методическая разработка "Неделя гномов"
методическая разработка

 «Неделя гномов»

Цели:  Познакомить детей с названиями, последовательностью дней недели;

Задачи

Обучающие: Закреплять знания геометрических фигур;

Развивающие: Развивать познавательные способности детей; Развивать речь детей;

Воспитательные: Воспитывать желание добиваться результата, коммуникативные навыки.

Материал:

Изображение дома Недели, квартир гномов в виде геометрических фигур цветов радуги (красный круг, оранжевый квадрат, желтый треугольник, зеленый ромб, голубой овал, синий прямоугольник, фиолетовая пятиконечная звезда), 7 гномов в одежде цветов радуги: Понедельник-красный, Вторник-оранжевый, Среда-желтый, Четверг-зеленый, Пятница-голубой, Суббота-синий, Воскресенье-фиолетовый.

Актуальность:

В ходе работы с детьми я столкнулась с тем, что детям младшего и среднего возраста на слух сложно запомнить названия дней недели и их последовательность. Испробовав несколько вариантов (стихи, рассказы, картинки) я решила сделать дидактическое пособие, которое облегчит мою задачу и сделает знакомство с днями недели для деток увлекательной игрой.

Практическое использование

1 этап: Воспитатель знакомит детей с жильцами дома-гномами, каждый из них живет в своем доме, который по цвету совпадает с одеждой гномиков, но имеет свою геометрическую форму. Гномики приходят в последовательности, совпадающей с порядком дней в неделе, а так же с цветами в радуге и поселяются в свои квартирки.

2 этап: Воспитатель предлагает детям самим выбрать нужного гнома, правильно его назвать, поселить в домик. Ребенок пересчитывает гномов уже заселившихся в свои квартиры, говорит сколько осталось свободных квартир. Называет цвет, форму его дома.

Дидактические игры в которых можно использовать данное пособие:

«Геометрические фигуры», «Выше ниже», «Ориентировка на плоскости»,

«Который» и т.д.

Этих гномов я использовала как сюрпризный момент на НОД.