план-конспект занятия в детском саду по теме "Christmas"
план-конспект занятия (старшая группа)

Тема занятия: Christmas.

План-конспект

Цель: знакомство с новой лексикой по теме «Цвета, «Праздник»; повторение изученного материала по теме «Знакомство», «Прощание», «Части тела»; разучивание и исполнение песни;

Ожидаемые результаты: дети узнают слова, связанные с праздником Рождества, уверенно узнают слова и фразы, пройденные ранее, адекватно реагируют на указания педагога, у детей развивается пространственная ориентация, координация движений и навыки мелкой моторики.

Оборудование: обезьяна, ПК, видео и аудио материалы, цветные карточки, материалы для аппликации.

Ход занятия:

1. Организационный момент:

- приветствие:

Педагог: Hello, dear children! Are you ok?

Дети:……..

- разминка: работа с обезьянкой, исполнение песни «Hello».

2. Основная часть:

1. знакомство с темой урока:

Well, It’s time to begin. Please, look at the screen (просмотр видео с песней, опрос, определение темы).

2) Введение новой лексики в рассказе о Рождестве: Christmas, Merry Christmas, Santa Claus.

Рассказ Обезьянки:

Far, far away (далеко, далеко) where people speak English (там, где люди говорят по-английски), all adults and kids believe in miracle (все взрослые и дети верят в чудо). They wait for Christmas day and a guest whose name is Santa Claus (Они ждут дня Рождества и особенного гостя, чье имя Санта-Клаус). Santa Claus is an old man whose job is to give gifts to good persons (Санта Клаус – добрый дедушка, который приносит подарки тем, кто хорошо себя вел). He rides in an open horse sleigh (Он катается на санях) and sings songs (и поет песенки).

3. Now it’s time to sing. (прослушивание и исполнение песенки Jingle Bells)

Физкультминутка:

Педагог:

Well, let’s play a little. Сейчас мы проверим какие вы художники и как вы знаете части тела. Но сначала давайте повторим песенку «Eyes, years, mouth».

Задание: Вы будете выходить к доске, а задача будет дорисовать лицо снеговика. Слушайте внимательно и постарайтесь правильно определить часть тела.

4) Введение новой лексики по теме «Цвета»:

Задание:

- Kids, Santa Claus has prepared a task for you (ребята, Санта Клаус приготовил для вас задание). He wants you and Cheeky Monkey to study the Christmas colours (он хочет, чтобы вы и Чики-Манки узнали рождественские цвета). Ok?

-…..

- Please, look at the blackboard. (по очереди открывать цвета, прорабатывая произношение слов «Green. Yellow. Red.») – It was a good job.

Закрепление:

- The next task is to make the bells (выполнение творческого задания: создаем рождественские колокольчики своими руками, прорабатывая слова по теме «Цвета»).

- Now you have your own bells. Let’s sing the bells’ song once more. (повторное исполнение песенки Jingle Bells).

3. Завершающий момент:

- Well, our lesson is over (итак, наше занятие подходит к концу). Chikky-Monkey’s tired (обезьянка Чики очень устала). Let’s say bye-bye to Chikky-Monkey (прощание с обезьянкой с помощью песенки).