конспект родительского собрания
материал (старшая группа)
Цель:
- Познакомить родителей с современными педагогическими технологиями.
Задачи:
- Вовлечение родителей в сферу педагогической деятельности, их заинтересованное участие в воспитательно-образовательном процессе.
- Помочь родителям обрести необходимые для воспитания детей знания.
- Повышение педагогической грамотности родителей.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 33.35 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №2 «Пчелка»» г. Асино, Томская область
Конспект
родительского собрания
в старшей группе
«Впереди планеты всей!»
Подготовили воспитатели
старшей группы:
Резаева И.А., Калягина Е.С.
Асино 2019 г.
Родительское собрание №3 в старшей группе «Впереди планеты всей!»
Цель:
- Познакомить родителей с современными педагогическими технологиями.
Задачи:
- Вовлечение родителей в сферу педагогической деятельности, их заинтересованное участие в воспитательно-образовательном процессе.
- Помочь родителям обрести необходимые для воспитания детей знания.
- Повышение педагогической грамотности родителей.
- Приветствие. Вступительное слово.
Здравствуйте, уважаемые родители! Мы рады приветствовать Вас на собрании нашей группы. Спасибо, что нашли время и пришли на нашу встречу. Сегодня мы с вами погорим о педагогических инновациях образовательного процесса.
Сегодняшняя действительность предъявляет высокие требования к темпу и уровню жизни. В современном дошкольном образовании одной из основных задач педагога является поиск наиболее эффективных способов вовлечения ребёнка в позицию активного субъекта разнообразных видов детской деятельности…
Одним из ведущих подходов к развитию ребёнка как субъекта детской деятельности является создание образовательной педагогической ситуации, обеспечивающей активное участие ребёнка как партнера в образовательном процессе, поэтому в своей педагогической деятельности мы используем инновационные технологии.
- Основная часть.
«Мы лишаем детей будущего,
если продолжаем учить сегодня так,
как учили этому вчера».
Джон Дьюи.
Говоря о перспективах образовательно - воспитального процесса, хочется познакомить вас с инновационными технологиями, которые используются нами в обучении детей нашей группы.
- Интерактивная доска.
Интерактивная доска предоставляет широкие возможности для проведения образовательной деятельности, позволяет сделать занятия с детьми дошкольного возраста более интересными, наглядными и увлекательными.
Интерактивную доску можно использовать как обычный экран или телевизор для демонстрации наглядного материала.
Однако, у интерактивной доски большие ресурсы: переместить изображение или текст, расставить изображения в определенном порядке, продолжить последовательность, составить изображение в соответствии с образцом, выполнить сортировку картинок или надписей по заданному признаку, создать обучающую игру, ориентироваться в пространстве, практически так же, как на бумаге - соединять точки, рисовать, писать.
Занятия с интерактивной доской помогают детям овладеть универсальными предпосылками учебной деятельности (дети учатся слушать задание, поднимать руку для ответа, внимательно смотреть, как другие выполняют задание, замечать и исправлять ошибки).
Ещё одно преимущество использования интерактивной доски в детском саду – возможность совершать виртуальные путешествия, проведение интегрированных занятий. Известно, что у старших дошкольников лучше развито непроизвольное внимание, которое становится особенно концентрированным, когда детям интересно. У них повышается скорость приёма и переработки информации, они лучше её запоминают.
Таким образом, интерактивная доска является универсальным средством для использования её в образовательном процессе.
- Интерактивные кубы.
Вы когда-нибудь слышали об интерактивных кубах? Скорее всего «нет». А наш коллектив уже начал работать на этом чуде-технике. Это интерактивные кубы, состоящие из модуля распознавания движения и оболочки, выполненной из легкого вспененного полипропилена, позволяют решить как задачи образовательного характера, таким образом, решается проблема гиподинамии: дети не сидят все занятие за столами, а активно двигаются.
При этом усвояемость учебного материала резко повышается — к запоминанию подключаются не только зрительный и слуховой, но и кинестетический (отвечающий за движение) контур в мозгу ребёнка. Дети с удовольствием переставляют кубы, составляют из них различные модели и конструкции, активно двигаются – и все это в соответствии с задачами образовательной деятельности. Физминутка органично встраивается в течение занятия.
Но сам по себе куб ещё не был бы инновацией без технической начинки. Датчик движения, который соединяется с компьютером по Bluetooth, делает кубы iMO-LEARN интерактивным инструментом обучения. При распознавании правильного ответа датчик горит зеленым цветом, а в случае неверного – красным Воспитатель разрабатывает материалы, задания и вопросы к ним в цифровой среде SMART Notebook. Запускается программа, дети обсуждают и решают задания, выбирают ответы. Для того, чтобы проверить правильность ответа, необходимо расположить куб определенным образом.
Еще одним современным инструментом является интерактивный пол, представляющий собой, с виду, обычную картинку на полу (статичную или с небольшими движением). Но стоит только наступить ногой или нажать рукой на неё, как тут же всё преображается и оживает! Мирно плавающие рыбки со страхом расплываются прочь, шарики начинаются лопаться, цветы распускаются…
Интерактивный пол отвечает на любое внешнее движение на своей поверхности — будь то неловкое движение ногой или рукой или уверенный спринтерский забег. При этом «играть» с полом может, как только один человек, так и сразу несколько. На каждое движение «умный пол» будет реагировать.
При помощи пола с интерактивной проекцией можно не просто развлекать детей, но и обучать!
Интерактивный пол для детского сада способен научить детей:
1. Различать цвета и формы предметов;
2. Распознавать животных, птиц, растения и т.д;
3. Алфавиту;
4. Иностранным языкам;
5. Основам музыки (электронное пианино);
6. Правилам Дорожного Движения;
и другим важным вещам.
