Всё зазеленело! Солнышко блестит!
материал

Образовательные области

 Виды

детской

деятельности

Формы работы с детьми

Физическое развитие

Двигательная

Утренняя гимнастика  «В гостях у солнышка»

«Бодрящая гимнастика» «В гостях у солнышка» (Т.Е.Харченко Бодрящая гимнастика для дошкольников стр.11)  

Дыхательные упражнения «Аромат цветов», «Комарики» (по методу М.Лазарева)  

Глазная гимнастика Моргание «Бабочка». 

Игровой самомассаж «Расслабленное лицо». 

 Упражнения на профилактику осанки и свода стопы: «дорожка здоровья»;  

  Пальчиковая игра «Солнце», «Бабочка», «»Цветок» (Л.П.Савина Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников стр.34 -36), «Капли звонкие звенят» 

Логоритмические  упражнения: «Лужи», «Заботливое солнышко»  

Основные движения «На пляже», «Перепрыгнем через ручеёк», Литвинова: «Дорожки», ….«Весёлые жучки», Степаненкова: «Поймай комара», …«За машиной»

Строевые упражнения для закрепления построения в 1 колонну игры «Поезд», «Пойдем гулять»

Спортивные упражнения Катание на трёхколёсном велосипеде по прямой (обучение).

Простейший туризм пешая прогулка «Летний луг»

Игровая

Подвижные игры: Степаненкова: «Солнышко и дождик», «Лягушки»,  ….«Одуванчики», «Найди свой цветок», «Весёлые бабочки», «Пчёлки и ласточка», «Стрекоза», «Цветочки», «На речке», «Медведь и пчёлы»

Народные (хороводные) игры: Литвинова: «У медведя во бору», «Пляска с листочками» «Берёзка» - хоровод

Познавательное развитие

Познавательно-исследовательская

Экспериментирование: Игры с зеркалом «Солнечные зайчики», цветные очки (вместо стёкол цветной мягкий пластик)

Исследование объектов окружающего мира (предметный и природный мир) «Солнцезащитные очки»

Проблемные ситуации «Мишка гулял без панамки, он заболел»

Моделирование (замещение, составление моделей, деятельность с использованием моделей) «Зачеркнуть то, чего не бывает летом», «Расскажи про лето»

Конструирование

Строительный материал: «Солнышко», «Цветы на лугу»

Детали конструктора постройки по образцу: «Наш детский сад», «Мост через реку» 

Игровая

Дидактические игры «Четвертый лишний», «Найди картинку о лете», «Кто как кричит?», «Так бывает или нет?», «Летает - не летает»

Развивающие, настольные игры  настольно-печатная игра «Как избежать неприятности» , кубики,  зоологическое лото, разрезные картинки с летней тематикой

Конструктивные игры «Дорожки»

Речевое развитие

Коммуникативная

Беседа о летних изменениях в природе: жарко, яркое солнце, цветут растения, люди купаются и загорают.

Моделирование речевой ситуации  «Что будет если солнце пропадет?

Освоение компонентов устной речи:

ЗКР (гимнастик весёлого язычка) игра «Чудесный мешочек»

Словарная работа: стимулировать употребление  в речи прилагательных: яркое, чистое, теплое, светлое, летнее, лучистое (какое солнце?, какое небо?...)

Грамматический строй речи:  словесная игра «Один – много», «Подбери слово» (прилагательные к лову лето)

Диалоговая речь Ответы на вопросы воспитателя о летних изменениях в природе

Связная речь: рассказывание по картинкам летней тематики

Восприятие художественной литературы и фольклора

Чтение (слушание) «Маша и медведь», «Если я сорву цветок» Е.Собакина, «Радуга» С.Маршак, «Дождик» З.Александрова,  «Свети нам, солнышко!» Я.Аким, «У солнышка в гостях», словац., пер. С. Могилевской и Л. Зориной;

Обсуждение прочитанного произведения (рассуждение) «Летом мне больше всего нравится…»

Рассказывание (пересказывание) «Красная Шапочка», из сказок Ш. Перро, франц., пер. Т. Габбе;

Разучивание: «Веселое лето» (Берестов)

Декламация (выразительное прочтение стихотворения) «Вместе с солнышком встаю», Благинина,

Малые фольклорные формы  потешки  «Дождик, дождик – пуще», «Солнышко-ведрышко».

Ситуативный разговор «Цветочная поляна» - какие цветы растут на полянке.

Игровая

Словесные игры (дидактические, игры-беседы, игры-загадки, викторины и другие) «Когда это бывает?»

