Конспект занятия "Великолепная семерка"
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Звездочка»

Конспект музыкально-тематического

«Великолепная семёрка»

Старшая группа

Музыкальный руководитель: Гоголева Е.С.

г.Борзя

Цель: через музыкально-дидактический материал показать детям значение цифр и чисел в жизни человека

Задачи: 

• сформировать представление о нотах, нотном стане;
• создать условия для развития внимания у дошкольников;
• развивать вокально-певческие навыки, расширять диапазон.
• совершенствовать технику исполнения знакомых танцевальных движений танца
• развивать ансамблевые навыки игры на музыкальных деревянных инструментах.

Оборудование: мультимедийный экран, проектор, маски для игры, музыкальные инструменты, подушки.

Направление деятельности: художественно – эстетическое, познавательное, речевое, социально - коммуникативное развитие детей дошкольного возраста.

Интеграция образовательных областей: художественно - эстетическая, познавательная, речевая, социально коммуникативная.

Метод комплексного применения:

словесные: комментарий, пояснение, беседа, инструктаж;

наглядный: видеометод, предъявление материала и обсуждение, показ;

практический: игровые упражнения, игровой метод.

Виды детской деятельности: игровая, двигательная, поисково-исследовательская, музыкальная, творческая.

Ход НОД:
Музыкальный руководитель: Здравствуйте ребята. Рада видеть вас сегодня. Давайте поздороваемся.

Музыкально-ритмическое приветствие «Ты шагай»

1. Ты шагай, ты шагай

Своей дорогой не зевай! (шагать в любом направлении)

Ты шагай, ты шагай,

Себе пару выбирай (найти партнера и встать к нему лицом.)

Поздоровайся ладошкой (хлопнуть в ладоши партнера)

Поздоровайся и ножкой (коснуться ног партнера)

Плечиком и локотком (коснуться плечами и локтями друг друга)

И, конечно, язычком: -Здравствуй!

2. Ты шагай, ты шагай

Своей дорогой не зевай! (шагать в любом направлении)

Ты шагай, ты шагай,

Другую пару выбирай (найти другого партнера)

Поздоровайся головкой (кивать головой)

Как ты делаешь все ловко (показать поднятый вверх большой палец)

Пальчиками, кулачком (коснуться пальцев и кулачков партнера)

И, конечно, язычком: -Доброе утро!

3. Ты шагай, ты шагай

Своей дорогой не зевай! (шагать в любом направлении)

Ты шагай, ты шагай,

Другую пару выбирай (найти нового партнера)

Поздоровайся макушкой (коснуться макушки партнера)

И своим красивым ушком, (коснуться уха партнера)

Спинкой, тепленьким бочком (коснуться спины и бока партнера)

И, конечно, язычком: - Привет!

Музыкальный руководитель: Ребята, вы знаете, что существует девять цифр. Назовите их. Цифры можно называть еще так: 1 – единица, 2 – двойка, 3 – тройка, 4 – четвёрка, 5 – пятёрка, 6 – шестёрка, 7 – семёрка, 8 – восьмёрка, 9 – девятка. Цифры встречаются в нашей жизни повсюду: номера домов и квартир, классов в школе, календарные числа и т.п.
Назовите, где ещё можно встретить цифры?

Ответы детей
Музыкальный руководитель: - Сегодня мы с вами поговорим о семёрке. Это необычное число, т.к. с древних времён его наделяли волшебной силой, считалось, что это волшебное число. Так это или нет – я не знаю. Но одно знаю точно, что это число встречается в необычных интересных местах. и я вам сегодня это докажу. У нас на панно висят разные семерки. Посмотрите. Только можно первую семерку я выберу сама?

Музыкальный руководитель выбирает семерку.

СЕМЕРКА №1 – сказка – подсказка «СЕМЕРКА»

Музыкальный руководитель: эта семерка значит, что нужно рассказать вам сказку про цифру  СЕМЬ.

СКАЗКА

Жила-была цифра  Семь. Кто-то говорил, что она похожа на кочергу, кто-то — на косу, которой косят лужайку. Всё это так не нравилось цифре 7. Ведь она была такая романтичная и мечтательная.

— Мне хотелось бы быть похожей на радугу, ведь в ней семь цветов, — мечтала цифра 7.

Ещё ей хотелось походить на какой-нибудь музыкальный знак, ведь цифра Семь имеет отношение к музыке. В музыке, как известно, семь нот…

Жители Математического царства цифру Семь успокаивали, они говорили, что любят её такой, какая она есть.

