План оздоровительной работы на летний период в средней группе
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

План оздоровительной работы на летний период в средней группе

Тема недели: «Лето красное пришло»

Цель: расширять представления о лете, о сезонных изменениях в природе.

Задачи:

«Познавательное развитие»:

-дать понятие о роли солнца в жизни человека и всего живого;

-формировать первичный исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и песком;

-уточнить представления детей о цветах, насекомых;

-воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту летней природы;

-развивать творческие и конструктивные способности детей.

«Физическое развитие»:

-укреплять здоровье детей путем повышения адаптационных возможностей организма, развивать двигательные и психические способности, способствовать формированию положительного эмоционального состояния;

- совершенствовать физические функции организма;

- повышать работоспособность детского организма через различные формы закаливания;

- формировать интерес и потребность в занятиях физическими упражнениями;

-удовлетворять естественную потребность в движении, создавать условия для демонстрации двигательных умений каждого ребенка;

- способствовать предупреждению заболеваемости и детского травматизма.

«Художественно-эстетическое развитие»:

- закреплять и углублять музыкальные впечатления, полученные в течение года.

-  поддерживать инициативу детей в импровизации;

- активизировать воображение, инициативу, творчество ребенка;

 - развивать основы музыкально-театральной культуры, духовно обогащать детей положительными эмоциями;

-развивать творческие и конструктивные способности детей.

«Социально-коммуникативное развитие»:

-Развивать игровую деятельность воспитанников;

- приобщать к элементарным общепринятым нормам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми;

- развивать трудовую деятельность, воспитывать ценностное отношение к собственному труду, труду других людей, его результатам;

- формировать представление об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них.

«Речевое развитие»

- развитие свободного общения со взрослыми и детьми.

- развитие всех компонентов устной речи детей (лексической стороны, грамматического строя речи, произносительной стороны речи; связной речи – диалогической и монологической форм) в различных формах и видах детской деятельности.

- способствовать речевому стимулированию (повторение, объяснение, обсуждение, побуждение, напоминание, уточнение).

Тема недели: Цветы.

Цель: расширять знания детей о цветах.

Задачи приоритетной образовательной области:

  «Познавательное развитие»

• уточнить знания детей о цветах;
•  закрепить знания детей о полевых цветах;
• закрепить умение детей классифицировать цветы по существенным признакам;
• закрепить умение собирать из частей целое;
• закрепить умение определять причину и следствие, в предложенной ситуации.

Образовательные задачи в интеграции образовательных областей:

 «Речевое развитие»

• развивать связную диалогическую, монологическую речь, внимание, память;
• развивать умение отгадывать загадки;
• закрепить умение детей отвечать на вопрос полным ответом;
• побуждать высказывать предположения и делать простейшие выводы;

          расширять словарь детей.

         «Физическое развитие»

• развивать умение выполнять разнообразные движения;
• формировать правильную осанку;
• развивать  крупную и мелкую моторику.

       «Художественно – эстетическое развитие»

• развивать умение выполнять движения под музыку;
• развивать эстетическое восприятие;
•  развивать воображение, эстетический вкус, творческие способности детей.

       «Социально-коммуникативное развитие»

• формировать умение внимательно слушать воспитателя, самостоятельно планировать свои действия, выполнять поставленную задачу, правильно оценивать результаты своей деятельности;
• формировать умение своевременно реагировать на призывы о помощи;
• развивать навыки коллективной работы:  работать в соответствии с общим замыслом, не мешая друг другу, помогать друг другу.