Блог Светланы Владимировны Кирюхиной
проект (старшая группа)

Вид деятельности

Сроки

1. Сбор и анализ литературных источников по теме.

05.09 – 28.09

2. Оформление дидактических материалов в соответствии с планом проекта.

3. Опрос «Мусор в нашем городе».

4. Разработка советов для родителей «Как обращаться с отходами дома?»

5. Подготовка родителей к работе над проектом.

Формы, методы, технологии

Содержание, взаимодействие с детьми

Взаимодействие с семьями

1. Беседа «Помогите природе».

• Формирование у детей знаний о разнообразных видах деятельности по защите природе, стимулирование стремления к этой деятельности;
• нацеливание на планирование некоторых мероприятий по оказанию помощи природе.

Чтение стихотворений: «Ах, как я люблю природу!» Р. Сефа, «На городском субботнике» Н. Анишиной, «Прогулка»  С. Михалкова в семейном кругу.

2. Экологический «десант» на территорию близ детского сада.

• Создание атмосферы сотрудничества и взаимопонимания взрослых и детей в достижении общих целей;
• воспитание гражданской ответственности: посильный вклад в улучшение экологической обстановки в районе детского сада.

Принятие участия в экоакции «Мы чистим мир», распространение листовок на работе и возле мест проживания.

3.  «Бросаем умный взгляд на бросовый материал» — работа в творческой мастерской, изготовление поделок из бросового материала.

• Развитие творческих способностей у детей через создание поделок из различных материалов.
• расширение кругозора через познание свойств материала,
• стимулирование желания экспериментировать с бросовым материалом;
• формирование умения создавать художественные образы.

Родители вместе с детьми находят дома подходящий материал и делают из него поделку на «Мамочкиных посиделках» в детском саду.

4.  Наблюдение «Что происходит в природе со старыми листьями?»

• Формирование знаний детей о взаимозависимости мира природы и деятельности людей, как хозяйственной, так и природоохранной;
• подведение детей к выводу о целесообразности вторичного использования бытовых и хозяйственных отходов;

Привлечение детей к совместным осенним  садово-огородным работам.

5.  Образовательная деятельность «Лучше мусорить сейчас отвыкайте, дети!».

• Расширение и закрепление представлений детей о вторичном использовании бытовых и хозяйственных отходов;
• стимулирование интереса к исследовательской деятельности, совершенствование умения оперировать имеющимися знаниями, обобщать, делать выводы.

Информирование родителей с помощью памяток и стендовых рекомендаций о способах привлечения детей к охране окружающей среды.  

6. Экспериментальная деятельность «Рассортируем мусор», «Закапывание разного вида мусора: упаковочного материала; пищевых продуктов; опавших листьев» (для дальнейшего наблюдения за ними).

• Стимулирование интереса к исследовательской деятельности -  выявление опытным путём, какие отходы разлагаются быстрее;
• совершенствование умения оперировать имеющимися знаниями, обобщать, делать выводы;
• формирование умения выражать свое отношение к поступкам детей и взрослых с позиции общепринятых норм;
• воспитание умения адекватно воспринимать оценку своего поведения.

Сортировка мусора в домашних условиях и перевозка его на пункт приема вторсырья. Выбрасывание батареек в специальную урну, расположенную в МФЦ.

Вид деятельности

Сроки

1.  Оформление выставки поделок из бросового материала  «Чистый мир».

Ноябрь 2018

2. Акция «Мы чистим мир».

Октябрь 2018

3. Выступление на НПК с завершающим этапом эксперимента «Закапывание разного вида мусора».

8 ноября 2018

4. Представление видеоклипа на песню «Давайте сохраним»  Н. Старшинова и А. Черного в рамках региональной акции «Чистим мир».

Декабрь 2018