Театрализованные, режиссерские, игры-фантазирования (по мотивам литературных произведений) «Маша и медведь» - Би-ба-бо

Социально-коммуникативное развитие

Социально-коммуникативное

развитие

Коммуникативная

Свободное общение «Если ты упал, что делать?», «Расскажи о себе», «Что ты знаешь про лето?»

Освоение норм и правил поведения (беседы, рассматривание иллюстраций, проблемные ситуации, другие формы работы.) «Как вести себя в детском саду»

Игровая

Игровые ситуации: Собираемся на берег реки (моря, озера) – что там будем делать, что возьмем с собой. 

Сюжетно-ролевые игры «Готовим вкусный и полезный летний обед» (суп, компот, салат), «Детский сад».

Театрализованные игры «Маша и медведь» (театр игрушки, бибабо)

Режиссерские игры (на основе готового содержания, предложенного взрослым или с сюжетами, придуманными детьми) «Я – садовник»

Игры на развитие эмоций (этюды) «Тише!», «Иди ко мне» 

Коммуникативные игры «Ладони – колени»  

Игры со строительным, природным или бросовым материалом вместе построим «Город солнца»

трудовая

Самообслуживание побуждать детей  самостоятельно одеваться, раздеваться, складывать одежду, помогать другим детям.

Хозяйственно-бытовой труд дежурство по столовой (раскладывать ложки, расставлять тарелки, чашки), уборка игрушек

Труд в природе полив растений на клумбе.

Художественные труд (из разных видов материалов) «Солнышко» (пластилин и природный материал), «Божья коровка»

Художественно-эстетическое направление

Художественно-эстетическое направление

изобразительная

Творческая мастерская:

Рисование  «Радуга-дуга» «Солнышко лучистое»

Лепка Пластилинография «Одуванчики цветы, словно солнышко желты».

Аппликация «Очки»

музыкальная

Слушание:

Песни о лете, о дружбе, о природе

Исполнение:

«Ножками затопали» - музыкально – ритмические упражнения

«Барыня» - музыкально – ритмические упражнения (выставление ноги на пятку)

«Прогулка» - музыкально – ритмические упражнения

«Пляска с листочками» «Берёзка» - хоровод

«Греет солнышко теплее»

«Хитрый кот» - игра

Игра на музыкальных инструментах:

Оркестр – игра на бубнах, погремушках, деревянных ложках

Пальчиковые игры:

Капли звонкие звенят»

Создание условий для самостоятельной деятельности

Игровая

- настольно-печатные игры, кубики, зоологическое лото, «волшебный мешочек» с набором предметов и игрушек в названии которых звуки с, з,ц.

- атрибуты для с/р игр (посуда, муляжи овощей, фруктов, ягод, детские фартучки и.т.д.)

- театрализованные игры: театр Бибабо (или театр игрушки) к сказке «Маша и медведь»

Познавательно-исследовательская

Модели «Зачеркнуть то, чего не бывает летом», «Расскажи про лето»

зеркала разной величины, солнцезащитные очки, цветной пластик.

Коммуникативная

иллюстрации, сюжетные картинки на тему «лето»,   журналы и книги для рассматривания, открытки с изображением цветов, насекомых и т.д., книжные иллюстрации Ю. Васнецова

Восприятие  худ/ литературы

«Маша и медведь», «Если я сорву цветок» Е.Собакина, «Радуга» С.Маршак, «Дождик» З.Александрова,  «Свети нам, солнышко!» Я.Аким, «У солнышка в гостях», словац., пер. С. Могилевской и Л. Зориной; «Красная Шапочка», из сказок Ш. Перро, франц., пер. Т. Габбе;

 потешки  «Дождик, дождик – пуще», «Солнышко-ведрышко».

«Веселое лето» (Берестов), «Вместе с солнышком встаю», Благинина,

Конструирование

Конструктор деревянный, природный материал, конструктор мелкий, крупный, кубики.

Изобразительная

природный материал, карандаши, краски, пластилин, мелки, бумага цветная, альбомные листы, обводки.

Двигательная

мячи, скакалки, обручи, мешочки с песком, кольцебросы.

Музыкальная

Иллюстрации «Лето», «Дети летом», «Русские народные танцы»

Листочки зелёные, маска кота

ДМИ

Трудовая

лопатки, лейки, грабли, передники.

Педагогическое просвещение

Вовлечение в образовательный процесс

Информационный стенд:

 «Прогулки с ребенком летом!»

«Гуляй, да наблюдай!» (по выбору)

Возможно участие в конкурсе рисунков на асфальте    «Солнышко лучистое»