпленок на ощупь? (мягкий и пушистый). 

Дети гладят цыпленка. 

- Дети, цыпленок принес корзину с шарами, но он не знает каких цветов его шары.

- Давайте ему поможем.

- Возьмите по одному шарику из корзины.

Воспитатель помогает достать шары.

- Покажите ваши шарики. Поднимите вверх.

- А сейчас поднимите шарики те, у кого красные шары. 

Дети поднимают красные шары.

- Дети, поднимите шарики у кого синие шары.

Дети поднимают синие шары.

- Поднимите шарики только желтого цвета.

Дети поднимают шары желтого цвета.

- И зеленые шары.

Поднимают зеленые шары.

-Молодцы,детки. А какой же формы наш шарик? (круглой)

- Давайте покрутим его в руках. 

- Молодцы, давайте соберем их обратно в корзину. 

- Детки, а теперь послушайте стихотворение о цыпленке. 

Чтение стихотворения «Цыпленок» воспитателем:

Яркие, пушистые, 

Жёлтые комочки – 

Маленькие деточки 

Нашей пёстрой квочки. 

Словно одуванчики, 

В маленьком лукошке. 

Клювики раскрытые 

Просят хлеба крошки. 

Я возьму тихонечко 

Золотое чудо, 

Я цыплёнка – лапочку 

Обижать не буду. 

- Детки, понравилось вам стихотворение про цыпленка? (ответы детей). 

-Да.

-Давайте превратимся с вами в цыплят и поиграем. Я буду мамой курочкой, а вы – цыплятами.(Детям одеваются шапочки на голову).

Физкультминутка

Вышла курочка гулять 

Свежей травки пощипать

А за ней ребята

Желтые цыплята

Ко-ко-ко , ко-ко-ко,

Не ходите далеко

Лапками гребите

Зернышки ищите

Сьели толстого жука

Дождевого червяка

Напились водицы 

Полное корытце.

- Молодцы! Мы очень весело поиграли.

- Ой! Цыпленок загрустил. Он забыл вам рассказать, что у него сегодня день рождения.

И его никто , не поздравил. 

- Дети, давайте поздравим цыпленка. А что же мы с вами можем ему подарить? 

Может, подарим ему  воздушные шарики?

(Дети дарят воздушные шары цыпленку).

 

- Итог занятия

- Дети, наш цыпленок очень доволен. Он получил в подарок яркие шарики, а еще он выучил цвета. 

Молодцы!!!

(Цыпленок прощается с детьми и  и уходит).