Школа в детский сад пришла.
статья (младшая группа)

Школа в детский сад пришла!

Преемственность поколений, в которую чаще всего бывают вовлечены две стороны «взрослый» и «ребенок», отлично работает и в исключительно детском сообществе. Более того, дети куда более склонны доверять своим товарищам, особенно если речь идет о таком важном событии как начало учебы в школе. В детском саду №3 «Светлячок» педагоги не первый год используют такую возможность для того чтобы подготовить своих будущих выпускников к школьным реалиям. Узнать информацию из первых уст воспитанники смогли на встрече со своими друзьями, которые уже имеют за плечами школьный опыт.

Настя, Алина, Диана – первоклассницы, а Тимур – третьеклассник, все они выпускники третьего детского сада. Конечно же, осознавая всю ответственность, возложенную на них, пришли на встречу подготовленными, даже принесли с собой школьные рюкзаки и учебники. Ранцы, конечно же, были примерены, а учебники рассмотрены теми, кому еще только предстоит обзавестись этими сокровищами. Старшие ребята рассказали будущим первоклассникам о том, как учится в школе, какие предметы им преподают, какие правила и требования существуют, о своих учителях.

Тимур, помимо рассказа об учебе в школе, рассказал еще о своем спортивном увлечении кикбоксингом, где занимается уже третий год. Он показал малышам свои медали, кубки и другие награды, которые завоевал на соревнованиях в разных городах, и дал их примерить. Также рассказал дошколятам о своих тренировках, о том, что только постоянными тренировками можно достичь хороших результатов. А под самый конец встречи первоклассница Диана прочитала стих о первом классе. Еще ребята сделали коллективное фото на память.

Нельзя сказать однозначно для кого эта встреча оказалось более познавательна и приятна: то ли для дошколят, которым теперь не так волнительно переступать школьный порог, скорее они даже стали ждать этого с еще большим нетерпением, то ли для их старших товарищей, которые получили возможность почувствовать себя наставниками, настоящими школьниками, к чьему мнению уже прислушиваются. Воспитатели же, давая детям возможность подобной самостоятельной коммуникации, поддерживают их дружеские отношения за пределами детского сада, облегчают процесс прощания с детским садом и школьной адаптации, налаживая настоящую преемственность поколений.