Образовательные проекции построены достаточно просто: ребёнок делает движение («кликает» ногой) — происходит действие.
Например, на интерактивном поле размещается 9 картинок разнообразных животных в разном количестве, ребёнку предлагается сосчитать, какое количество каждого животного изображено (если кликнуть, то картинка переворачивается и показывается число животных цифрой).
Если обучение при помощи этой проекции совместить с традиционным счётом по пальчикам или при помощи счётных палочек, то ребятишки быстрее освоят основы математики.
По такому же принципу (клик — переворот картинки) организуются проекции для обучения названиям животных, птиц, растений, предметов и т.д., а также изучаются иностранные языки.
Особенно подчеркнём, что «умный пол» не оказывает негативного воздействия на чувствительные детские глаза в отличие от телевизоров, компьютеров и другой техники.
Подводя итоги, можно сказать, что нашу повседневную жизнь уже больше невозможно представить себе без информационных технологий. Использование их в дошкольном образовании, безусловно, позволяет расширить творческие возможности педагога и оказывает положительное влияние на различные стороны психического развития дошкольников.
А также для развития детей мы используем такие математические методики как: ментальная арифметика, методика семьи Никитиных, Дары Фребеля и др. развивающие логико-математические игры.
- Практическая часть. Интерактивные игры с родителями:
- интерактивные игры на доске;
- интерактивный пол – экологическая игра «Птицы»;
- интерактивные кубы – физминутка «Добрый день».
4. Заключительная часть. Вопросы родителей.
О разном:
1)Часы работы детского сада. Самое раннее и самое позднее время, когда ребенка можно привести и забрать из садика.
2) Обязательно спросите контактные телефоны как воспитателей, так и представителей администрации детского сада, они могут понадобиться по различным вопросам в процессе года
3) Как необходимо поступать в случае болезни ребенка? Как предупреждать воспитателей о больничном? Каким образом происходит выход с больничного?
4) Какое количество дней можно пропускать садик без справки от врача и возможно ли это?
5) Что необходимо принести ребенку в садик? (нужно ли принести сменную одежду, расческу, обувь, пеленки, клеенку и т.д.)
6) Каким образом и до какого числа необходимо оплачивать квитанцию за садик?
7) Как поступают с питанием детей, у которых развита аллергия на определенные продукты питания?
8) Полномочия и обязанности родительского комитета?
9) Часто ли в садик приезжают театры и другие учреждения досуга? Их стоимость?
10) Каким образом проходят фотосессии детей в стенах садика? Можно ли приглашать своего фотографа или фотографировать самим?
11) Какие гигиенические требования есть в ДОУ?
12) Развитие и образование: какие развивающие занятия и как часто будут проходить?
13) Чему должен научиться ребенок к концу года?
14) Какие праздники в течение года будут проходить в группе и в садике?
15) Есть ли в садике дополнительные кружки-занятия для детей?
16) Какая профилактика болезней проводится: есть ли мероприятия по закаливанию, делается ли зарядка, как часто проветривают, как поступают с детками с признаками заболевания?
17) Какая температура в группе (жарко-тепло-холодно)?
19) Кто из медицинского персонала присутствует в садике? (медсестра)
20) Какая медпомощь может оказываться в садике (обработка ран, прививки, первая помощь при несчастных случаях)?
5. Игра «Слово дня».
Предлагается одним словом выразить свое отношение к сегодняшней встрече.
Вы, родители, не зевайте,
Карандаш передавайте,
Своё мнение о мероприятии
Одним словом называйте.
6. Итог собрания.
Ну, вот и закончилось наше родительское собрание. Огромное спасибо, что пришли. Желаем Вам удачи, терпения и главное здоровья нашим деткам.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/07/18/picture-464900-1405691820.jpg)
Родительские собрания как одна из форм поддержки психологического здоровья субъектов образовательного процесса. Конспекты родительских собраний.
В данной подборке собрана информация из психологических источников по актуальным проблемам образования и воспитания детей дошкольников разных возрастных групп (ясли, младшая, средняя, старшая, подгото...
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/04/picture-157061-1354638835.jpg)
Конспект родительского собрания Тема: «Сценарий родительского собрания в средней группе Будем любознательны»
это собрание будет интересно для родителей старших групп....
родительское собрание в младшей группе «Сказка учит говорить» Конспект родительского собрания во второй группе раннего возраста. «Развитие речи младших дошкольников»
Цель: раскрытие значения речи во всестороннем развитии личности ребПрекрасна речь, когда она, как ручеёк,Бежит среди камней чиста, нетороплива,И ты готов внимать её потокИ восклицать: - О! Как же ты к...
![](/sites/default/files/pictures/2018/06/07/picture-1042447-1528362268.jpg)
Конспект родительского собрания для средней группы детского сада Родительское собрание «Только вперед»
Собрание проводится в начале учебного года, где родителей поздравляют с началом учебного года, знакомят с новыми семьями, а так же с узкими специалистами. Родителей знакомят с особенностями детей 4-5 ...
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/27/picture-1062614-1538038267.jpg)
План-конспект родительского собрания «Организационное родительское собрание»
План-конспект родительского собрания «Организационное родительское собрание»...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/26/picture-1180393-1572107492.jpg)
Конспект родительского собрания "Нетрадиционная форма проведения итогового родительского собрания в подготовительной к школе группе"
Предлагается подборка занимательного материала для родительского собрания в подготовительной к школе группе ДОУ....
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/29/picture-1255538-1611938298.jpg)
План-конспект родительского собрания "Организационное родительское собрание"
План-конспект родительского собрания «Организационное родительское собрание»Муртазалиева ЗамираПлан-конспект родительского собрания «Организационное родительское собрание»Орган...
- Мне нравится (2)