Доклад на тему: «Эффективные приемы в изображении портрета для детей старшего дошкольного возраста»
материал (старшая группа)

Доклад на тему: «Эффективные приемы в изображении портрета для детей старшего дошкольного возраста»

Цель:

Научить рисовать портрет, передавая характерные особенности лица человека.

Задачи:

• Познакомить с понятием «портрет» как с жанром изобразительного искусства;

• развивать применение композиционных навыков;

• развивать умение создавать подготовительный рисунок графитным карандашом;

• учить передавать пропорции человеческого лица;

• воспитывать интерес к жанрам изобразительного искусства и любовь к близкому человеку.
Портретная живопись - один из самых трудных и значительных жанров в изобразительном искусстве. Понимание его требует от детей определенного социального опыта, знаний о самом человеке, о его эмоциональном состоянии. Портрет – это картина, на которой изображен человек. Первые попытки изображения портрета можно пробовать рисовать с детьми уже в возрасте 4 лет.
В чем в основном возникают проблемы у ребенка в процессе рисования портрета? Основное – это композиционное решение портрета. Часто ребенок теряется перед белым листом бумаги. Если ему помочь определиться с масштабом, композицией и показать схему рисования лица, то ребенок быстро и с удовольствием начнет рисовать сам. Помогайте корректировать только такие явные ошибки, как глаза на лбу (а такое очень часто встречается в детских рисунках портретов) или сильную кривизну овала лица. Обращайте внимание ребенка на то, где располагаются уши, какой толщины шея и т. д.
А теперь приступим к рисованию женского портрета.
• Альбомный лист располагаем вертикально, определяем размер лица и его положение на листе. Для этого просим положить детей ладошку чуть выше середины листа и отметить верхнюю и нижнюю границу ладони. Затем через две полученные линии проводим овал лица (форма перевернутого яйца).

 Размечаем лицо с помощью горизонтальной линии в середине овала и две вертикальные линии, кот разделят лицо на три равные части. Дорисовываем прямоугольную шею и плечи, которые уходят в край листа. На голове намечаем прическу.

• На перенесение горизонтальной и нижней вертикальной линии намечаем кончик носа виде полукруга и поднимаем вверх две горизонтальные линии, дорисовываем крылья носа и ноздри. Затем на верхней вертикальной линии намечаем брови, под бровями расположатся глаза: разрезы глаз (в форме овала или листочка, круг –радужка и маленький кружок – зрачок. Над глазом дорисовываем веко в виде полукруга и намечаем ресницы.

• Далее рисуем рот. Чтобы наш портрет получился веселым нарисуем улыбку. Сначала проведем линию в форме полукруга, затем нарисуем верхнюю и нижнюю губу.

Убираем вспомогательные линии, дорисовываем аксессуары. Портрет готов.

Данная схема может быть использована с детьми старшего и подготовительного к школе возраста.