Блокадный Ленинград
методическая разработка (подготовительная группа)

Конспект – викторина открытого досуга в подготовительной группе посвященного «Дню снятия блокады Ленинграда».

Программное содержание:

- Закреплять знания детей об истории города-героя Ленинграде, о героизме людей, переживших блокаду.

- Активизировать словарь детей: блокада, эвакуация, маскировочные чехлы, альпинист.

-Учить видеть состояние города, воспитывать умение сочувствовать, сопереживать.

- Воспитывать любовь к Отчизне, гордость за свою Родину.

- Закрепить умение собирать целое изображение из частей.

Ход досуга.

Ребята, сегодня мы с вами собрались на занятие, посвященное Дню снятия блокады нашего города.

• Скажите, пожалуйста, а наш город всегда назывался Санкт-Петербург?

Да, раньше наш город назывался Ленинград.

И с этим именем нас связывает большая трагедия нашего города, унесшая почти миллион жизней наших граждан.

• Ребята, а вы помните, когда началась Блокада Ленинграда?
• Что значит блокада?
• Кто окружил наш город?

   Все правильно. У фашистов к нашему городу было особое отношение. Они хотели не просто захватить, а уничтожить, стереть с лица земли.

   Очень быстро враги оказались рядом с городом. Днем и ночью фашисты бомбили и обстреливали Ленинград. Полыхали пожары, разрушались дома, заводы, памятники, падали на землю убитые.

    Ленинградцы защищали свой город, тогда они решили взять его в блокадное кольцо.

    Ленинград был отрезан от большой земли. В город перестало поступать продовольствие.

С наступлением холодов пришли другие бедствия. В конце ноября ударили морозы до 40¦С. Замерзли водопроводы и канализационные трубы, жители остались без воды. Вскоре подошло к концу топливо, перестали работать электростанции, в домах погас свет. Люди надевали на себя все, что у них было. Целые семьи гибли от холода и голода. Но Ленинград не сдавался.

Песня «Мой город герой»

• Скажите, а чем отапливали свои помещения жители города?
• Где брали воду?
• Какую роль во время войны играла эта надпись на стенах домов?
• Чем знаменита эта машина?
• Как получали продукты питания жители города?

Зимой Ладожское озеро замерзло, и вот по льду шли грузовики. В Ленинград они везли продовольствие, медикаменты, боеприпасы для войск. А из Ленинграда вывозили обессиленных от голода и холода людей — женщин, детей, стариков.

    Я хочу вам прочитать воспоминания ветерана воины И.И. Зориной, которая рассказывает о Дороге жизни.

«Мне доверили тяжелую грузовую машину. Привыкать к ледовой трассе было нелегко. Мне до сих пор не верится, какую страшную работу нам, шоферам легендарной «Дороги жизни» довелось выполнять.

Мы трудились днями и ночами, в морозы и пургу, не жалея своих сил. Мы вывозили из осажденного Ленинграда обессилевших людей — взрослых, стариков, детей. На обратном пути доставляли бесценный груз — продовольствие осажденному городу, боеприпасы войскам и многое другое.

В декабре морозы стали злее и крепче. Ветер обжигал лица, пронизывал одежду. Руки шоферов коченели. Смертельная опасность подстерегала нас на каждом шагу.

    Довольно часто мы видели, как над трассой в воздухе разгорались жаркие бои. Не на жизнь, а на смерть сражались с фашистскими стервятниками наши истребители и зенитчики.

    Однажды в сильную пургу был большой налет немецких самолетов.

Возле моей машины разорвалась бомба, меня оглушило, а множество мелких осколков от лобового стекла поранило мне руки и лицо.

Машина медленно опускалась под лед, а я, истекая кровью, выползла на льдину. Вскоре меня, обмороженную и окровавленную, подобрала и спасла женщина-врач».

• Что было дороже всего в дни блокады города?
• Какая ленинградская школьница вела блокадный дневник, о котором узнал весь мир?

    В обычной тоненькой школьной тетрадке она писала: «Сегодня умер дедушка». На следующей странице: «Сегодня умерла мама» ...  День за днем умирали Танины родные. На последней странице дневника детской рукой выведено: «Умерли все. Осталась одна Таня».

Этот дневник красноречивее любых цифр и документов рассказывает об ужасах жестокой войны и блокады.

Но город все же не сдавался! Работали заводы, школы и даже театры.

• Может, кто из вас помнит, кто написал «Ленинградскую симфонию»? /Дмитрий Дмитриевич Шостакович/

Давайте послушаем кусочек этой симфонии.

/звучит отрывок из Ленинградской симфонии/

• Кто освободил ленинградцев?

В январе 1944 года наши войска перешли в наступление. 4,5 тысячи орудий обрушили сильнейший удар на врага. 18 января 1944 года блокада была прорвана

• Кто помнит дату полного снятия блокады?

27 января 1944 года Ленинград был полностью освобождён от блокады.

Давайте с поем с вами песню про героев войны.

Песня «Вечная память героям»

Минута молчания.

   В нашем городе сохранилось много мест связанные с блокадой, есть памятники, которые люди поставили в честь погибших ленинградцев. Я вам предлагаю составить картинки и рассказать о том, что там изображено.

д/и «Разрезные картинки»

Исаакиевский собор

Цветок жизни

Родина – мать на Пискаревском мемориале

Разорванное кольцо.

За мужество и героизм наш город получил звание ’Города- героя’’.

    Подвиг наших земляков мы никогда не забудем. На Пискарёвском кладбище, где захоронены тысячи ленинградцев, погибших в годы блокады возвышается скорбная фигура Матери-родины. За ней – гранитная стена со словами ленинградской поэтессы Ольги Берггольц, прожившей в Ленинграде все 900 блокадных дней: 

Здесь лежат ленинградцы.

Здесь горожане – мужчины, женщины, дети…..

Их имён благородных мы здесь перечислить не сможем.

Так их много под вечной охраной гранита.

Но знай внимающий этим камням,

Никто не забыт и ничто не забыто.

   Песня «Ветераны»