Для работы педагогов-психолога детского сада
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Ак-Дашская средняя общеобразовательная школа»

Программа  подготовительной группы

Составитель программы:

Тюлюш  Аржаана Орлановна,

                                                                                          педагог-психолог

с. Ак-Даш -2018 г

Программа подготовительной группы

Пояснительная записка

В приоритетных направлениях развития образовательной системы Российской Федерации, исходя из проблемы выравнивания стартовых возможностей детей, идущих в первый класс, провозглашена целесообразность апробации одногодичной «предшкольной подготовки» в рамках новой структуры общего образования.

Анализ педагогической практики позволяет констатировать, что многие современные дети с трудом адаптируются к новым условиям школьной жизни с ее интеллектуальными нагрузками не только в связи со слабым физическим  состоянием здоровья и наличием психосоматических заболеваний, но и связи с отсутствием целенаправленного преемственного «предшкольного образования», осуществляемого на основе информационного и личностно развивающего подхода. Преемственность, выступая как педагогическая закономерность, принцип, фактор, условия, способ и средство организации современного образования, в практике реализуется на различных возрастных этапах, во всех звеньях системы непрерывного образования. Но основную остроту она приобретает в педагогической работе с детьми 5,5 – 7 лет, то есть на этапе перехода детей от дошкольного образования к систематическому обучению в школе. Укрепление преемственных связей именно между этими образовательными в целом.Настоящая программа составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РТ от 22 сентября 2014г, № 334;  рекомендательного письма Министерства образования РФ от 20 июня 2014 года № 29/ 21 94 -6.

Цель программы - подготовка и изучение динамики психического развития ребенка в условиях целенаправленной организационной деятельности классов.

Задачи программы:

1. Сохранить и укрепить психическое здоровье детей, готовящихся к обучению в школе;
2. Развить творческое воображение дошкольников, познавательные мотивации, интеллектуальные эмоции, самостоятельность, рефлексию;
3. Осуществлять систематический контроль за ходом психического развития ребенка с целью своевременного выявления трудностей, отставания и дальнейшего их устранения;
4. Обеспечить преемственность между дошкольным и начальным образованием.

Ожидаемый результат

1. Обеспечение комфортности среды, положительного психологического самочувствия дошкольников;
2. Устранение наиболее актуальных проблем развития каждого ребенка;
3. Выявление условий, способствующих проявлению эмоционально-личностных и познавательных особенностей;
4. Устранение психофизиологических причин, определяющих неуспех ребенка в условиях дошкольного учреждения;
5. Овладение дошкольниками элементарными знаниями об особенностях  своего организма, приобретение умения психокоррекции;
6. Повышение эффективности взаимодействия педагога, родителей и психолога при обеспечении необходимой психолого-педагогической поддержки дошкольника в решении задач воспитания, развития и обучения.

Календарно - тематическое планирование коррекционно-развивающих

занятий подготовительной группы

Литература

1. nsportal.ru
2. dsrusaloshka.ru
3. doy18.edy5qor.ru