Педагогический проект "Мы вместе"
проект (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное  образовательное  учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад № 264

________________________________________

660046  г. Красноярск, ул. Даурская, 16 -А

Телефон 66-92-90 E-mail:  mdou  264@  mail .ru

Педагогический проект по взаимодействия ДОУ и семьи

«Мы вместе»

Авторы проекта:

Воспитатель Кушникова Т.А., Воспитатель Высокос К.Э.

г. Красноярск, 2018

Актуальность проблемы:

Воспитание дошкольников в современном обществе является предметом особого внимания. В законе РФ «Об образовании в РФ» ст.44, п.1 определяется, что «Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка». Таким образом, признание государством приоритета семейного воспитания, требует иных взаимоотношений между семьями и образовательным учреждением, а именно сотрудничества.

 Эффективность работы детского сада зависит во многом от взаимопонимания и взаимодействия между педагогами и родителями ( законными представителями ).

Наш проект нацелен на изменение отношения родителей к образовательному процессу в группе. С  одной стороны, детский сад становится учреждением где родители получают комплексную поддержку для повышения уровня педагогической компетентности, с другой стороны –это сотрудничество между педагогами и родителями группы как обязательное условие развития ребенка.  В процессе реализации проекта происходит переход от понятия «работа с родителями» к понятию «взаимодействие».

Основная идея проекта: установление  эффективного и целенаправленного взаимодействия педагогов группы  и родителей при реализации основной образовательной программы дошкольного образования.

Цель проекта:  сотрудничество педагогов и семьи, при котором родители постепенно от наблюдателей педагогического процесса смогут перейти к позиции инициаторов и активных участников образовательных отношений.

 Тип проекта:  долгосрочный, коллективный, практический.

Участники  проекта:

• педагоги;
• родители группы «Веселая семейка»; -  дети группы «Веселая семейка».

Задачи:

• Изучить  запрос родителей и их готовность участвовать в образовательном процессе;
• приобщить  родителей к участию в жизни группы «Веселая семейка» через поиск и внедрение разнообразных  форм взаимодействия; -  организовать мероприятия по вовлечению родителей в деятельность группы, как полноправных участников образовательного процесса;

Предполагаемый результат: активное участие родителей в образовательном процессе группы «Веселая семейка».

Срок реализация проекта: с сентября 2014 г. по май 2018 г.

Этапы реализации проекта:

1. этап – подготовительный; срок реализации – сентябрь – октябрь 2014 г.

Цель - определение целей и форм взаимодействия между субъектами процесса.

2. этап – основной; срок реализации - октябрь 2014 г. – март 2018 г.

Цель - реализация программ сотрудничества между всеми участниками образовательного процесса.

3. этап – заключительный; срок реализации  – май 2018 г.

Цель – подведение итогов взаимодействия между педагогами  и семьей по реализации основной образовательной программы дошкольного образования;

-  представление опыта работы.

Этапы реализации проекта

Мероприятия        Задачи

1 этап – подготовительный.  Срок реализации: сентябрь - октябрь 2014  г.

1. Мероприятия по изучению          Сформировать банк данных по опыта работы детских садов         реализации проекта  и банка

муниципалитета, региона и         методических идей по реализации

т.д.          проекта

2. Создание «паспорта»         Изучить образовательный  потенциал и

семьи         дефицит семей

3. Опрос педагогов с целью         Сформировать группу педагогов, изучения предполагаемой         заинтересованных в участии в работе по

роли в организации и         реализации  проекта

проведении совместных мероприятий.

4. Анкетирование родителей         Изучить  потребности и интересы «Изучение потребностей и         родителей (законных представителей) в интересов родителей         вопросах сотрудничества с педагогами.

(законных представителей) в вопросах сотрудничества с детским садом»

5. Совещание с членами         Проанализировать результаты рабочей группы  МБДОУ на         анкетирования, опроса  родителей и тему «Сотрудничество ДОУ         педагогов

и семьи. Роль родителей в

рамках реализации проекта».          Определить основные направления деятельности по реализации проекта; Разработать план  реализации проекта.

