Проект "Здоровым быть, здорово!"
проект (младшая группа)

Муниципальное дошкольное автономное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Золотой ключик» с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей.

Образовательный проект

 «Здоровым быть, здорово!»

Участники проекта: воспитатель младшей группы: Рахмадуллина А.С.,

         воспитанники младшей группы (3-4 лет)

         родители воспитанников    

Тип проекта:

• по числу детей – групповой;
• по содержанию – практико – ориентированный;
• по образовательным областям – интегрированный (социально-коммуникативное; познавательное, речевое развитие; художественно-эстетическое; физическое);
• по продолжительности – средней продолжительности (1 год)

Период работы: с сентября 2018по май 2019г.

Итоговое мероприятие: спортивный праздник «Спортивное путешествие».

Дата проведения итогового мероприятия: 17 мая.

Актуальность. В последнее время остро стоит проблема здоровья. Появилась тенденция к ухудшению здоровья среди детей. Достичь необходимого уровня интеллектуально – познавательного развития может только здоровый ребенок. Специально организованная досуговая деятельность является эффективным средством формирования здоровья и выработки правильных привычек дошкольников.

   Различные физкультурные мероприятия способствуют формированию у детей ловкости, выносливости, смелости и других качеств сильной личности. Беседы, игры по теме помогают сформировать предпосылки к здоровому образу жизни. Продуктивная деятельность помогает детям отобразить свои впечатления.

Данный проект разработан с целью создания системной работы по формированию ценности здоровья и здорового образа жизни.

Цель проекта: Создание благоприятных условий для укрепления гармоничного физического развития ребенка. Формирование потребности в здоровом образе жизни.

Задачи проекта.

Оздоровитильные:

• Формирование положительного отношения к занятиям физкультурой.
• Формирование элементарных знаний в области гигиены, медицины, физкультуры.
• Формирование у детей необходимых двигательных навыков и умений, способствующих укреплению здоровья.

Воспитательные:

• С помощью физических упражнений  способствовать проявлению смелости, выносливости, терпения и уверенности в себе.
• Создать условия для проявления положительных эмоций.

Образовательные:

• Формировать и совершенствовать новые двигательные умения и навыки.

Задачи, направленные на родителей воспитанников:

• повышение педагогической компетентности родителей в воспитании здорового ребенка через вовлечение их в совместную деятельность;
• повышение педагогической культуры родителей путем их просвещения о совершенствовании функций организма, повышение его защитных свойств и устойчивости к заболеваниям средствами движения, дыхательной гимнастики, массажа, закаливания;
• поддержка у родителей уверенности в собственных педагогических возможностях.

Принципы реализации проекта

Доступность

• учет возрастных особенностей детей
• адаптированность материала к возрасту;

Систематичность и последовательность

• постепенная подача материала от простого к сложному;
• частое повторение усвоенных правил и норм;

Дифференциация

• создание благоприятной среды для усвоения норм и правил здорового образа жизни каждым ребенком.

Динамичность

интеграция образовательных областей

Ожидаемый результат:

• Расширение знаний детей о своем здоровье.
• Желание заботиться о своем здоровье и здоровье окружающих.
• Знакомство с ролью витаминов в жизни человека.
• Знакомство с причинами болезней.
• Знакомство с произведениями худ. литературы по теме.
• Знакомство со строением тела человека.

Информационно-подготовительный этап(10.09.2018 – 21.09.2018).

1. Проведение мониторинга состояния работы по здоровьесбережению детей:

• исследование состояния здоровья детей;
• диагностика физической подготовленности дошкольников

2. Изучение уровня осведомленности и мотивации родителей в вопросах

формирования, укрепления и поддержания здоровья дошкольников:

• анкетирование родителей

3. Изучение научно-методической литературы по проблеме:

• новых методик и технологий физического развития и оздоровления детей;
• подбор новых более эффективных форм работы с родителями.

Формирующий этап (24.09.2018 –17.05.2019).

• Проведение цикла тематических физкультурных  занятий.
• Организация целенаправленной просветительской и консультативной деятельности с родителями по вопросам формирования у детей привычки здорового образа жизни, организации активного отдыха в семье.
• Подготовка выставки детских рисунков «Спортивный инвентарь»
• Создание коллажа «Полезные и вредные продукты на столе».
• Изготовление нетрадиционного физкультурного оборудования.

Обобщающий этап(20.05.2019).

• мониторинг физической подготовленности дошкольников за год;
• анализ и оформление результатов реализации проекта;
• оформление методических разработок о здоровом образе жизни;
• Проведение спортивного праздника «Спортивное путешествие».

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ:

• сформированность у детей элементарных представлений о здоровом образе жизни;
• осознание ребёнком и родителями необходимости и значимости здорового образа жизни, а также “видение” и реализация путей совершенствования здоровья ребёнка и членов семьи (активный отдых вместе с детьми, посещение кружков, секций оздоровительной направленности);
• презентация проекта.

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ

Мониторинг

Перспективы:

• Дополнять и обновлять предметно-пространственную среду, расширять сюжетно-ролевые игры;
• Продолжать повышать личную компетентность, не останавливаясь на достигнутом;
• Продолжать поиск и внедрение новых моделей взаимодействия с семьями воспитанников по формированию здорового образа жизни, активное вовлечение родителей в педагогическую деятельность детского сада и группы с целью укрепления чувства их личной ответственности за развитие ребёнка, его здоровье;

Подготовка к здоровому образу жизни ребенка на основе здоровьесберсгающих технологий должна стать приоритетным направлением в деятельности каждого образовательного учреждения для детей дошкольного возраста.