Экологический досуг: «Синичкин день».
план-конспект занятия по музыке (подготовительная группа) на тему

Экологический досуг: «Синичкин день».

Цели:

1. Познакомить детей с зимующими птицами.
2. Закрепить знания о том, какие звуки издают птицы.
3. Развивать у детей внимание, логическое мышление, память. Обогащать

и пополнять словарный запас детей по теме.

4. Закрепить умение распознавать птиц по издаваемым звукам, способам передвижения.
5. Воспитывать заботливое отношение и интерес к зимующим птицам.
6. Развивать умение соотносить изменения в природе с жизнью зимующих птиц.

Словарная работа: пернатые, оперение, щебетание, Русь, птаха,

синичники, плетень.

Ход праздника

(Звучит музыка в зале “Как прекрасен этот мир”. На стене рисунки синичек, рисунки зимующих птиц, плакаты.

Входит Матушка – Природа в русском народном костюме. Матушка – Матушка – Природа: Здравствуйте, дорогие ребята. Сегодня вы в гостях у меня – Матушки Природы. Мы не зря включили эту музыку “Как прекрасен этот мир, посмотри!”. Именно он призывает нас остановиться и оглядеться вокруг. Да, он действительно прекрасен, этот мир, полный чудес и загадок. Каждый день мы встречаемся с его тайнами. Иногда, спеша, проходим мимо, не замечая их. Иногда случайно пытаемся отгадать какую-нибудь из загадок природы.

Необычайно удивительным миром природы является мир пернатых. Птицы населяют все уголки нашей планеты. Они радуют нас красивым пением, разнообразным оперением. Без птичьего щебета мир был бы скучен.

С давних пор на Руси в ноябре 12 числа отмечается Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.

Почему именно Синичкин день? Да потому что синица – божья птица считается на Руси. Раньше в старину на неё гадали: бросали крошки хлеба, кусочки сала и наблюдали: если синичка сначала станет клевать сало, то в доме будет вестись живность, если станет клевать крошки хлеба-то будет в доме достаток.

(Включается презентация со слайдами о синице, на её фоне читается

стихотворение):

Дети (по очереди):

-Ей на месте не сидится:

Всё летает целый день,

Суетится, суетится,

Целый день звенит: «Тень-тень»!

Угадай-ка, что за птица?

То весёлая ….(синица).

         -С жёлтой грудкою летит-

           Что это за птица?

            Как наряден её вид!

            Звать её синица!

            В стайке маленькой живёт

             В осень и весною,

             Ну а лето как придёт-

             Лучше ей одною!

-Летом мошек ест она,

А в морозец-зёрна,

По характеру – шустра,

  Быстра и проворна!

Матушка Природа:

Ребята, а какой же праздник без синички? Давайте её позовём.

Дети:

Си-нич-ка

Си-нич-ка

(входит синичка в костюме: футболка жёлтая, синяя юбка, на голове кокошник)

Синица: Здравствуйте, ребята! Я очень рада, что вы не забыли про меня. А кто из вас видел меня в своих садах и огородах, на улице? А может быть кто-то из вас сможет обо мне рассказать?

Матушка – Природа: Дорогая Синичка, послушай, что  про тебя дети знают.

(Презентация слайдов о жизни и обитании синиц).

1 ребёнок: Я хочу вам описать портрет синички. У этой птички жёлтая грудь, через всю грудь проходит широкая чёрная полоса, спинка зелёная. Шапочка на голове сизо-зелёная, с металлическим отливом, щечки белые, глаза чёрные. Она ни минуты не сидит спокойно, вечно в движении – с утра и до ночи.

2 ребёнок: Летом синички живут в лесах. Это оседлая птица. А к зиме они из леса перебираются к жилью человека, они совершенно его не боятся. Любят полакомиться салом, мясом, заглянуть в форточку, проверить, что лежит на балконе.

3 ребёнок: Синицы сооружают гнёзда в дуплах деревьев, в норах, в щелях гнилых стволов и пней, под отставшей корой старых деревьев и среди коряг. А живущие в парках и садах селятся в синичниках или походящих закрытых постройках.