2  этап – основной. Срок реализации: октябрь 2014 г. – март  2018 г.

Срок

Мероприятия        Название        Содержание

Сотрудничество с родителями по управлению проектом

Организационное родительское собрание   Октябрь

2014

Декабрь 2014

Октябрь 2015

Сентябрь

2016

Ознакомление родителей группы с планом реализации проекта «Сотрудничество педагогов группы  и семьи». Внесение дополнений и изменений с учетом мнения родителей.

Обсуждение Совместные         « Кризис трех лет»          вопросов

встречи, круглые реализации ОП ДО

столы по         по основным

вопросам         « Чему учится         направлениям

реализации ОП         ребенок, завязывая         развития

дошкольного         шнурки»          дошкольников и

образования   участию родителей

в образовательном «Самостоятельность         процессе.

детей 5-6 лет»

шумелки»          2016

« Волшебные птицы         Апрель

из конфетных         2016 фантиков»

«Новогодние         Декабрь

открытки»          2017

Литературные         «В гостях у дедушки         Активизация         Январь

вечера          Мороза»          участия родителей в          2015

Золотая осень   совместных Октябрь мероприятиях.   2015

Мамочка любимая          Март 2016

Папа может…          Февраль

2017

«Новогодняя встреча»          Январь

2018

Творческие «Что нам осень Совместное Сентябрь выставки   подарила»   создание выставок 2014,2015

по тематическим         2016,2017

«Новогодние         неделям          Декабрь

игрушки»          2014,2015,

2016,2017

« Я люблю свою         Ноябрь

лошадку»          2014

«Мечтаю в космос         Апрель

полететь»          2016

«Вторая жизнь         Май 2017

бросового материала»

«Юный архитектор»          Февраль

2018

ИКТ в         Предоставление         Информирование и         В течение образовании          материалов в виде         поддержание         реализации презентаций на сайт         интереса родителей         проекта

ДОУ;          к мероприятиям.

Использование НИТ в проведение мероприятий для родителей

Трудовой десант          Совместные

субботники Благоустройство и озеленение участка Методическая         Книжный уголок для копилка для         родителей родителей          Консультации, памятки, рекомендации, стенды,

выставки

Поиск и         - Распечатанные         Вовлечение предоставление         тематические         родителей в дидактического         раскраски;          создание

и         - тематические         предметно-

демонстрационн          иллюстрации;          развивающей среды ого материала         - методические         группы.

родителями         пособия для звукового

анализа слова; - развивающие игры(геометрические фигуры из дерева); - атрибуты к сюжетно

-ролевым играм( вязанный театр, вязанные овощи, фрукты, кукольная одежда и

др.)

Здоровье         Спортивные         Приобщение к          Февраль

сберегающие         мероприятия:          ЗОЖ.          2015,2016

технологии         - «Мама, папа ,я –

спортивная семья»           Ноябрь

• «Школа светофорных          2017 наук»,
• «В гостях у         Декабрь

спортика!»         2017 др.

Изготовление         В течение спортивного         реализации

инвентаря и         проекта

массажных дорожек, деревянных лошадок и др.

Участие         Познавательно        Взаимодействие         Сентябрь родителей в         исследовательская         воспитателей и         2016 проведение         деятельность          родителей в тематической         (Математическое         организации образовательной          развитие         образовательной деятельности и         «Конструктивные         деятельности. культурного         игры со счетными досуга          палочками»)-

Сергиенко А.М.

Результат

В  процессе реализации проекта удалось постепенно приобщить родителей группы к активному взаимодействию и участию в реализации основной образовательной программы дошкольного образования: родители участвовали в  творческих выставок, в создании предметноразвивающей среды группы, брали на себя исполнение главных ролей на детских праздниках, совместно с воспитателями  проводили образовательную деятельность.