Отчет за летне-оздоровительный период.
материал (подготовительная группа)

МБДОУ "Детский сад комбинированного вида №42"

Отчет о проделанной работе за летне-оздоровительный период

в  подготовительной группе за 2019 год

        Воспитатели:

        Пилипенко О.А.

        Бухонова О.А.

        2019г.

Летний сезон справедливо считается благоприятным периодом для

оздоровления дошкольников. Можно больше находиться на воздухе,

играть, закаляться, в полной мере насладиться его дарами:  свежим

воздухом, солнечными лучами и теплой нежной водой. Грамотная

организация летней оздоровительной работы в дошкольном учреждении,

охватывает всех участников образовательного процесса, предоставляет

широкие возможности для укрепления физического и психического

здоровья воспитанников, развития у них познавательного интереса, а

также повышения информационной компетентности родителей в

области организации летнего отдыха детей.

Основная цель: Создание максимально эффективных условий по

охране и укреплению здоровья и летнего отдыха воспитанников.

Задачи:

•реализация системы мероприятий, направленных на оздоровление и

физическое развитие детей за счет широкого использования природных

факторов: воздуха, солнца, воды;

•формирование привычки к здоровому образу жизни и развитию

познавательного интереса;

•формирование навыков безопасного поведения;

•осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей

по вопросам воспитания и оздоровления, вовлечение в совместные

мероприятия с детьми в летний период.

Для решения поставленных задач в летний период соблюдались

следующие условия. С целью организации водно-питьевого режима в

каждой группе имелись в наличии индивидуальные кружки для детей,

чайник, охлажденная кипяченая вода; при организации закаливающих

процедур - индивидуальные полотенца для рук, ног. Для создания

безопасных условий пребывания детей в ДОУ ежедневно проверялась

исправность оборудования на прогулочных площадках, осматривались

участки перед прогулкой на наличие опасных для детей предметов

(гвоздей, битого стекла, вырытых ям). С наступлением жаркого периода

во избежание перегрева воспитанники находились на прогулке только в

головных уборах, пребывание дошкольников под прямыми лучами

солнца чередовалось с играми в тени, в группе имелась аптечка первой

медицинской помощи. Был проведен инструктаж с родителями по

охране жизни и здоровья детей в летний период. С целью организации

физкультурно-оздоровительной работы в летний период группа перешла

на режим дня в соответствии с теплым периодом года. Проводилась

утренняя зарядка на воздухе, закаливание детей: воздушные ванны,

хождение босиком по траве и песку, умывание, обливание ног. Активно

велась работа на цветнике и огороде. Дети совместно с воспитателем с

радостью трудились: высаживали рассаду, поливали, рыхлили,

пропалывали.  С целью предупреждения инфекционных заболеваний у

воспитанников песок в песочницах перекапывался, заливался горячей

водой, закрывался тентом. Выносной игровой инвентарь был пополнен

лопатками, ведерками, формочками для игр с песком,

тележками, машинками, мячами, скакалками, обручами, оборудованием

для спортивных игр и эстафет. Постоянно с детьми проводились

наблюдения в природе, где они узнали много интересного о жизни

растений, насекомых, птиц. Дети много времени проводили на свежем

воздухе. С детьми чередовались различные виды деятельности: рисование на асфальте, чтение художественной литературы.                                                                     В течение летнего периода с детьми проводились подвижные игры:   «Игры с воздушными шарами», «карусели», «Цветные автомобили», «Найди пару», «Краски», «Караси и щука», «Хитрые рыбки», «Медведь и пчелы», «Обезьянки», «Паук и мухи», «Лохматый пёс», «Кот и мыши», «Лягушки и цапля», «Лиса и гуси», «Охотник и зайцы», «Футболисты», «Баскетбол», «Мяч через сетку», со скакалками, «Бадминтон», «Салки – не попади в болото».   Игры с   мыльными пузырями, а также дидактические и сюжетно-ролевые игры:  «Путешествие в лес»,  « В музее»,  « Мы исследователи ,  «Семья».            Проводились  беседы «Солнышко лучистое» - о пользе и вреде солнечных лучей для здоровья,  «О цветах»,   «Азбука здоровья»,  «Наш  походный рюкзачок»,  «Зеленая аптека», «Вода – источник жизни», «Правила поведения на природе», «Лесные лекари»,  «Особенности почвы нашей области», «Кодекс туриста», «Для чего нужна зарядка», «Почему дикие животные не могут жить дома?»,  «Что нам лето подарило?»,  «Чем запомнилось мне лето».                                                                                                          Наряду с этим в течение летнего периода проводилась работа по

организации развлечений и досугов для детей. Были проведены

мероприятия: музыкальный праздник «Здравствуй лето!», спартакиада:  «В Цветочном Городе», развлечения: «Королевство витаминов», «В гостях у Водяного», «Чудеса из леса»,  досуг: «На привале...»,  спортивное развлечение: «Геологическая экспедиция», развлекательный марафон: «Путешествие по родному краю», выставка детских рисунков «Прощай, лето!»

Подводя итоги летней оздоровительной работы в группе, можно сделать

вывод, что  за летние месяцы удалось организовать полноценный, интересный и насыщенный событиями  отдых дошкольников, успешно реализовать все поставленные воспитательно-образовательные задачи.

Проведенная работа с детьми способствовала укреплению здоровья

детей, их физическому, интеллектуальному и эстетическому развитию