4 ребёнок: Ребята, я хочу вам показать гнёздо синички. Как вы думаете, из чего оно состоит? (глядя на гнездо)

Из тонких веточек, сухих стебельков трав, мха, лишайников, лоток устлан конским волосом, шерстинками, пуховыми перьями.

5 ребёнок: Самка в это гнездо откладывает 10–15 белых яичек с красно-коричневыми пятнами. Высиживает 2 недели. Самец в это время приносит корм самке. Птенцы вылупляются не одновременно. Потомство выкармливают оба родителя. За лето синицы откладывают яйца и выводят птенцов 2 раза.

6 ребенок: Синицы очень полезные птицы. Круглый год они очищают леса и сады от вредных насекомых. За сутки поедает столько корма, сколько весит сама. Живут они стайками по 10 – 15 штук.

Матушка – Природа: Видишь синичка, как много мы о тебе знаем. Мы о тебе песенку споём.

ПЕСНЯ: «СИНИЧКА». /Муз. З.Левиной./

Синица: Молодцы, ребята! Много знаете о синицах и красивую песню спели!

Но со мной зимуют и другие птицы. Я вам загадаю загадки, а отгадки вы услышите! (включается фонограмма с голосами птиц, дети прослушивают голос птицы и отгадывают её).

• Сероспинный, красногрудый в зимних рощах обитает, не боится он простуды, с первым снегом прилетает. (Снегирь)
• Верный спутник снегиря, птица с хохолком на голове, очень любит ягоды рябины, ранетки. (Свиристель)

• Чик-чирик к зёрнышку – прыг, клюй, не робей кто это? (Воробей)
• Далеко мой стук слышится вокруг, червякам я враг, а деревьям – друг. (Дятел)
• Верещунья, белобока, а зовут её …..(Сорока)
• На окне дремала птица: “Галка-галка, что вам снится?” Отвечала птица сонно: “Я не галка, я ….(Ворона)

Матушка-Природа: Вот какие молодцы, всё правильно отгадали!

           Синичка, послушай стихи про зимующих птиц.

Синицы

Жили-были две синицы 
Чем же будем мы кормится?
Ведь кругом белым-бело
Все поляны замело,
Позабыли вы синицы,
Что ваш друг живёт в станице:
Вон мой дом, моё окно
Там отборное зерно.

Мой приятель воробей

За что люблю я воробья?
За то, что он такой, как я.
Когда приходят холода,
Не улетает никуда.

Голуби

Голуби, голуби
Раз, два, три
Прилетели голуби – сизари
Сели и нахохлились у двери
Кто накормит крошками сизарей?

Снегири

Тихо-тихо сидят
На снегу снегири –
На головках бобровые шапочки.
У самца на груди
Отраженье зари,
Скромно – серые перья
На самочке.

Синица: Молодцы, ребята, спасибо за стихи.

Матушка – Природа: Ребята, какое сейчас время года? Да, поздняя осень, а осенью часто идут дожди. Но мы не будем унывать, а станцуем танец…

    «КУКУШКА».

Матушка – Природа: Ребята, а вы в приметы верите? (ответы детей)

                         В старину по приметам определяли погоду, если….

1. Вороны и галки садятся на вершины деревьев – к морозу.
2. Синички подымаютс утра писк – ожидай мороз.
3. Воробьи дружно расчирикались – к оттепели.
4. Зимою вороны летают и кружатся стаями – к морозу.
5. Галки на вечер собираются гурьбой и кричат – к ясной погоде.
6. Воробьи прячутся в кусты – на мороз или перед метелью.
7. Вороны и галки зимою вьются в воздухе – перед снегом; садятся на землю – к оттепели.

Матушка –Природа: (Синичка что-то шепчет на ухо М.П.):

          Ребята, мне Синичка по секрету сказала, что была в городе, там на   площади птичий бунт, и птиц видимо-невидимо: и перелётных, и зимующих.

Но ведь перелётные птицы должны давно улететь в тёплые края.

                        ПЕСНЯ: «СКВОРУШКИ».

