Проект "Весёлый огород"
проект (младшая группа)
Дети младшего дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях - овощах, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста, их интерес к познавательно-исследовательской деятельности недостаточно развит.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 47.61 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Сладковский детский сад Сказка
ПРОЕКТ
«Весёлый огород»
(2 младшая группа)
С. Сладково
2019 г.
Паспорт проекта
Продолжительность проекта: долгосрочный (1.04.2019 г.- 1.06.2019 г)
Тип проекта: познавательно-исследовательский
Участники проекта: дети (3-4 лет), педагоги, родители
Актуальность проекта.
Дети младшего дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях - овощах, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста, их интерес к познавательно-исследовательской деятельности недостаточно развит.
Исследовательская, поисковая активность – естественное состояние ребенка, он настроен на познание мира. Исследовать, открывать, изучать – значит сделать шаг в неизведанное и непознанное.
Тема разработанного проекта выбрана с учетом возрастных особенностей детей младшего возраста и объема информации, которая может быть ими воспринята. Этот проект ориентирован на приобретение детьми опыта собственной опытно - исследовательской деятельности, осознание детьми своих интересов, формирование умений их реализовывать, приобретение и применение детьми новых знаний в жизни.
Цель: формирование экологической культуры младших дошкольников, создание условий для познавательного развития детей.
Задачи :
- Расширять представления детей о жизни растений.
- Учить наблюдать за посадкой и всходами семян.
- Воспитывать бережное отношение к растениям, трудолюбие.
-Расширять, обогащать, активизировать словарь детей.
-Способствовать взаимодействию семьи и ДОУ.
Обеспечение проекта: презентации по теме проекта, мультфильмы, наглядно-дидактические пособия, книги, оборудование для ухода за растениями, семена, рассада, фотоаппарат, компьютер, магнитофон.
Предполагаемый результат:
-Расширение знаний детей о жизни растений.
-Создание необходимых условий в группе для наблюдений за жизнью растений, и возможностью ухаживать за ними.
-Развить познавательный интерес у детей, любознательность, коммуникативные навыки.
-Развить умение правильно пользоваться простейшими орудиями труда по обработке почвы и ухода за растениями.
-Вовлечение родителей в жизнь ДОУ.
Продукты проекта: огород на подоконнике в группе, выставки творческих работ детей.
Риски:
1. Несоблюдение сроков реализации проекта.
2. Проблема привлечения родителей к участию в проекте.
3. Низкое познавательное развитие детей.
Рабочий план реализации проекта:
1 - 2 неделя апреля |
| 1 – 4 неделя мая |
Подготовительный этап | Практический этап | Заключительный этап |
-Изучение проблемы. -Определение цели, задач проекта, сроков реализации, предполагаемого результата. -Составление плана работы над проектом. -Подготовка художественной литературы для детей: поговорки, стихи, сказки, загадки об овощах, иллюстративного и дидактического материала по данной теме. Подготовка презентации для детей «Овощи». - Изготовление таблиц-указателей с названиями растений, -Изготовление атрибутов (маски) для театрализованной деятельности героев -дед, бабка. -Привлечение родителей к участию в проекте. - Посадка семян различных растений, уход за посаженными растениями (полив, рыхление почвы) . - Проведение наблюдений за ростом лука с зарисовкой изменений в росте, "Какие разные семена", проращивание семян. Работа с родителями: Наглядная информация: папка передвижка для родителей «Витаминная азбука». | - Драматизация сказки «Репка». - Презентация для детей «овощи». - Рассматривание иллюстраций овощей. - ОД «Огород на окне», « Вот какой мой лучок! », «Овощи большие и маленькие», "Загадки с грядки" - Чтение художественной литературы: русские народные сказки «Репка», «Вершки и корешки», «Пых», стихи А. Максакова «Посадила в огороде», О. Емельянова «Что растёт на огороде» - Отгадывание загадок по теме «Овощи». -Чтение поговорок о фруктах и овощах. -Составление рассказа «Как я помогаю на огороде» - Инсценировка песни «Огородная -хороводная» -Дидактические игры: «Чудесный мешочек», «Что сажают в огороде», «Угадай по описанию», «Сложи картинку», «Угадай на вкус», «Угадай по запаху», «Четвертый - лишний», лото «Найди пару» -Подвижные игры: «Овощи в корзину», «Кто быстрее» Работа с родителями: -Оформить совместно с родителями и детьми огород в группе. | Беседы: - «Что такое огород и что на нём растёт». - Что такое «Огород на подоконнике». - «Какие растения можно вырастить на подоконнике». - «Семена». Практическая деятельность: - Опыт – наблюдение за ростом лука, семян цветов, помидор. - «Растут ли наши растения?» - Отбор и посев семян. - Полив, уход и наблюдения за овощными культурами. Игровая деятельность: - Дидактические игры: «Чудесный мешочек», «Отгадай по вкусу». - Настольная игра «Парные картинки», «Овощи». Художественно - творческая деятельность детей. - Рисование «Лук от всех недуг». - Аппликация «Помидоры в банке». - Лепка «Овощи большие и маленькие». - Инсценировка – игра «Однажды хозяйка с базара пришла», «Репка». - Рассказ детей по теме: «А у нас в огороде». - Разучить с детьми стихи, загадки, пословицы и поговорки об овощах. Оформление дневника наблюдений. «Наш лук от всех недуг». Проведение анализа и обобщение результатов, полученных в процессе исследовательской деятельности детей. Создание мини-огорода для участия в конкурсе "Огород на подоконнике". Презентовать проект членам жюри. Подведение итогов |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Огород «Змея Сёмы». (огород на окне)
Экологическое воспитание детей. Проект "Огород на окне"....
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/21/picture-471629-1461242123.jpg)
Итоговое мероприятие по проекту «Огород на окне» Физкультурный досуг Тема «Веселый огород»
Данный материал - это сценарий физкультурного досуга. Задачи :создать радостное настроение, развивать у детей мышечную силу, выносливость, быстроту реакции, ловкость, внимание, быстроту мышления...
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/21/picture-671182-1442840464.jpg)
Проект "Огород на подоконнике "Во саду ли, в огороде..."
Проблема:Дети младшего дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста, их интерес к познавательно-исследовательско...
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/29/picture-628914-1430311394.jpg)
Экологический проект «Огород на подоконнике» Тема: «Мы сажали огород» (Возраст детей 2-3 года)
Актуальность проблемы: Дети раннего возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста, их интерес к познавательно-исследовательск...
Конспект занятия в средней группе по лексической теме"Огород.Овощи" (с ЭОР) "В гостях на огороде у Зайки-побегайки"
Конспект занятия используемого вместе с мультимедийной программой power point с анимацией Зайки и с воспроизведением вставленного звука....
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/11/picture-957098-1507703422.jpg)
Огород наш огород, всё на нем всегда растет.
МАДОУ « Детский сад №215 «Капельки солнца»ПРОЕКТ( Подготовительная группа « Веселые ребята» )«Огород наш, огород, Все на нем всегда растет»...