Конспект досуга «Синичкин день»
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия им. Н.В. Пушкова»

Дошкольное отделение № 2

Конспект досуга «Синичкин день»

Подготовила и провела воспитатель

2-й младшей группы №12
Меджидова Мадина Магомедхабибовна

г. Москва, г. Троицк
2018 года

Конспект досуга «Синичкин день»

Цель: Расширять представления о птицах.

Задачи: -Закрепить знания детей о синице, об экологическом празднике «Синичкин день».

-Формировать умение узнавать пернатых по внешнему виду.

-Формировать эмоциональную отзывчивость на общение с живыми существами.

-Вызвать желание помогать птицам в зимний период.

Предшествующая работа: наблюдение во время прогулки за птицами: все птицы летают, во время полета машут крыльями, тело птиц покрыто перьями. Птицы боятся близко приближаться к человеку и животным.

Очень давно на Руси 12 ноября отмечался «Синичкин день», день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.

Сегодня в группе у ребят необычные гости (прилетела синичка).

- Синица. Здравствуйте ребята! Узнали кто я? – Я очень рада что вы не забыли про меня. Отгадайте загадку:

Хоть поменьше воробья,

Не боюсь мороза я

Всем известная вам птица

А зовут меня…. Синица.

Включаю запись с голосом синицы. Красиво поет эта птичка, правда? Трудно представить мир без птичьего щебета! А сколько вредителей уничтожают птицы. Скоро зима и они просят ребят заранее позаботиться о них - приготовить кормушки. Воспитатель рассказывает детям, что хотели бы видеть птички на кормушках зимой, что они любят.

 Сегодня мы с вами будем рисовать синичку, которая сидит на ветке.

А как выглядит синичка (грудка желтая, головка почти черная с зеленоватым отливом, щечки беленькие, а хвостик и крылышки тоже почти черные.

А рисовать мы будем карандашами. Чтобы наши пальчики не ленились и рисовали красиво и правильно, мы с ними немножко поиграем.

(Физкультминутка)

Десять птичек.

(Сжимать и разжимать пальцы)

Пой-ка, пой-ка, подпевай-ка.

10 птичек – это стайка

(Поочередно, начиная с мизинца правой руки, левой рукой массируем пальцы)

Эта птичка – воробей, эта птичка- соловей.

Эта птичка- совушка, сонная головушка.

Эта птичка – коростель, эта птичка – свиристель.

(Поочередно, начиная с мизинца левой руки, правой рукой массируем пальцы)

Эта птичка – скворушка, серенькое перышко,

Это – зяблик, это стриж, это развеселый чиж.

Ну, а это – злой орлан! Птички, птички, по домам!

(Прячем руки за спин

 Затем дети совместно с воспитателем играют в игру «Птички и кот».

Синица – Ребята мне пора улетать. Мне очень весело с вами. Скоро я еще прилечу к вам в детский сад.

Воспитатель – Молодцы ребята! Мы обязательно повесим кормушку и будем подкармливать птиц.

Синичка: Когда будете насыпать корм, то приговаривайте: «Птичка, птичка, вот тебе крошки с моей ладошки». До свидания ребята!