М.П.: Давайте перелётным птицам поможем улететь.

Игра “Зимующие перелётные птицы”

Описание игры: Ведущий каждому ребёнку даёт название птицы: кому перелётной, кому зимующий. Например: цапля, снегирь, кукушка, ворона, ласточка, дятел, журавль, соловей, сова, попугай, клёст и т. д.

По команде ведущего зимующие птицы должны собраться в одну стаю, а перелётные – в другую. Затем каждая стая смотрит, нет ли чужих, а если есть, то с криком выдворяют.

Матушка – Природа: Итак, у нас все перелётные птицы собрались в стаю и готовы к отлёту. (Она считает их по головам)

Ребята, я что-то не вижу ласточки. Где же она? Давайте её поищем.

Игра малой подвижности: “Найди птицу”.

Картинка ласточки спрятана на стене между синичками. Дети ищут. Если нашли, подходят к ведущему и тихо говорят где.

Матушка – Природа: Хоть зимой и холодно, но наши птицы радуются каждому солнечному деньку и с удовольствием поют песни. Давайте и мы устроим Птичий концерт.

Игра “Птичий концерт” (На внимание)

Каждой группе ребят из 3-х человек даётся название птицы, затем сказать, как они поют:

• Воробьи – чирик – чирик
• Синицы – тинь – тинь
• Ворона – кар – кар
• Дятел – тррр – тррр
• Снегирь – дю – дю – дю
• Клёст – цок – цок – цок
• Свиристель – тюр–тюр – тюр

Ребята исполняют песню на мотив “ В траве сидел кузнечик”. Каждая птица по строчке.

Синица: Славный у вас получился концерт!

Матушка – Природа:. Я думаю, что после такого концерта наши птицы сильно проголодались. Мы специально для них составили праздничное меню и приготовили кормушки.

Синица:

Всё короче зимний день. 
Не успеешь пообедать, 
Солнце сядет за плетень 
Ни комарика, ни мушки
Всюду только снег, да снег. 
Хорошо, что нам кормушки 
Сделал добрый человек. (Ю Синицын)

Матушка – Природа: Ребята, будем помнить, что в зимнее время нашим пернатым друзьям бывает холодно и голодно. Из 10 синиц выживает до весны только 1. И наша с вами задача: не дать погибнуть зимой от голода нашим зимующим птицам.

Покормите птиц (читают дети по очереди)

-Покормите птиц зимой!
Пусть со всех концов 
К вам слетятся, как домой стайки на крыльцо.
-Не богаты их корма: горсть зерна нужна
Горсть одна – и не страшна
Будет им зима.
-Сколько гибнет их – не счесть,
Видеть тяжело,
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.
       -Разве можно забывать улететь могли

         А остались зимовать заодно с людьми.

  -Приучите птиц в мороз к своему окну,

  Чтоб без песен не пришлось

   Нам встречать весну.

                    ПЕСНЯ: «ПТИЦЫ, МОИ ПТИЦЫ».

Матушка – Природа: Ребята, вот вам семейное задание:

Повесить кормушки у себя во дворе и подкармливать птиц, готовиться к встрече перелётных птиц, весной, изготовить скворечники.

Синичка, понравились тебе стихи, песни про птиц? Приглашаем тебя с нами на прогулку, повесим кормушки, насыпем корма, а когда будем сыпать корм, то будем говорить приговорку: «Птичка, птичка, вот тебе крошки с моей ладошки!»

  Под песню Д. Тухманова «Как прекрасен этот мир», дети вместе с синичкой

уходят из зала.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Сетевое сообщение МААМ.
2. «Про птиц и животных». Составитель Н.И. Шипицына. М. 1965.
3. Арсенина Е.Н. Авторские сценарии внеклассных мероприятий в начальной школе. Издательство Глобус, 2008.
4. Жердев Э.С. Пернатая радуга: Справочное пособие.-М.Лесная промышленность,1988.
5. Плешаков А.А. Зелёные страницы-М. Просвещение, 1994.
6. Рыжова Н.А. Наш дом –Природа, М,1998.

.