Сценарий "Ийэ кунэ"
методическая разработка (средняя группа)

«Ийэ кунугэр» аналлаах сценарий

Кыра уонна орто болох группата

Утуе кунунэн кун кубэй ийэлэрбит, эйэ5эс эбээлэрбит! Бугун,н,у ийэлэргэ анаммыт киэ4ээбитигэр кэлэн олорор кун санаалах ийэлэрбитин, эйэ5эс эбээлэрбитин ааспыт бырааьынньыккытынан итиитик - истин,ник э5эрдэлиибит!

Оо, олус да кэрэ

Ийэм уорэн иэйэрэ

Дуу4ам сырдаан чэмэлийэр

Тула оттум чэлгийэр!

Иккис кыра болох о5олорун толорууларыгар хо4оон «Ийэ барахсан»

Ийэ баар буолла5ына,дьиэ иьигэр минньигэс ас сыта дыргыйар,эйэ дэмнээх кэпсэтии дэлэйэр,инникигэ тардыьыы кэниир.Ити саамай сурун хаачыстыбаларын-на5ылын,мындырын,булугас ейдее5ун,кэскиллээх санаалаа5ын- ийэ туоьулуур.

Орто болох о5олорун толорууларыгар хо4оон  «Кунду ийэм»

Кунду ийэлэрбитин,эбээлэрбитин барыгытын ооньууга кохтоохтук кыттаргытыгар ынырабыт!

1. «У4ун су4уох»
2. « Миимикэ»  Сирийдэрин араастаан тутталлар,олорооччулар таайаллар.

1 киьи: Сэн,ээрэр, се5ер, манньыйар, таптыыр, интириэьиргэтэр, эрэнэр, уерэр.

2 киьи: Кыыьырар, кыбыстар,кин,э наара толлор, абааьы керер, ымсыырар, толкуйдуур, санаар5ыыр

3 киьи: Соьуйар, кыбыстар, чун,куйар, куттанар,сэниир, сииргэнэр, ыалдьар

3. «Артыыстар2 1)Кыьын тымныыга автобус куутэн турар киьи, 2) тиис бырааьыгар олорор киьи, 3) уруокка эппиэттии охсуон ба5арар о5о, 4) оргуйа турар чайник, 5) кулумурдэс куннээх кун, 6) куустээх ардахха баттаппыт киьи, 7) тыаллаах утары барар киьи, 8) отоннуу сылдьар киьи.

4.«Симэхтээх ийэ» - оонньуу

Бу ооньууга ийэ барыта миэстэтигэр олорон эрэн оонньуур.

        Кимиэхэ ытар5а баарый олор турун.

        Кимиэхэ биhилэхтээх олор тураллар, атыттар олороллор.

        Кимиэхэ мооньутугар цепочка ду о5уруо ду баарый? Олор тураллар, атыттар олороллор.

        Кимиэхэ батта5ар киэргэллээ5ий олор тураллар, атыттар олороллор.

        Кимиэхэ браслет, эбэтэр чаhы баарый? Браслета, чаhыта суохтар олороллор.

        Кимиэхэ брошь баарый?

Хаалбытийэлэргэ «Элбэх симэхтээх ийэ» аат ицэрэбит.

5.«Хамсанан хардар»

Эьиэхэ билигин боппуруостары биэртэлиибит.Холобура:

-эн белуун туун теье бэркэ утуйдун?Эн бу боппуруоска санарбакка эрэ туттан хаптан эппиэтиэхтээхххин.

-ыллыыргын теье себулуугун?

-Хайдах ку4ун ааста эрэр дии саныыгын?

-Хайдах киинэлэри керергун себулуугун?

- -саамай себулуур еннерун?

-Саамай себулуур кинигэн аата?

-Ханнык атах оонньууларын билэ5ин?

Убаастабыллаах ийэлэрбитин, эйэ5эс эбээлэрбитин оссо тогул ааспыт бьыраа4ынньтыкытынан э5эрдэлиибит!Ба5арабыт э4иэхэ туох баар кэрэни, саха алмаа4ыныы кытаанах доруобуйаны, сырдык, ыраас халлааны, улэ5итигэр урдуктэн урдук сити4иилэри, дьолу-саргыны! Куруук уорэ-кото, мичилийэ сылдьын! Корсуоххэ диэри!