А вот однажды цифру 7 позвали на праздник. Это был Праздник Семьи. Семья – это семь я. Слово «семь» на празднике звучало довольно часто. Приглашенная гостья, цифра  Семь, улыбалась и радовалась происходящему. Она – в центре внимания, её уважают и ценят.

И, конечно же, никто на празднике и не вспомнил о том, что цифра 7 похожа на кочергу, или острую косу. Да и кому это надо?

Музыкальный руководитель: вам понравилась сказка? Какие сказки вы знаете, где в названии присутствует цифра семь? («Белоснежка и семь гномов», «Сказка и мертвой царевне и семи богатырях» и т.д.) Тогда выбирайте другую семерку на панно.

Дети выбираю любую семерку с панно. Под каждой семеркой подсказывающая картинка или слово.

СЕМЕРКА №2 (пение/распевание)- подсказка картинка «НОТКА»

Музыкальный руководитель: вот эта семерка мне больше всех нравится – это семь нот. Сейчас мы с вами с ними познакомимся.

Познавательный мультфильм «Сольфеджио для малышей» (во время мультфильма делаются паузы, для того, чтобы пропеть с детьми ноты)

Музыкальный руководитель: А теперь споем песню про гамму.

«Про гамму»

СЕМЕРКА №3 (радуга) – подсказка картинка «РАДУГА»

Музыкальный руководитель: как вы  думаете, как связана цифра семь и радуга? Посмотрите внимательно.

Ответы детей.

Музыкальный руководитель: верно. В радуге семь цветов. Давайте их назовем с помощью стишка.

Каждый (красный)

Охотник (оранжевый)

Желает (желтый)

Знать (зеленый)

Где (голубой)

Сидит (синий)

Фазан (Фиолетовый)

Дети читают стихи про цвета:

1. Красный цвет – он очень яркий.
   Помидор и перец сладкий,
   Яблоко. Арбуз внутри
   Красный, красный – посмотри!
2. Жёлтый — самый яркий цвет!
   Словно солнце, первоцвет,
   Ярко-жёлтая кувшинка,
   А в ромашке — серединка

А у курочки-наседки,
Будто одуванчик, детки.

3. Синий — это неба цвет
   Дарит утром нам рассвет.
   Дарит синие цветы,
   Моря синего мечты.
4. Цвет зеленый – огородный,
   Он весною самый модный!
   Теплым солнышком согреты
   В зелень улицы одеты!
5. Оранжевый — цвет апельсина —
   Апельсина, мандарина.
   Яркий, и весёлый он,
   Как оранжевый мой сон.
6. Светло-синий — голубой.
   Небо красит он весной,
   И звезда ночной порой
   лучик дарит голубой.
7. А вот с цветом фиолетом
   Повстречаться можно летом.
   Фиолетовы бананы?
   Нет! На грядке баклажаны!
   Солнцем будит ото сна
   Цвет фиалковый весна.

После каждого рассказанного стихотворения дети разбирают цветные маски.

Музыкальный руководитель: вот таким чудесным образом вы оказались все в цветных масках. И давайте сыграем в игру «Радуга»

Игра «Радуга» (пока играет музыка – дети свободно передвигаются по залу, по окончании музыки дети выстраиваются в радугу по цветам)

СЕМЕРКА №4 – музицирование – подсказка картинка «СЕМЬ ГНОМИКОВ»

Музыкальный руководитель:  а вам эти кошки о чем-то говорят?

Ответы детей

Оркестр «Семь гномов» (металлофоны, маракасы, бубны, треугольники)

СЕМЕРКА №5 – танец – подсказка картинка «СЕМЬ КОШЕК»

Музыкальный руководитель:  давайте, посчитаем сколько нарисовано кошек? Семь?

Танец «Семь талантливых кошек»

СЕМЕРКА №6 – Самомассаж – подсказка «ЛАДОШКА+7»

Музыкальный руководитель: помните мы с вами учили стихотворение про семерку? А теперь давайте мы его расскажем, как пальчиковую гимнастику.

Пальчиковая гимнастика

Однажды семерка гуляла в лесу,

Корзина в руках и очки на носу.

В волшебном лесу расцвела красота,

В корзинке огромной спала пустота.

Семь зайцев навстречу скакали гурьбой:

-Грибы собираешь? Мы тоже с тобой!

СЕМЕРКА №7 – Чудеса света – подсказка слово «ЧУДО»

Музыкальный руководитель: это слово я прочитаю вам сама. Это слво ЧУДО. И расскажу я вам про семь чудес света.

Презентация «Семь чудес свет»

КОНЕЦ

Музыкальный руководитель: вам понравилось сегодня на занятии?

Ответы детей

Музыкальный руководитель: я приберегла для вас одну семерку. В этой семерке у меня для вас подарки.