Игра «Ай, дили…»
методическая разработка по музыке
Описание подвижной игры (с элементами театрализации)
«Ай, дили…»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 opisanie_igry.docx | 209.45 КБ |
Предварительный просмотр:
Подвижная игра (с элементами театрализации)
«Ай, дили…»
Цель: учить детей простым движениям, развивать чувство ритма и умение соотносить свои движения со словами песни, развивать двигательную активность.
Задачи: формировать умение ориентироваться в пространстве; приучать действовать по сигналу; развивать ловкость, внимание; способствовать развитию творческих способностей и коммуникативных навыков детей; воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
Возраст: 5-7 лет.
Оборудование: шапочки животных (козел, волк, медведь), музыкальное сопровождение - муз. Л. Эйлазовой, сл. И. Михайловой «Ай, дили…»
Правила игры:
Дети стоят по кругу, взявшись за руки. Роли распределяются заранее, у детей на головах шапочки персонажей.
«Ай, дили, дили, дили, мы кого-то видели!» - дети идут по кругу, в конце – притоп.
«Глазастого» - подносят руки к глазам, изображая «большие глаза».
«Ушастого» - изображают большие уши.
«Вихрастого» - качают головой.
«Зубастого» - руками показывают «зубы крокодила».
«Он сидел под кустом» - идут в центр круга, руки на поясе.
«Громко щелкал языком» - отходят лицом к центру, расширяя круг, руки на поясе.
«Может, это был козел?» - в центр круга выходит «козел», высоко поднимая колени.
«Может, серый волк пришел?» - выходит «волк», вытягивая то правую, то левую «лапу» вперед, делая скользящие большие шаги.
«Или, может быть, медведь?» - выходит «медведь», вразвалочку, широко расставляя «лапы».
«Не смогли мы разглядеть» - дети стоят на местах.
Музыкальный руководитель: - Почему?
Дети: - «Потому что испугались, испугались, разбежались» - отвечают медленно, постепенно ускоряя темп. Затем разбегаются под веселую музыку.
«Козлом» становится тот, кого осалил «козел», «волком» - кого осалил «волк», «медведем» - кого осалил «медведь». Дети отдают шапочки новым водящим. Игра возобновляется.
Вариант игры: в эту игру можно играть и с детьми среднего возраста, только движения выполняются по показу воспитателя; песню исполняет музыкальный руководитель.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект ОД во второй группе раннего возраста по пожарной безопасности «Дили дон, дили дон. Загорелся Кошкин дом».
Конспект ОД во второй группе раннего возраста по пожарной безопасности«Дили дон, дили дон. Загорелся Кошкин дом»....
Музыкально-дидактические игры с колокольчиками "Дили-дили, дили-дили - колокольчики звонили"
Музыкально-дидактические игры с колокольчиками на развитие слухового внимания, звуковысотного слуха, чувства ритма, координации движений...
Словесные игры. Игры на ориентировку по модели, схеме, плану, условным знакам, сигналам.Интеллектуальные, развивающие игры.Игры экологической направленности.Игры – заводилки.Развивающие игры.
Игры на ориентировку по модели, схеме, плану, условным знакам, сигналам. Словесные игры.Интеллектуальные, развивающие игры.Игры экологической направленности.Игры – заводилки.Развивающие игры....
Инициативные игры для детей. Инициативные игры для взрослых (дидактические игры). Традиционно-народные игры. Русские народные игры.
Самостоятельная работа "Картотека игр". Игры первого класса.Инициативные игры для детей. Игры второго класса.Инициативные игры для взрослых (дидактические игры). Игры тр...
Игра "ДИЛИ ДИЛИ"
Русская народная потешкаЦель: развивать умение детей четко проговаривать текст, исполняя ритмический рисунок «звучащими жестами» и деревянными палочками....
Дидактическая игра (домино) "Моя югорская семья", Дидактическая игра "1, 2, 3 - сои чувства с помощью признаков опиши", Дидактическая игра "Закрой мышке дорогу к сыру". Дидактическая игра "Подбери героев к сказке". Дидактическая игра "Кто позвал?"
Дидактическая игра «Домино». Тема: «Моя югорская семья».Дидактическая игра "1,2,3 - свои чувства с помощью признаков опиши".Дидактическая игра "Закрой мышке...